南州六月荔枝丹

南州六月荔枝丹贾祖璋作者：贾祖璋作者简介：贾祖璋（1901年－1988年），浙江海宁人。1920年毕业于浙江省第一师范学校。曾任商务印书馆、开明书店编辑。中华人民共和国成立后，历任中国青年出版社副总编辑兼编辑室主任、科学普及出版社副总编辑、福建省科协顾问、福建省出版工作者协会顾问、中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、中国民主促进会中央参议委员会常委等职代表作品：①《鸟类研究》②《鸟与文学》③《生物学碎锦》④《花与文学》贾祖璋先生是著名的科普作家。早在30年代，他就已是中国科学小品的开拓者之一，60多年笔耕不止。他的作品以多姿多彩的文学形式，生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现科学与文学的联姻。他的科普作品对普及科学知识，激发人们的爱国主义思想，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，起到了潜移默化的作用。他以绚丽多彩的自然界为描述对象，把丰富的科学知识，历史知识和文学知识融为一体。用生动的独具风格的科学小品体裁，向读者描绘了奇妙的生物世界中的种种珍闻趣事。他的许多文章均被选入高中和初中课本：《花儿为什么这样红》《南州六月荔枝丹》《兰与兰花》《蝉》本课重点字词汇总1、缯（）绡（）醴酪（）2、龟裂（）夤（）卤（）3、浸渍（）贮藏（）佶屈聱牙4、萌蘖（）啖（）逶迤（）5、蝰蛇（）蓑鲉（）鳍叶（）6、鲑（）（）鹰隼（）7、晕眩（）婆娑（）脖颈（）8、螫针（）蛊惑（）妊娠（）9、犁铧（）老趼（）瞭望台从文体上归类，这是一篇哪类文章？1、说明对象“荔枝”，哪些自然段是说明荔枝的？2——14自然段2、既然是说明文，总有说明顺序，本文说明对象是荔枝，是按照什么顺序来说明的？壳，颜色，形状，大小、重量，荔枝膜，荔枝肉，荔枝贮藏问题，荔枝核，荔枝花，荔枝产地、品种、生长习性①从远到近②从外到里③从荔枝本身到与荔枝有关的问题整体上看，是人们观察事物，认识事物的规律课本24页第一题概括第一段的段意，并谈谈这样写的好处？

1、第一段主要讲述了作者小时候读有关荔枝的诗句时产生的疑问2、①由疑问导入对荔枝的说明（引出说明对象荔枝）②增强了文章的故事性，亲切自然有趣。概括文章最后一段主要内容，并谈谈作用（或意义）1、用苏轼的诗总括荔枝唯美、喜人的特点，说明因地制宜，努力发展荔枝生产非常有必要本文主题主要是介绍荔枝及与荔枝有关的一些问题，文章最后在说明的基础上提议因地制宜，大力发展荔枝生产，这算什么作用？2、扩展了文章的内容，深化了文章的主题回忆一下，说明文中有哪些常见的说明方法下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌、引用等等。常见说明方法1、下定义（定义说明）例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。

严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。2、作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。3、作比较（比较说明）

将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。

例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。4、打比方（比喻说明）

借助比喻来说明事物、阐明事理。

例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。5、举例子（举例说明）

选取有代表性的具体实例来说明事物。

例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类……6、引用说明引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。7、列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：波萝蜜一个可以重达六七十斤……8、画图表（图表说明）

用图画、照片、示意图或表格来说明事物或事理。9、分类别——按照一定的顺序或分门别类的进行介绍，如《景泰蓝制作》一文按照制作的过程介绍10、摹状貌——描摹事物的形状1、引用说明2、举例说明：①12段：海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国原产的明证②5段：20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。③12段：据记载，南越王尉陀曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。3、数字说明4、比喻说明：①把荔枝的形状说成“心脏形”②说一些稀有的品种，“有细长如指形的’龙牙’，有圆小如珠的’珍珠’5、诠释：第二段关于荔枝壳的说明，第六段等6、摹状貌：荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌、引用等等。说明文总离不了说明方法，找找本文用到了哪些方法本文引用了大量诗文，请举例说明作用1、题目“南州六月荔枝丹”①说明了荔枝的产地，成熟期，颜色，言简意赅，生动形象②丰富了文章的文化内涵2、第一段“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”①让人对荔枝有了一种较为直观的印象②设置悬念，引人入胜③增加了文章的文化内涵3、第三段的“飞焰欲横天”“红云几万从”①写出了荔枝的灿烂绚丽，令人悦目赏心，增强了说明文的表达效果②增加了文章的文化内涵本篇说明文的特点：1、结构简明严谨，条理清楚2、资料丰富多彩3、语言精密准确4、多种说明方法综合运用，使文章生动活泼、趣味盎然与荔枝有关的一些诗文

《荔支二首》唐代·徐夤

朱弹星丸灿日光1，绿琼枝散小香囊2。龙绡壳绽红纹粟3，鱼目珠涵白膜浆4。梅熟已过南岭雨5，橘酸空待洞庭霜。蛮山踏晓和烟摘6，拜捧金盘献越王7。注释：1、朱弹星丸：朱弹，红色的弹丸。星丸，状如星星的弹丸。均指荔枝，一摹色，一状形。2、绿琼：绿玉，此指荔枝树青碧的枝叶。小香囊，指荔枝。3、龙绡壳：指荔枝外皮。红纹粟，荔枝果上红色粟状外皮。白居易《荔枝图序》：“壳如红缯，膜如紫绡。”4、鱼目珠：如鱼目般的珍珠，指荔枝。白膜浆，荔枝果内浆汁。5、南岭：山脉名，绵延湘、粤、赣交界处。6、蛮山：指南方的山。7、越王：南越王，诗中代指君王。释意：绿叶琼枝，衬托着满山满野沉甸甸成熟的荔枝果，如星星，如香囊，红彤彤的一片同日光交相辉映。饱满若鱼目珍珠般的果实，仿佛要裂壳而出了。呼唤收获的累累硕果，满溢白膜浆汁的醇香。梅子熟过，梅雨季节已经过去；金橘成熟还待洞庭秋霜。正是这个时候，荔枝挂果，熟透南国山野。晓起侵露，晨曦中摘下一年的希望。只无奈，金盘拜献，得任由君王先尝。荔枝明朝·陈辉南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。注释：乌府——御史府荔枝图序白居易荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