北师大版第四单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机

本单元内容【考点一】明清帝国的专制统治【课标】了解明清两朝加强专制统治的主要措施。政治方面思想方面废除宰相厂卫制度廷杖制度军机处八股取士文字狱朱元璋废除宰相制度，六部直接对皇帝负责。朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”。朱元璋设立，使君臣关系完全成为主仆关系。雍正时设立,反映了君主专制已发展到了顶峰。明清政府规定科举考试在“四书”“五经”的范围内命题，答题必须用“八股文”。明清大兴文字狱，严重阻碍了中国社会的发展和进步。【中考指数】★★★★【图片名称】明“锦衣卫印”【关键信息】锦衣卫，明太祖，特务机构【中考指数】★★★★【图片名称】军机处【关键信息】清朝，雍正帝，皇权高度膨胀【闪记】·古代管理地方的措施【点拨】明太祖在中央和地方采取重大举措：一是明太祖在地方废除行中书省，设立三司，都直接对中央负责，防止地方威胁中央；二是取消中书省，废除宰相制度，提高六部的地位，使其直接对皇帝负责，防止相权威胁君权。【考点二】明清抗击外国侵略的英勇斗争【课标】讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。1.戚继光抗倭：(1)背景：被称为倭寇的日本商人、武士、海盗及一些中国奸商经常骚扰中国东南沿海。明朝中期，海防松弛，倭患严重。(2)事迹：1561年，_______组织戚家军在_____九战九捷，荡平浙江境内的倭寇。1565年，东南沿海倭寇基本肃清。戚继光台州【中考指数】★★★★【图片名称】戚继光【关键信息】明朝，抗倭将领，民族英雄2.郑成功收复台湾：(1)概况：明末，_____殖民者占领了台湾。1661年_______从金门出发。_____年荷兰总督投降，台湾回到祖国怀抱。(2)意义：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。荷兰郑成功1662【中考指数】★★★★★【图片名称】郑成功【关键信息】清朝，赶走荷兰殖民者，收复、开发台湾，民族英雄3.雅克萨反击战：(1)概况：17世纪40年代，沙俄入侵我国东北地区，强占了_______和尼布楚。_______于1685年、1686年出兵组织两次_______之战。(2)结果：_____年,中俄签订了第一个边界条约《___________》。从法律上肯定了中国对_______和乌苏里江流域包括_______的主权。两国商旅凡持有护照者，可以过境进行贸易。(3)影响：_____东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。雅克萨康熙帝雅克萨1689尼布楚条约黑龙江库页岛中俄【点拨】民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。戚继光、郑成功、康熙帝都是我们中华民族的民族英雄，他们分别领导了抗击日本、荷兰、沙俄的侵略斗争，在中国反侵略斗争史上写下了光辉篇章。【中考指数】★★★★【图片名称】雅克萨反击战形势图【关键信息】康熙帝，雅克萨之战，《尼布楚条约》，黑龙江和乌苏里江流域、库页岛都是中国的领土【考点三】统一多民族国家的巩固和发展【课标】列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。地区措施作用蒙古_________平定噶尔丹叛乱新疆乾隆帝平定了_________叛乱，设置了伊犁将军重新统一新疆，利于巩固西北边疆西藏_____帝接见五世达赖并赐封号“_________”稳定了西藏政局，密切了西藏与内地的联系，利于西藏发展_____帝接见五世班禅并赐封号“_____________”确立中央政府对达赖、班禅的_____制度1727年设_________，_________制定“金瓶掣签”制度康熙皇帝大小和卓顺治达赖喇嘛康熙班禅额尔德尼册封驻藏大臣乾隆皇帝【中考指数】★★★【图片名称】五世达赖觐见顺治皇帝【关键信息】顺治帝，五世达赖，“达赖喇嘛”，管理西藏，册封制度【中考指数】★★★★★【图片名称】金奔巴瓶【关键信息】乾隆帝，“金瓶掣签”，喇嘛教活佛转世人选，管理西藏【考点四】郑和下西洋【课标】概述郑和下西洋的史实。1.目的：宣扬国威和到西洋“取宝”。2.过程：1405-1433年，郑和七下西洋，最远到达__________和_____一带。3.意义：是世界航海史上空前的壮举，比___________早半个多世纪；加强了中国与_____各国的友好往来和经济交流，推动华侨移居南洋，促进了_____地区社会经济发展。非洲东海岸红海欧洲的远航亚非南洋【中考指数】★★★★【图片名称】郑和【关键信息】明初，七下西洋，比欧洲远航早半个多世纪，加强中国与亚非各国的友好往来和经济交流【热点链接】航海日1.节日来源：经中华人民共和国国务院批准，自2005年起，每年的7月11日被定为中国的航海日。2.历史链接：1405年7月11日，郑和率船队首次下西洋，是我国也是世界历史上的伟大航海家。