中班数学教案《寻找七星瓢虫》

中班数学教案《寻找七星瓢虫》中班下学期数学活动教案《找寻七星瓢虫》

活动目标：

1.会用“先度角一部分，再接着数完全部”的数数方法，展开7以内的数数；

2.尝试展开竞赛性游戏活动，提升对数学活动的兴趣，发展度角数群的能力；

3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。

活动准备工作：

1、3块黑板，中间一块小黑板上存有绿色的叶子和很多瓢虫

2．大量的蜡纸不好的瓢虫。瓢虫身上的点子在1――7之间。七星瓢虫占到少数，其余瓢虫的总数比幼儿人数多。

活动过程

一.播出PPT,出具图片说道说道春天的昆虫

（1）你晓得哪些虫虫，重新认识瓢虫。

师：大朋友们，现在什么季节至了？

师：对呀，春天至了。存有许多的花儿上开了，谁可以飞过来呢？除了什么虫子可以飞过来呢？（鼓励说道完备的话）师：哎呀，天上飞的东西好多好多，今天我们来说一说道昆虫飞去了，刚才你们说道，蝴蝶飞去了，蜜蜂飞去了……那老师也去了解个昆虫。

师：我说道瓢虫飞去喽。瓢虫重新认识吗？

（2）区分害虫与益虫师：我给你们看一看什么就是瓢虫哦。身上存有许多点子的。给你看一看好不好？这就是什么？

师：七星瓢虫，你怎么晓得？点子数出的。

师：（了解心里数的方法，再次出具瓢虫）

师：现在小树林里飞去了许多的瓢虫呢！五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫都飞去了。可是呀，照顾小树林的老爷爷说道，(教案来源：屈老师教案网)难道所有的瓢虫都就是我们的好朋友吗？

活动过程师：那老师说你们，所有的瓢虫里面，有的是我们的朋友，有的不是我们的朋友，今天我增添了一本书――《十万个为什么》里面就是这样说我们的：讲起瓢虫大家都必须夸赞大拇指表彰它。可是存有许多瓢虫不是我们的朋友，因为呀，有的瓢虫专喝我们农作物不好的菜，把我们农民伯伯种下去的菜都咬断了。所以这些瓢虫就是我们的――坏虫、（害虫）、敌人，我们叫做它害虫。那谁就是我们的朋友呢，朋友就是什么虫？不好的虫，书上有个名字，叫做益虫。

师：那益虫就是几颗星的呢？这本书又说我们了，身上就是7个点子的就是益虫，就是我们的朋友。明白吗？别的书上写下身上就是2个点子的也就是我们的朋友，除此之外，身上其他点子的都就是我们的敌人，就是害虫。

师：那老师反问你了，七星瓢虫就是益虫还是害虫？那六星瓢虫呢？

二、竞赛性游戏：

打听七星瓢虫师：小树林里瓢虫越来越多了，老爷爷心急了，他说道这里面存有益虫，除了害虫啊。他必须喷药水，把害虫杀掉掉，歼灭掉。那我去帮擦了啊，就这样都喷上去行吗？这里面存有我们的朋友哦，也存有敌人哦。

师：那怎么办呢？把益虫救回出！使益虫回去安全的地方，然后把害虫摆一起喷药水歼灭掉，不好啊？

师：这样我们去个比赛，这边就是白对，这边就是黄队（设立小队长）。恳请你们轮流上来每人救回一只益虫。小队长先上来，救回至益虫送到各自的家，红队送至红队的家，黄队送至黄队的家。然后回来排拍第二个小朋友的手，使第二个小朋友上来救回一只益虫，明白没？

②组：将幼儿分为红黄两队以接力赛的形式，用最快的速度找到七星瓢虫。

②两组同时已经开始游戏，每次派遣一个人上来打听一张七星瓢虫卡片送到自己家。

③自己检查、制止――集体检查。

④将黑板上剩的七星瓢虫打听回家吧。

⑤探讨为什么有的人打听得慢？

⑥总结：用心里数的办法救回益虫（七星瓢虫）。

三、活动延展：

除害虫幼儿快速度角瓢虫身的点子，嘴里播发“气气”声歼灭害虫。

师：看看呀，小树林里害虫都被我们歼灭掉下来了，高兴嘛？那我们一起回去搞游戏吧