中班数学教案《排序》

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中班数学教案《排序》中班上学期数学教案《排序》

活动目标：

1、自学按物体量的差异，展开正逆排序（数量7以内）

2、能单一制的甩干，整理操作方式材料

活动准备工作：

1、远近左右的花朵6个

2、人手7个远近左右的大树图片、空白纸一张（用作张贴图片）、胶水、毛巾

活动过程：

1、游戏活动

⑴鼓励幼儿观测人物队形①游戏师：今天我们去搞个游戏，我请坐的神气的小朋友上来搞。（恳请5个远近左右的幼儿上台）他们一样吗？哪里不一样呀？（远近相同）②排队师：你们自己刘本排队，看看怎么样就可以使队伍东站的更整齐。

下面的小朋友，谁去多亏他们啊？

你就是怎么去帮忙他们排队的？你就是怎么排在的或你就是按什么规律排在的？（从低至狼或从狼至低）

⑵各组活动师：我们以小组为单位，去比赛，看看哪个小组排在的不好，排在的慢，还要讲出你们就是按什么规律刘本的！

鼓掌，把小椅子塞进去，像是早上过来做操一样排队，123组站在桌子后面，456组站在桌子前面，面对面站好。

我数123，你们就已经开始排队，你们对直面都必须看淡的，看看谁排在的又快又好。

2、了解材料、幼儿操作方式活动

⑴恳请幼儿观测自己盘子里面的卡片师：那我们小朋友也去看一看自己桌子上的卡片上存有什么啊？

存有几个？那他们一样吗？哪里不一样？（远近相同）

⑵自学按物体量的差异排序

①恳请幼儿按顺序给自己的大树朋友排队师：现在老师必须恳请大朋友们给自己的大树朋友去排队，每人拎一张白纸，把自己的大树朋友排在在白纸上，给他们刘本排队。

②师：我恳请小朋友来说说道看看自己就是怎样去给大树朋友去排队的？

（教师恳请1~2名幼儿展现、了解自己的操作方式结果，说道说道自己就是按什么顺序给大树排队的。）

③鼓励幼儿展开逆向排序师：是不是相同的排法，用不能一样的方法去给大树去排序？

(展现用相同方法排序的幼儿作品）师：我们

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