部编版七年级下册语文《期末考试试卷》含答案解析

2023—2023学年度其次学期期中测试七年级语文试题〔考试时间：120分钟 试卷分值：120分〕一、积存与运用(21分)1．以下加点字注音无误的一项为哪一项(2分)( D ．(zhà)B叫(háo)．(gēng)C对(jiào)育(bǔ)D．(jué)．(qì)

．(shuài)而不舍(qiè)书(kǎi)皆知(rǔ)古(gèng)痛绝(wù)．(huì)为人知(xiǎn)以下词语中书写无误的一项为哪一项(2分)( D A．梳头选骋汹涌澎湃锲而不舍高梁迭起大方淋漓锋芒必露深宵铰肉浩浩荡荡目不窥园荒僻烦躁酣然入梦苛捐杂税以下各句中没有语病的一项为哪一项(2分)( C )中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。相关专家呼吁尽快建立防控校园凌辱的有效机制，以便及早干预、觉察和制止凌辱行为。青春剧既应当重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。30的比分淘汰了近两年始终没赢过的飞虎队。将以下句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项为哪一项(2分)( B )①全民阅读率的上升，明显是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读不尽如人意。A．②④①③⑤C．②④⑤③①

B．①③④⑤②D．①④⑤③②以下有关文学文化常识的说法，有误的一项为哪一项(2分)( C )《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官，由于中国古代以“右”为尊。“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指儒家经典著作，包括《周易《木兰诗》选自《乐府诗集。6．阅读下面的文字，按要求作答。(2分)他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。祥子连车带人被兵抓走。7．诗文名句默写。(9分)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

——老舍《骆驼祥子》(岑参《逢入京使》)蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”(《孙权劝学》)(3)王维的《竹里馆》中承受拟人的手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友，显示诗人颖的想象力的诗句是：深林人不知，明月来相照。(4)《木兰诗》中用比方作结，对木兰女扮男装，代父参军多年未被觉察的奇特加以奇异解答的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌?二、综合性学习(9分)8．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。(9分)【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。(2分)“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，例如：让中国变强盛毕生奉献。开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。(2分)活动一：讲“立志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：例如：看“奉献的青春”电影【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画波浪线的句子，将文段补充完整。(2分)馈双亲长辈的恩泽，例如：就像花儿秀丽绽放回报雨露的滋养；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。【青春同路人】朋友是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的答复。(3分)材料一：管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又“”(选自《世说语》)自己的工作，帮他写作有关局部我永久不能完成这部著作。探究结果：例如：我们应和志趣一样的人交朋友，相互帮扶，同行青春路。三、阅读理解(40分)(一)阅读下文，答复以下问题。(13分)父亲的田园秋也①家乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中心麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，始终甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子分散着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父散发着芳香的土地……地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边西，通灵似的，格外好玩。逗逗玩玩间，父亲已将地平坦，整出崭的菜畦，开头细心地播种……③……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最奇特的所在。父亲不让我到井边去……招待，还会让我们在园子里玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最闲适的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门口铺开。我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么……如清——时分。获得生的蝉，呈淡绿色，显得那么柔嫩脆弱。它们喘息着，渐渐张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥环上映。(选自《文苑》2023年第四期，有删改)9．文章主要写了什么内容？请简要概括。(2分)回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景“我”童年的欢快生活，表达了“我”对田园生活的宠爱以及对父亲的崇敬、思念之情。文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？(2分)文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的宠爱奠定感情基调。品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进展赏析。(3分)……将挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的宠爱和崇敬之情。第④段中画波浪线的句子刻画了父亲怎样的性格特征？(3分)刻画了父亲热忱、好客、和蔼、豁达、善待邻里乡亲的性格特征。在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要求：照应前文，表达情感，点明主旨。(3分)父亲的思念，更承载着我对乡村田园生活的宠爱。(二)阅读下面的文章，答复以下问题。(12分)人，要有五识①人要有“学问”与教训。②“常识”并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA美丑这些常识。③一个人只有在获得了肯定的“学问”，也不拒绝“常识”一个有“见识”“高见”，显得他很有“见识”，弄得你听也不是，不听也不是。固然，更让人难过的是一些很有学问的学者，却一点“见识”也没有。④有了上面三种“识”人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。⑤“胆识”“见识”，可“胆识”。⑥我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人勇敢胆识”。⑦最终还要加一个似乎同前面几个“识”关联不大的“赏识”行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我信任，有时他人的一两句赏识，往“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。⑧那些拥有了“学问”“常识”“见识”，尤其是“胆识”空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的力量。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开头故步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？(2分)学问、常识、见识、胆识、赏识。本文主要运用的论证方法是道理论证。(2分)第⑥段在文中有什么作用？(4分)“‘胆识’是社会责任感和勇于担当的气概”论证更充分、更严密、更有力度。读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。(4分)例如：我认为一个人在拥有了学问、常识、见识、胆识的同时，还必需具备赏识他人的力量，才能走得更远，活得更宽。事例略。(三)阅读下面的文言文，答复以下问题。(9分)卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。以下句子中对加点词解释有误的一项为哪一项(2分)( A )公亦以此自．

矜：矜持之久而不去睨：斜眼看之颔：点头其口覆：盖以下加点词的意思不一样的一项为哪一项(2分)( C A．陈康肃公射 多谋断有卖油翁担而立手不卷尔深思虑乃取一葫芦于地之不理以下对本文的理解和分析有误的一项为哪一项(2分)( D )面对卖油翁观射时不以为然的态度，陈尧咨在质问时称呼、语气的变化，表现了他骄傲无礼、骄矜急躁的共性。，一个沉稳老练、沉着得意的长者形象跃然纸上。从陈尧咨的“射箭”到卖油翁的“酌油 ”，从陈尧咨“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。故事虽短，但生动好玩，通过类比，深入浅出地说明白做人要正确对待自己与他人的特长，擅长向他人学习的道理。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)见其发矢十中八九，但微颔之。卖油翁看他射箭十支能中八九支，只是微微点头。(四)阅读下面的唐诗，答复以下问题。(6分)晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。(4分)“草树”“斗”艳，写出花儿像人一般竞相展现自己的秀丽惟解”感。诗歌表达了作者怎样的思想感情？(2分)①对春天的宠爱(赞美)之情；②对春天将尽的留恋之情(惜春之情)。四、写作(50