山东省潍坊市安丘高级中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析

山东省潍坊市安丘高级中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是A．绿色植物→鼠→猫头鹰

B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰参考答案：A2.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，

分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

（

）

A．a>b

B．a=b

C．a≥b

D．a<b参考答案：D3.马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同。造成这种现象的原因可能是

(

)A．它们的祖先不同

B．选择的方向不同

C．变异的方向不同

D．岛上的生物未进化参考答案：B4.在自然选择过程中，直接受选择的是（）A．表现型 B．基因型 C．基因的数量 D．基因的种类参考答案：A【考点】自然选择学说的要点．【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：在自然选择过程中，适者生存，不适者被淘汰，因此直接受选择的是表现型．故选：A．5.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是A．操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D．待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置参考答案：A6.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案：D7.注射卡介苗是预防结核的有效途径，在注射疫苗一段时间后，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。下列说法中，错误的是(

)

A．在这一免疫过程中，疫苗的本质是抗原

B．抗体由效应B细胞形成，效应B细胞的形成需要抗原的刺激和淋巴因子的作用

C．与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

D．患者在清除体内的结核杆菌时，需要细胞免疫和体液免疫的共同作用参考答案：C8.果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性。控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇，F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是A．XaXa、XAY、XAXa、XaY

B．XAXa、XaY、XAXa、XAY

C．XaXa、XaY、XAXA、XAY

D．XAXA、XAY、XaXa、XaY参考答案：A9.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似A．系统性红斑狼疮

B．获得性免疫缺陷综合征C．过敏反应

D．感染引起的关节炎参考答案：A10.诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是

（

）

A.诱发突变对生物的生存是有利的

B．诱发突变可以引起生物性状的定向变异

C．诱发突变产生的生物性状都是显性性状

D．诱发突变的突变率比自然突变的突变率高参考答案：D11.某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究．结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（）A．甲=乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．无法确定参考答案：C【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适于用样方法或标志重捕法进行调查．2、丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）．【解答】解：土壤小型动物类群丰富度的大小取决于小型动物类群的种类，而不是取决于其数量．由于甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，而乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，18＞15，所以甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是甲＞乙．故选：C．12.紫色茄子的表皮细胞中含有花青素。将茄子切成小块放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变成紫红色。其原因是A．花青素在水等无机溶剂中难以溶解

B．水温升高使花青素溶解度增大C．加温使其细胞壁失去选择透过性

D．加温使细胞膜丧失选择透过性参考答案：D13.“生物圈2号”给我们的启示是（

）A.应该从宇宙中寻找类似于地球的环境，当地球不适宜人类居住时进行宇宙移民B.只要设计合理，地球毁灭时，人类可以在类似于“生物圈2号”的结构中生存C.“生物圈2号”的结构、生物种类、空间配置等还需要改进D.自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝，人类仍然没有能力完全模拟出自然生态系统，人类只有一个生活地——地球参考答案：D14.医生常给脱水的病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），而不用蒸馏水。这说明（

）A．水分子容易进出细胞

B．无机盐离子容易进出细胞C．是细胞的特性造成的

D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用参考答案：D15.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是()A、甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B、乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C、丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D、丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A16.毛细血管壁细胞的内环境是A．血液和组织液

B．血浆和组织液

C．淋巴和血浆

D．淋巴参考答案：B17.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3

B.4

C.9

D.12参考答案：C18.蚜虫常聚集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，是地球上最具有破坏性的害虫之一。七星瓢虫捕食蚜虫，是蚜虫的天敌。对于蚜虫，重要的是抓紧预防，避免虫害的发生。下列关于蚜虫的调查与防治，下列说法正确的是A.应采用样方法调查蚜虫的种群密度B.取样时应选择蚜虫较为集中的地块C.样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度D.引入七星瓢虫，可以彻底消灭蚜虫参考答案：A19.下列腺体中，能分泌生长激素的是A.甲状腺

B.垂体

C.胰腺

D.唾液腺参考答案：B20.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为

(

)A．低温、干燥、低氧

B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧

D．高温、适度适中、高氧参考答案：B21.将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明(

)。A．顶端在光下产生某种“影响物”B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C．合成“影响物”不需要光D．背光一侧“影响物”分布多生长的效能参考答案：B22.下列是动物细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述正确的是（

