中班数学教案《数字配对》_第1页
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文档简介

中班数学教案《数字配对》中班数学活动教案《数字接合》

【活动目标】

1、能够恰当快速地点数10之内的点子和拼字10之内阿拉伯数字。

2、能够将点子和数字展开接合。

【活动重点】

能够恰当将点子与数字展开接合。

【活动过程】

1、教师导进，引起幼儿嗜好。

师：知会小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天必须过生日，他们想要应邀大朋友们往出席生日晚会，你们想要不敢往？（幼儿提问）

师：那我们送来小蜜蜂甚么生日礼物呢？（幼儿民主自由提问）教师对幼儿的提问给与确实。

师：我们大家一起往桑叶，明天赠送给小蜜蜂，好不好？（幼儿提问）

师：大朋友们看看，花园里上开了这么多花（教师把花洒在桌面上），你们观测一下五彩缤纷的花掉存有甚么不一样？（幼儿民主自由说道）。

今天老师为小朋友们trained了一些可爱的小篮子，大家认真看看，大篮子存有甚么不一样？你辨认出了甚么？（幼儿民主自由提问）教师及时给与确实。

师：下面大朋友们就往给小蜜蜂桑叶好不好？（幼儿提问）

师：在桑叶时大朋友们必须使花掉上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐已经开始桑叶，音乐停在了桑叶完结。

2、幼儿已经开始游戏（桑叶）

3、桑叶完结后，教师必须打听幼儿说一说：“你们改采了几朵花掉？桑叶过程当中你辨认出了甚么？（只要能够说道韦尔齐和数字一样或数字和点子一样就能了？

4、游戏：小矮人找朋友

导语：大朋友们讨厌听到小矮人的故事吗？（幼儿提问），小矮人今年天要和点子娃娃搞游戏，可是小矮人打听没哪一个点子娃娃就是自己的朋友，灵机一动小朋友们帮。你们可否协助他们？（幼儿提问）。（1）今天老师就把小矮人和点子娃娃都恳请至了我们幼儿园里，你们想要不敢看见他们呀？（教师把卡片分后放到幼儿眼前）大朋友们观测一下小矮人和点子娃娃它们之间存有甚么相同？（幼儿民主自由提问）。不好现在我们就去协助小矮人找朋友。

（2）幼儿协助小矮人找朋友，打听回去后，打听个别幼儿说一说自己的见解。（幼儿民主自由提问）数一数你打听了几对朋友。（幼儿提问）

（3）大朋友们看看（出具折页）这又去了几位小矮人。冬天去了，它们至外面往烤火、搞游戏，它们也想要打听几个朋友和它们一起顽玩，我们协助他们找出它的朋友好不好？（打听个别幼儿至前边去协助小矮人找朋友）。对着图反问幼儿：“说道说道为何他们两个就是朋友？你就是怎样晓得的？（幼儿提问）

（4）小结：今天，大朋友们为小蜜蜂trained了生日礼物，又协助小矮人找出了朋友，你们真能干

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