山东省菏泽市曹县常乐集乡中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析

山东省菏泽市曹县常乐集乡中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：B2.下列有关于生物的变异和生物的进化的说法，正确的是A.基因工程的操作原理是基因重组和基因突变B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D.可遗传变异为生物的进化提供了原材料参考答案：D基因工程技术的原料是基因重组，A错误；用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上结出的仍然是四倍体西瓜，其种子种下去长出的植株会结出三倍体无子西瓜，B错误；种群的基因频率受自然选择、迁出、迁入等多种元素的影响，所以在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也可能发生改变，C错误；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都可以为生物进化提供原材料，D正确。

3.培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是()①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥

B．①②③④⑤⑥C．⑥②③④①⑤

D．③④②①⑥⑤参考答案：A4.下列说法正确的是A.单倍体的体细胞中都只含有一个染色体组

B.非同源染色体片段的互换属于基因重组C.自然选择为生物进化提供原材料

D.细胞间的信息交流的信号分子不一定是蛋白质参考答案：D略5.在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中，变量控制方法正确的是()A．实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑B．若采用手洗法进行去污操作，尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C．水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D．水的用量和布料大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好参考答案：B6.下列基因型中哪一项是纯合体（

）A.BbDD

B.DdCc

C.EERr

D.AAbb参考答案：D7.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A8.水稻体细胞有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是A.24、24、24

B.24、48、96

C.24、48、48

D.24、24、96参考答案：C9.下列关于遗传规律的叙述中，错误的是

（

）A.杂合子自交后代都是杂合子B.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子的最简便方法是自交C.基因型为BbDD和BBDd的亲本进行杂交，后代只有一种表现型D.高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交得到的后代中，两种性状比接近1:1参考答案：A10.在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间正确的物质交换关系是（

）参考答案：A11.某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是（

）A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性C.A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力D.A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常参考答案：B12.下列有关从胡萝卜中提取胡萝卜素的描述中，错误的是（）A．因胡萝卜素为脂类物质，所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时，常用有机溶剂B．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法，其主要步骤为粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤C．在胡萝卜颗粒加热干燥过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解D．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发参考答案：B【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】胡萝卜素的提取：（1）胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂．（2）胡萝卜素的提取来源：提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产．（3）萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚．（4）实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）．【解答】解：A、因胡萝卜素为脂类物质，所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时，常用有机溶剂，A正确；B、从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法，其主要步骤为粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩，B错误；C、在胡萝卜颗粒加热干燥过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解，C正确；D、在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发，D正确．故选：B．【点评】本题考查从生物材料中提取某些特定成分，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．13.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为 A．q＋1

B．q－2

D．p＋1

D.p－1参考答案：D14.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理该培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是A．抑制DNA的复制

B．促进细胞分裂C．促进DNA的高度螺旋化

D．抑制纺锤体的形成参考答案：D15.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

(

)A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低参考答案：D16.胚胎干细胞的特点是

A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性参考答案：B略17.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体，最简便的方法是（

）。A.自交B.测交C.杂交D.测交或杂交参考答案：A18.科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中,错误的是

A.由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B.由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好C.由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用3次,之后则酶活力明显下降D.固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的接触面积参考答案：D

19.关于图中种群数量变化的说法错误的是A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率D．假设这是鱼的种群，当种群达到K/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量参考答案：B20.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A、葡萄糖以自由扩散方式从消化腔进入内环境B、对血浆相对稳定有重要作用C、内环境的温度随气温变化而变化

D、人体的内环境即指体液参考答案：B21.此图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是A．植物体缺镁会影响光合作用B．人缺铁会导致贫血C．上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D．人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素参考答案：C22.图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是 （

）A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D．基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状参考答案：B23.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后生长状况如下图所示，不能表现出生长素促进生长的位置是（

）A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：D因为生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感。因此，a、b、c三点起促进作用，但d点因为生长素浓度高，对根的生长起抑制作用。所以D选项是正确的。24.下列物质中，不是组成生物体内蛋白质的氨基酸是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该氨基酸有一个氨基和两个羧基，且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸有两个氨基和一个羧基，且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸虽然有一个氨基和一个羧基，但是不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：D．25.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（

）A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D略26.现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（

）。A．①②和①③

B．②③和①②

C．②④和①③

D．②③和③④参考答案：B27.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧参考答案：D28.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．真核生物DNA→RNA是主要在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不同D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的参考答案：D29.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（

