勐统中学有效课堂学案9海燕1

勐统中学有效课堂学案课题：9.海燕学时：2学时海燕｛前苏联｝高尔基一、学生学什么——学习目标1、能记住有关作者和作品的相关文学常识。2、能有感情地朗读课文，积累字词并划分课文层次。3、能判断文中使用的修辞手法。4、能感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。二、学生怎么学——学习过程1、复习（1）什么是象征及其作用？是写作的一种表现手法，指用某种具体事物来代表某种抽象的意义。由“象征物”和“象征义”两部分构成。可以使抽象的事理形象化，激发读者的联想和想象，增强文章的感染力。2、尝试学习：

（1）高尔基（1868—1936），俄国伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。作者.介绍高尔基（1868—1936），俄国伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。写作背景本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。呻吟

胆怯

翡翠掠起蜿蜒号号叫口号晃晃动晃眼吓吓唬恐吓shēnyínqiè

fěilüèwānyánháohàohuàng

huăngxiàhè检查预习

这篇散文诗是按海面景象的发展变化来写的，请同学们仔细研读课文，看看暴风雨到来之前海面景象是如何变化的？根据这些变化，你们认为文章刻画了几个场面？阅读分析狂风卷集着乌云、大海泛起白沫乌云越来越暗，越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪……狂风吼叫……雷声轰响……乌云像青色的火焰，……燃烧闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，……暴风雨将临暴风雨逼近暴风雨即临（4）有感情地朗诵全文，体会全文共描绘了几幅图画？狂风卷集着乌云、大海泛起白沫

乌云越来越暗，越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪……狂风吼叫……雷声轰响……乌云像青色的火焰，……燃烧闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，……暴风雨“来临之前”（1—6）暴风雨“逼近之时”（7—11）暴风雨“即将来临”（12—16）线索：暴风雨渐次逼近阅读分析

在这三个场面中，海燕都有些什么样的表现？暴风雨“来临之前”——海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨“逼近之时”——海燕搏风击浪，欢乐叫喊。暴风雨“即将来临”——海燕热情呼唤。

（5）请同学们齐读有关描写海燕形象的句子，想像三个场面中海燕的雄姿，小组讨论，归纳出“海燕”的性格特征并说说是从哪些词句中看出来的？海燕的性格特点黑色闪电……——运用比喻，从形和色两方面表现了海燕矫健勇猛的雄姿。高傲——运用拟人的手法，表现海燕藐视恶劣的环境，自豪而充满信心，有压倒一切邪恶势力的气概,突出它的英勇精神。

这个敏感的精灵,----它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,----是的,遮不住的!比喻,拟人和反复.

“精灵”

“听出”比喻和拟人手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力

.“遮不住”的反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念

.7、暴风雨！暴风雨就要来啦！反复强化了海燕作为抱讯者的极度兴奋欢快之情。海燕是一个的形象。矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏有敏锐的洞察力（6）文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？

海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅——胆怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飞翔对比

反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。3、巩固练习（1）第一段中的第一句话属于什么描写？有什么作用？环境描写（景物描写）；象征反动势力的猖獗，渲染了恶劣的环境，衬托海燕的英勇无畏。（2）文章一到六段从哪些方面描写海燕，突出海燕的什么姿态？通过形、色、音三方面描写突出海燕乐观、勇猛、自信、善战的姿态。（3）、这个敏感的精灵，----它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，-----是的，遮不住的。比喻、拟人、显示了海燕的勇敢和智慧.说明革命者高度的预见性和敏锐的洞察力.反复的修辞表达坚定不移的必胜信念。（6）、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话有什么深刻含义和表达作用？含义：号召人民用战斗迎接革命的暴风雨。作用：祈使句，鼓舞人心，表达了海燕欢快之情，表达革命者自信、豪迈之情和乐观精神。（5）、“暴风雨！暴风雨就要来啦！”如何理解？反复的修辞强化海燕作为信使的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治就要崩溃，人民革命即将到来，表现出革命者高度的智慧和敏锐的预见性。1、文章题目是《海燕》，请你替作者拟定一个副标题。

（①要切合课文的内容；②要和标题紧密联系，形成一个整体；③用语简洁，字数不可过多。）三、当堂检测-----勇敢的斗士

-----暴风雨的勇士

-----迎接暴风雨的先驱者

-----胜利的预言家

-----无畏的革命者

-----革命的先驱者

-----划破乌云的利剑

——副标题2、给下列红色字体的字