亲子活动方案范文十篇

亲子活动方案范文十篇一、活动目的

亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的时机，在大自然中体验生活的美妙。

二、活动详细规划

活动时间：20xx年4月16日

活动地点：孤岛四周槐花林

活动预备：

1、租旅游车一部：全部家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身

2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：

1、加强治理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕教师，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游过程中假如发生事故，应依据幼儿受伤状况，派车辆将幼儿送到四周医院准时诊治，避开留下后患。

活动程序：

7：30自幼儿园准时动身

8：30--9：30自由活动，观赏槐花

9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小嬉戏

10：00--10：30野餐

10：30--11：00致植物园

11：00--12：00参观巡游植物园

12：00预备返回工作，清点物品及人数

亲子活动方案篇2

“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，家长及子女参加嬉戏中，获得阅历及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而到达改善家庭沟通模式，促进亲子间相互了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的力量，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。

一、指导思想

孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日气氛，过一个开心而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友情及了解，特细心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融

三、活动时间：20xx年5月31日下午3：:00—6:00

四、活动目标：

1．为孩子大胆表现自我供应展现的舞台。

2．加强家校联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展，共享家校共育的成果。

3．通过亲子活动，调动家长的参加性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

4．通过一系列的活动，让孩子感受集体的暖和，体验节日的欢乐。

五、活动预备：

1．通知爸爸、妈妈来校参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

六、活动地点：校前东边篮球场

七、嬉戏内容：

活动1.找孩子

嬉戏规章：请家长（或孩子）蒙上双眼，孩子（或家长）站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，推断谁是自己的孩子。找到后快速站回孩子（或家长）身后，以最准最快的为胜。嬉戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作示意。

嬉戏限时：2分钟

参加者：学生和家长

嘉奖：凡摸对的都可获得奖品一份。

活动2.赛龙舟

嬉戏规章：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进展赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调全都齐心协力把船开向对岸。小船由家长开头划动，第一组开头行进后，来回一次，回到起点，下一组动身，最先到达目的地者为胜！

嘉奖：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

活动3.拔河竞赛

竞赛规章：一班和二班进展男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

1.领队抽签打算场地。

2.集合双方队员，按领队安排之挨次依次站好。

3．预备就绪，吹响口哨开头拔河。

亲子活动方案篇3

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

二、活动地点：松江月圆园艺术园

三、活动人物：教师（若干名）、幼儿（若干名）、家长（若干名）

四、活动时间：周一（4月24日）

五、活动预备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特殊是小班的家长要求都能参与，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。

3、教师预备嬉戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强治理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

5、全体幼儿必需穿好校服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时

肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮风光。

2、嬉戏活动：

集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

亲子嬉戏：

（1）揪“尾巴”

预备：“尾巴”若干

玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的局部拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓祝家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）沙地寻宝

预备：各种“宝藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

（3）袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

八、活动完毕，乘专车返回幼儿园。

【范例】—

为了让孩子们更好地亲近自然，领会春天美妙的风光，体验和家人一同嬉戏的欢乐，实幼橄榄亲子园于3月31日上午开展了以“亲亲自然，家园同乐”为主题的春游亲子活动。

在漂亮的城北公园，孩子们在大人的伴随下兴致勃勃地游玩着，观赏着暖和的春天带来的愉悦，呼吸着大自然带来的清爽的气息。通过这次活动，一方

面扩大了孩子们的视野，享受到了亲子活动的欢乐；另一方面，也使家长更进一步了解了幼儿园的教育，加强了家园之间的联系和情感。

亲子活动方案篇4

亲子爬山活动方案的制定是为了让接下来的活动能更加顺当地开展，以下是亲子爬山活动方案，欢送阅览!

为了培育学生们团队意识，也为了增加同学们爱惜大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，进一步加强班级分散力，也给学生们制造一个亲近大自然的时机。我们一年级二班及四班规划在逢周六下午2：30—5：30组织一次爬山活动，走进大自然，在熬炼身体的同时也结合弟子规方面的学习，特安排此类爬山活动。

一、活动目的：

有句名言说：种下思想，收获行动;种下行动，收获成长;种下成长，收获命运。

我们申请这一个活动就是想给同学们供应一个空间和平台，丰富他们的学校生活，并对他们进展喜爱大自然及行为标准方面的教育。以这一个活动为媒介，加强同学间沟通，展现自己的才能，开阔同学们的视野，使同学们各方面都能得到全面提高和进展。

二、活动意义：

爬山是户外运动，可以享受到新奇的空气和明媚的阳光。全班同学一起爬山是一件特别满意的事情。大家一边爬山，一边谈天，一边进展行为标准方面的学习，一边观赏漂亮的风景，使同学们心胸开阔起来。

有人说：爬山可以培育学生的英勇精神。通过此次爬山活动，学生在以下方面将有显著的提高：熟悉自身潜能，增加自信念;克制心理惰性，磨练战胜困难的毅力;熟悉群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作;学习观赏、关注和爱惜自然。

三、活动对象：2班、4班学生及相应家长(自愿参与)

