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文档简介

中班数学教案《孔雀比美》中班数学优质课教案《孔雀比美》

【活动目标】

1、尝试用相同的形状和颜色的图形展开有规律的排序，体验多种排序方法。

2、体验为孔雀穿新衣的快感。

【活动准备工作】

1、教学课件。

2、已图画不好孔雀开屏的图片每人一张。

3、每组彩色圆形、正方形、三角形等形状若干。

4、固体胶。

【活动过程】

一、出具城堡图片，带出活动主题。

大朋友们，你们看看这就是什么呀？对了，这里存有一座城堡，那城堡里到底住着谁呢？我们一起来看看吧。

原来呀这里就是孔雀王国，你们想要回去孔雀王国做客吗？那使我们一起踩着石子路回去孔雀王国吧！

二、鼓励幼儿按照一定的顺序去铺路。

1、教师鼓励幼儿看看第一条路——ABCABC

小朋友，这就是回去孔雀王国的第一条路，我们一起来看一看，这条路就是按照什么样的规律铺砌的。

2、教师鼓励幼儿看看第二条路——ABBABB

小朋友，这就是回去孔雀王国的第二条路，哎呀，这条路也只砌了一半，怎么办呢？我们也一起来把路铺较完整吗？

3、教师鼓励幼儿铺路。

小朋友，回去孔雀王国的路只有两条，我们人这么多，太挤到了，我们再砌几条路不好吗？铺路的时候你们必须把彩色的石子按照一定的规律砌，没规律的话，我们就至没法孔雀王国了。（恳请个别幼儿去展开铺路）

4、检验小结

师幼共同检验所铺的路与否能通行。

三、孔雀比美

我们至孔雀王国啦，原来它们今天正在展开环球小姐比赛，我们一起来看一看这些美丽的孔雀都穿着了怎么样的漂亮衣服。

1、出具三只孔雀，幼儿探讨：

你真的哪只孔雀最可爱？为什么？

它们尾巴上的羽毛就是按什么不好办法排序的？

2、明确提出建议，幼儿尝试操作方式http:///。

孔雀王国里除了很多孔雀，他们也必须出席环球小姐比赛，我们一起来协助它们穿着上新衣服不好吗？

3、教师示范点。

我们一起来为这只孔雀设计新衣。

教师明确提出建议——尾巴上的羽毛必须用颜色宝宝、形状宝宝用一定的不好办法排在排队。（必须有规律的排序）

四、观赏交流。

1、挑选出几份设计独有的作品和幼儿一起交流（师生

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