）A.①是内质网，是细胞内的“动力车间”B.②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装C.③是中心体，分裂前期能发出星射线形成纺锤体D.④是核糖体，是细胞中“生产蛋白质的机器”参考答案：BA.①是线粒体，是细胞内的“动力车间”，A错；B.②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装，B正确；C.③是内质网，是脂质和蛋白质的合成车间，C错；D.④是中心体，分裂前期能发出星射线形成纺锤体，D错。故选B。23.近三十年来，深圳市人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：近三十年来，深圳市人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是迁入率大于迁出率．故选：C．24.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是

A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株参考答案：D25.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C26.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：C27.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是：A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中

B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体

C．染色体和质粒均与生物的遗传有关

D．染色体和质粒的化学本质相同参考答案：C28.某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是参考答案：A29.洋葱是生物学中较为常用的实验材料，下列有关叙述中可行的是A．利用洋葱的根尖分生区做细胞质流动实验B．利用洋葱的根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验C．利用洋葱的白色内表皮鳞片叶在强光条件下观察细胞质壁分离及复原现象D．利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验参考答案：D30.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好

B．t38t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

C．t28t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱参考答案：B31.右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正确的

A．光照强度与硅藻数量始终呈正相关B．硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量C．提高光照强度会增加水中各种养分的含量D．光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使水中养分降低参考答案：B32.碱基互补配对原则可发生在下列哪些结构中：①线粒体

②高尔基体

③叶绿体

④核糖体

⑤中心体

⑥细胞核A．①②⑤⑥

B．①③④⑥

C．②③④⑥

D．②③⑤⑥参考答案：B33.遗传规律是指下列哪项在生物传种接代过程中的传递规律

A．染色体

B．性状

C．基因

D．同源染色体参考答案：C34.某DNA分子的S片段含900个碱基，问由该片段所控制合成的多肽链中，最多有多少种氨基酸(

)

A.150

B.450

C.600

D.20参考答案：D35.下列生物属于种群的是

A．一个公园内所有的树木

B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的鱼类

D．一座山上所有的马尾松参考答案：D36.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，正确的是A.实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果B.在正式实验前先做一个预实验，目的是为避免实验误差C.实验中不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同D.促进葡萄插条生根的最适NAA和IAA浓度相同参考答案：C实验用葡萄插条可少带一些幼叶或幼芽，但要保证各插条所带幼叶或幼芽的数量相同，A项错误；在正式实验前先做一个预实验，目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，B项错误；实验中自变量是NAA浓度，NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同且适宜，C项正确；NAA（萘乙酸）属于生长素类似物，不是生长素（IAA），因此不能确定促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度是否相同，D项错误。【点睛】本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验。考生要能够通过实验分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。37.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是（

）A．光照强度为1.0klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2B．光照强度为2.0klx时，该植物光合作用速率为0C．光照强度由5.0klx增强到7.0klx时，叶肉细胞中C3的合成速率增大D．光照强度为9.0klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因参考答案：B38.下列不正确的分析是（

）

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体都能分泌激素，如下丘脑分泌促激素释放激素C．若图中内分泌是甲状腺，它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞D．人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过③④促进胰岛A细胞分泌参考答案：D39.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少

参考答案：B40.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

（

）

植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制细胞悬浮液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少

A．0

B．1

C．2

D．3参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）比较图中三条曲线，能说明①_________________。②_____________________________________________。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_______________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了__________________。（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。脱落酸能抑制_____________________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________________________________________________中。根据科学实验原则，上图中X处应放置_____________________，则乙、丙两组的实验变量是________________________________。预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若___________________________________________________，则假设成立；若__________________________________________________，则假设不成立。参考答案：（1）①植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同②不同的生长素浓度，对同一器官所起的作用也不同（2）f

生长素作用的两重性（3）①细胞分裂

将要脱落的器官和组织②空白琼脂块

有无生长素

③丙组落叶明显早于甲、乙组

三组的叶片几乎同时脱落42.右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：（1）曲线AB段表示

；B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

。（2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是_______________，当生长素浓度超过

时，就会抑制根生长。因此，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出___________，即___________促进生长，___________则抑制其生长。（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

，对芽生长的效应是

。（4）从图中可以看出，促进芽生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是

。因此，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为

。参考答案：（1）开始时，随着生长素浓度的增加，对茎生长的促进作用加强；达到最适宜浓度后，随着浓度的继续增加，促进作用减弱（2分）

不促进也不抑制。

（2）10-10mol·L-1

10-8mol·L-1