）

A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑等有氧运动有利于人体细胞有氧呼吸，使肌细胞可以不积累较多乳酸，利于健康参考答案：A30.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：D试题分析：叶绿体含有叶绿素，而且较大，普通光学显微镜下可以观察到，A正确。脂肪要与苏丹III染液反应才呈现橘黄色，B错。线粒体要借助电子显微镜才能观察到，C错。细胞核要染色如用碱性染料龙胆紫染色才能观察到，D错。考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。31.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是

A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物

C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同

D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气参考答案：C略32.当甲型H1N1病毒侵入人体，人体的淋巴细胞就能识别它。淋巴细胞之所以能识别甲型H1N1病毒，是因为其细胞膜上有（

）

A．磷脂分子

B．糖蛋白

C．多糖

D．胆固醇参考答案：B33.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：分组甲组乙组丙组丁组枝条10枝，带芽10枝，带芽10枝，带芽10枝，无芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮湿的沙土，其他条件适宜结果生根很多几乎不生根生根较少几乎不生根根据实验所做出的下列说明，错误的是A．甲组IBA浓度适宜枝条生根很多

B．乙组IBA浓度过高抑制枝条生根C．丙组芽产生IBA能促进枝条生根

D．丁组缺少激素来源枝条不能生根参考答案：C34.导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是A.非自主颤栗和发热

B.骨骼肌收缩和排尿C.吹电风扇和剧烈运动

D.寒冷环境和汗液分泌增加参考答案：C不自主颤栗和发热均是体温升高，不能发生ab段体温降低过程，A错误；骨骼肌收缩会使体温升高，而ab段为体温降低，B错误；吹电风扇会使体温降低，剧烈运动会使体温升高，正好一次发生ab和de段体温变化，C正确；寒冷环境和汗液分泌增加均使体温降低，不能发生de段体温升到的过程，D错误。【点睛】解答本题的关键是分析图中ab段体温下降的原因和de端体温升高的原因，排除错误选项，得出正确的结论。35.下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是

A、调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m2B、标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣C、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D、实验采用取样器采集土样计算鼠类数量参考答案：B36.下列关于生态系统信息传递的说法中，不正确的是A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被自然所淘汰B．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用参考答案：C37.下列有关生态学问题的叙述不正确的是(

)A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一B．生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性C．鸽种群中的个体数量越大，则个体被鹰攻击的成功率越大D．湿地的调节气候功能体现了生物多样性的间接使用价值参考答案：C略38.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果．根据图示，下列说法正确的是（）

A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；S4：胚胎工程的概念及操作对象；S6：胚胎分割移植．【分析】本题比较综合，动物细胞培养是动物细胞工程的基础，胚胎移植往往是生物工程中的最后一步．植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具全能性；胚胎工程中，胚胎分割相当于无性繁殖．【解答】解：A、动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性，故A错误；B、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体，属于无性繁殖系，获得的个体的基因型一定相同，但是表现型的基因型和环境条件共同作用的结果，故B错误；C、珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物，不能作为生物工程的受体，应该用本地中数量较多的雌性动物，故C错误；D、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力，D正确．故选D．【点评】本题考查了胚胎工程的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．39.低磷酸脂酶症是一种单基因遗传病。某生物兴趣小组对某家系进行调查,并绘制系谱图如下。下列相关叙述不正确的是

(

)A.该病是常染色体隐性遗传病B.4携带致病基因的概率是1C.若8与9婚配,生患病孩子的概率为1/9D.若10与7婚配,生正常男孩的概率是1/4参考答案：C40.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为Ｓ1，设细胞膜表面积为Ｓ2，Ｓ1与Ｓ2关系最恰当的是（

）

Ａ．Ｓ1＝２Ｓ2Ｂ．Ｓ1＞２Ｓ2

Ｃ．Ｓ1＜２Ｓ2

Ｄ．Ｓ2＜Ｓ1＜２Ｓ2参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如下图。请据图回答（黄色Y对绿色y为显性，圆粒R对皱粒r为显性）：(1)子代中圆粒与皱粒的比例为

。(2)亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为

、

。(3)杂交后代的表现型及比例分别为

、

。(4)子代中黄色圆粒的基因型为

。参考答案：(1)3：1(2)

YyRr

yyRr

(3)黄色圆粒

黄色皱粒绿色圆粒

绿色皱粒3：1：3：1(4)YyRr

YyRR42.如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图．请据图回答（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有

（填数字序号）等．（2）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为

．若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植