【考点五】闭关政策【课标】简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。1.表现：闭关并非完全断绝往来，主要表现在对贸易进行严格的限制上。2.影响：(1)积极：有防御_________势力的一面。(2)消极：限制了我国_________和_________的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。西方殖民对外贸易航海事业【点拨】清朝入关后，经过一百多年的励精图治，建立了空前庞大的多民族统一国家。面对世界形势的剧变，清朝君臣仍旧固守传统的对内对外政策，古老的封建中国逐渐落后于世界潮流。一、中国古代封建专制主义中央集权制度的确立和强化朝代措施朝代措施秦朝最高统治者称皇帝，并确立了皇帝至高无上的地位；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方实行郡县制西汉颁布“推恩令”，削弱封建王国势力；强化监察制度，在中央设司隶校尉、地方设刺史隋朝创立三省六部制元朝创立行省制度，中央设“中书省”，作为全国最高行政机构；地方设“行中书省”明朝明太祖时，废除宰相制度，六部直接对皇帝负责；明太祖设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”；明太祖设立廷杖制度清朝雍正帝时设立军机处，君主专制已发展到顶峰【名师点拨】中国古代封建专制主义中央集权制度的确立和强化具有双重性：一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、兴修水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用；另一方面，它在思想文化的控制，特务统治的腐败，兵役、徭役的无度等方面，又起着消极作用。【典例训练1】(2011·黄冈中考)下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，其中丙图反映的朝代是( )A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝【解析】选D。本题考查学生的识记辨析能力。从题干中图片的信息可以看出甲、乙、丙三幅图分别反映了秦朝、隋唐和明朝的中央集权制度的加强。明太祖时期，废宰相，权分六部，与丙图相吻合，故选D。【典例训练2】(2011·泰安学业考)从明太祖朱元璋废除宰相到清雍正帝设置军机处，这种变化反映出的历史发展趋势是( )A．社会秩序动荡 B．边疆防御巩固C．军政实现合一 D．皇权高度膨胀【解析】选D。朱元璋废除宰相制度，使六部直接对皇帝负责，加强了中央集权。军机处的设置，使君主旨意畅达无阻，是皇权高度膨胀的产物。二、中国封建王朝加强思想统治的措施【名师点拨】自秦朝创立专制主义中央集权制度以来，历代封建王朝采取各种措施强化中央集权，其中加强思想统治的根本目的就是为了强化君权，巩固封建统治。西汉：罢黜百家，独尊儒术秦朝：焚书坑儒加强思想控制明朝：八股取士清朝：大兴文字狱【典例训练3】(2011·聊城学业考)明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。”“八股之害等于焚书”是说二者都( )A．削弱了儒学地位 B．钳制了人们的思想C．损害了国家统一 D．引发了文字狱【解析】选B。本题考查学生的分析比较能力。秦始皇为了加强思想控制实行焚书坑儒。明朝为了选拔听命于皇帝的官吏实行八股取士。因此许多读书人为了中试，只顾埋头读书，不讲究实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。据以上分析可判断八股取士和焚书坑儒都钳制了人们的思想。【典例训练4】(2011·常德学业考)秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”明朝“八股取士”和明清大兴“文字狱”的根本目的是( )A．防止人民反抗 B．压制知识分子C．巩固封建统治 D．统一思想【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。“焚书坑儒”“罢黜百家，独尊儒术”“八股取士”“文字狱”都是为加强君主专制在思想领域采取的措施，根本目的是加强中央集权，巩固封建统治。故答案为C。一、明朝八股取士与唐朝科举制度的不同1.明朝八股取士内容限于四书五经，唐朝科举考试内容主要为儒家经典、诗赋政论等，内容全面。2.明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发表个人见解；唐朝科举考试可发表个人见解。3.明朝答卷文体严格限于八股文，僵化呆板；唐朝不限文体。4.明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主。

二、中国古代的对外交往1.西汉：张骞出使西域后，逐渐形成了沟通中