中班体育教案《玩纸棒》

中班体育教案《玩纸棒》幼儿园中班体育游戏教案《玩纸厉害》

预设目标：

1.利用纸棒练绕圈跨跳过阔40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。

2.大胆积极探索纸棒的相同玩法，在游戏中体会小组合作的欢乐。

活动准备工作：

1.纸棒（纸棒分成白、蓝、徐、蓝四种）。纸球若干球门。

2.音乐《运动员进行曲》。

3.一张统计表，游戏大小标记，奖牌。

活动过程：

一、步入场地，活动身体。

随着《运动员进行曲》幼儿步入场地，教师率领幼儿搞准备工作活动。

屈曲，下躺，伸手，脚尖，挥动。

二、积极探索纸棒的相同玩法。

1．玩棒。

1）小组合作玩棒，积极探索纸棒的相同玩法。

师：

大运动员们真神气，你们手里拎的就是什么呀？（纸棒）它就是我们锻炼身体的不好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩玩呢。

（幼儿讲话探讨）下面老师有个建议，恳请你打听和你拎相同颜色纸棒的小朋友共同组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸厉害，我们必须去比一比哪一组小朋友玩纸厉害的方法最多，还能够注意安全。

不好现在恳请你去找和你颜色相同的小朋友。

（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的引导幼儿讲给别人听到，推动同伴间互相学习能力的发展。

3）恳请一组幼儿示范点纸棒的各种玩法，并率领全体幼儿练。

师：哪一队小朋友愿去了解一下，你们就是怎么玩纸厉害的？

（学耍金箍棒、KMH心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定冲小沟、赶着小猪、纵跳触棒、体操、从厉害上UX21LI2677E、两人扛起厉害走等）红队的小朋友想起的方法真多，我们一起来学学他们玩纸厉害的方法。

其他的小队是不是和他们不一样的玩法？（再学一学）

2．自学动作：绕圈跨跳（1）师了解动作诀窍。

师：刚才存有小朋友想起了把纸棒排成小河，飞回来。

现在老师把小河变窄了（移动一根小棒），谁存有办法飞回来？

（恳请2名幼儿去尝试，提示信息两只脚冲不过用一只脚横跨）师：他们就是怎么过小河的？

（必须先走再冲、冲的时候两只脚必须分离、还要用力冲……）教师示范点并传授动作诀窍：

"两手握紧拳头，放到身体的两边，东站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力拖地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫作绕圈跨跳。

"九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备工作小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划师：谁愿也用这种方法去UX21LI2677E小河呢？

（恳请一名幼儿跨跳，教师针对性的小结。）

（2）分散鱼贯练，一个跟著一个。

（分为四组展开）师：大运动员们，把你们的厉害放到筐里，交卷队。

现在我们大家一起来练本领。

（依次UX21LI2677E小河）教师随机观测，表示不恰当的动作，再依次展开练。

三、游戏：我的本领最小。

1．融合游戏场地了解游戏规则，整队排列成四路纵队。

师：

我们大运动员们真棒，都学会了绕圈跨跳过小河。

接下来我们大运动员必须已经开始展开比赛了，你们想要不敢出席啊？今天我们比赛的名称叫作我的本领最小。

场地上加3个游戏可以玩玩，（出具统计表）第一个场地就是赶着小猪（用纸厉害赶着纸球进球门），第二个场地就是双脚已连续UX21LI2677E小河，第三个场地就是绕圈跨跳。

每个场地上都存有裁判员，大运动员们你们每个游戏都回去玩玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩玩得最出色。

2．幼儿民主自由练。

3．幼儿游戏。

师：比赛必须已经开始了，运动员们子集了（白、蓝、徐、蓝）。大运动员们都玩玩得很深入细致，接下来我们就要去比赛了，仔细听不好比赛的规则（出具统计表）比赛以小组为单位展开，分成白、蓝、徐、蓝四组，每个游戏每组派遣2名运动员出席，你们小组先讨论一下，赶着小猪游戏派遣哪两个小朋友出席，双脚已连续UX21LI2677E小河派遣哪两个小朋友出席，绕圈跨跳派遣哪两个小朋友出席。

幼儿探讨。

师：

大运动员们，是不是商量不好出席的比赛的人员。

不好现在恳请你把你玩玩的这个游戏的标记摆在胸前。

摆不好标记。

师：运动员们，比赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多，最快的小朋友得的分就最少，你比赛完了，老师可以发给你一个数字，那个就是你获得的分数，你必须把你得的分数拎不好，我们最后必须统计数据的，获得分后数最多的小组就能够获得金牌，好不好。

幼儿游戏。

师：运动员们，步入比赛场地。

子集排序分数，明晰名次。

师：运动员们，我们必须去正式宣布比赛结果了。

4．以播发奖牌欢庆胜利，小结