六年级上册科学教案-28镜子 粤教版_第1页
六年级上册科学教案-28镜子 粤教版_第2页
六年级上册科学教案-28镜子 粤教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28镜子教案一、教学目标知识与技能：使学生知道镜子能反光，在镜子里可以看到物体的像。过程与方法：培养学生的实验能力，会做镜子反光和成像的实验；能说出镜子在生活中的应用。情感态度价值观：培养学生探究的兴趣。二、教学重点、难点镜子能反光，在镜子里可以看到物体的像。三、教学准备1.分组实验材料：平面镜，电筒；2.课件。四、教学过程（一）导入师：我把手电筒放在这个地方，不借用其它工具，你能把光照到黑板上吗？（手电筒的光直接照到天花板上）。生：不能，因为光是直线传播的，它不能拐弯。（二）活动1：挑战一：把光照到黑板上师：那你能让光拐个弯吗？如果让你选用一样工具，你会选什么？生：我会选用镜子。师：为什么？生：因为镜子可以反射光线。师：哪位同学来演示一下怎样把光照到黑板上？（请一位同学上台来演示）师：你为什么要把镜子移来移去？生：因为我要找到光被反射到哪里了。看，可以了。（三）活动2：画出光的反射光线师：嗯，真棒！刚才这位同学不断的移动镜子，说是找反射的光，那请问，镜子是怎样反射光线的？它有没有一些规律呢？你能不能把它画出来？1、小组活动，画出镜子反射光的规律2、小组汇报3、小结：入射光与镜子的夹角与反射光与镜子的夹角是一致的（四）挑战二：把光照到盒子后面把电筒放在盒子的一边，如何把光照到盒子的背面？1、讨论，说说可以用多少面镜子。2、分组实验，并把镜子的位置和光的反射路线画出来。3、小组汇报4、小结（五）镜子的成像师：刚才同学们利用镜子反射光，我们在生活中也经常用到镜子，比如早上刷牙洗脸的时候，我们都照一照，因为镜子······生：可以看到自己，成像的作用。师：你知道物体与镜子里的像一样吗？1、猜猜F在镜子里的像是怎样的？2、分组实验，并把像画在纸上。3、小组汇报。4、小结：镜子里的像与实物是大小一致，方向是相反的。（六）我们在日常生活中哪些地方利用了镜子？五、板书：镜子1、反射光2、成像与实物：大小一致，方向相反六、教学反思由于在前面的内容中，学生已经了解了光是沿直线传播的，而且学生在日常的生活中也经常玩利用镜子反射太阳光的游戏，对于光的反射，他们已经有了比较多的了解。因此在本课的内容中，我设计的活动都是利用学生已有的一些不连贯的生活知识，在课堂上做出来，并利用图把它表现出来，从而利用图例来找出内在的规律。在寻找光的反射规律的活动中，开始我还怕学生在短的时间内不会找出内在的规律，即使他们很容易就说出光是反射在入射光的另一边，但是在实际的教学中，很多同学都在追问下说出了入射光线与镜子的夹角与反射光与镜子的夹角是一致的，并且很容易在图上标示出来，因此我也没有在教学中引入法线的概念，以免引起学生思维上产生混乱。镜子的成像，是书本没有详细讲的内容，我加入了“镜子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论