四、组织者：2班张爸4班刘爸

五、活动时间和地点：周六下午2：30集合3:00准时登山平峦山公园

六、活动留意事项：

活动就有可能消失一些意外，本次活动主要做好以下防范。

1、凡参与者均属自愿行为,需对自己的安全负全责,鉴于户外运动具有肯定的危急性，对活动中因不能遵守纪律而消失意外的参与者自己担当责任,本次活动“组织者”会尽一切努力进展抢救与救济。要一切行悦耳指挥。

2、集体活动,需有互帮互助的团队精神。

3、鞋要合脚，穿厚底防滑好的鞋子登山服装要以易于活动为根本。衣服要宽松(运动服和休闲服为好)。

4、随身要带一些水(如什么茉莉花茶、可乐、橙汁之类尽量不要带)，爱惜环境卫生不乱扔垃圾。

5、爬山时身体前倾，不行以打闹;下山时不要跑着下山，以免收不住脚发生危急。

6、爱惜一草一木，不践踏草坪，不攀折花果。

7、按指定的路线登山。

8、爱惜公共设施，不在树木和公共设施上涂抹、刻画。

9、建议学生讲究节省，带适量的物品，不宜多。发动不带相机等珍贵物品。假如带了，请教育好留意保管。

亲子活动方案篇5

为全面实施素养教育，提升幼儿的审美和制造力量。为了树立幼儿自信念，培育孩子文化艺术素养和审美情趣，让孩子们绽开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参与“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，详细活动方案如下：

参赛作品的类型和要求：

1、以发挥小朋友想象力展现共性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。

2、各类绘画、书法、手工。（如玩具制作、黏贴、泥塑）

3、以个人、亲子、集体形式创作均可。

4、作品规格：绘画50cm*30cm以内（采纳小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。

5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛

6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。

评比标准：

以创意、原创性、线条造型、颜色、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评比。选好后上传至大赛组委会。

奖项设置：

一等奖：6名（大、中、小班各2名）

二等奖：15名（大、中、小班各5名）

三等奖：24名（大、中、小班各8名）

亲子活动方案篇6

活动目标：

1、激发幼儿喜爱参与音乐嬉戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。

2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力量。

3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进展嬉戏。

活动预备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一嬉戏

活动过程：

一、激发幼儿玩嬉戏的兴趣

1、小狗和小草玩得可快乐了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧！

2、分析歌曲

（1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？其次句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时候要怎样？

（2）我们按着刚刚的要求再表演一次。

（3）我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里？

（4）听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦！

（5）小朋友玩得真好！我们再找个朋友碰一碰。

3、你们还想和谁碰一碰呢？不知道爸爸妈妈学会了没有？谁情愿去邀请妈妈碰一碰？

4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢！让我们听着音乐去邀请吧！

5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里？”听我的指令开头嬉戏。

6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。

亲子活动方案篇7

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在一样的价值观的引领下，参加幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带着下，提早来适应环境，熟识教师，熟识同伴，从而帮忙孩子积存一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些根本环节，帮忙家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园预备。

活动预备：

一个小动物手偶

小动物粘纸（同样的6套）

姓名贴（教师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）亲子挂牌和附页卡纸（5份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

录音机、小班早操律动的音乐

8月7日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

找找宝宝照片，找到教室熟悉教师，并与教师打招呼

请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在教师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）

请家长为宝宝换软底鞋，根据标记放好，被子交给保育员

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

教师介绍看标记学收玩具

生活活动：

教师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓舞孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮忙养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮忙下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

欢乐嬉戏：10：00——10：30

点名嬉戏：认认自己的教师，并在教师、家长的鼓舞帮忙下，让宝宝对自己的姓名有反响，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。

亲子制作“我的小名片”——供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观看小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟识儿歌，学用小水杯喝水。与教师再见——离园：在门口，每位宝宝与教师抱抱再见，教师为开口的宝宝贴粘纸。完毕提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

鼓舞孩子主动上楼进教室，并与教师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长鼓舞宝宝学着自己换鞋，根据标记放好，家访等资料交给教师

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）教师稳固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

教师连续用儿歌稳固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长鼓舞幼儿尝试独立盥洗点心，辨别自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提示幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位教师在盥洗室照看幼儿入厕洗手拿毛巾的状况，一位教师巡察观看每组幼儿进餐点的状况。欢乐嬉戏：10：00——10：30

稳固点名嬉戏：认认自己的教师，并在教师、家长的鼓舞帮忙下，请宝宝开口，说说自己的名字，嘉奖粘纸。

“我是小小兵”“玩具仿照操”——跟着教师一起学跳简洁的小班律动和早操1——遍（观看动作协调力量和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——稳固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与教师合影、留下美妙回忆。

离园：在门口，每位宝宝与教师抱抱再见，教师为开口的宝宝贴粘纸。

完毕提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

教师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓舞孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮忙养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮忙下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

欢乐嬉戏：10：00——10：30

点名嬉戏：认认自己的教师，并在教师、家长的鼓舞帮忙下，让宝宝对自己的姓名有反响，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。

亲子制作“我的小名片”——供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观看小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟识儿歌，学用小水杯喝水。与教师再见——离园：在门口，每位宝宝与教师抱抱再见，教师为开口的宝宝贴粘纸。完毕提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

鼓舞孩子主动上楼进教室，并与教师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长鼓舞宝宝学着自己换鞋，根据标记放好，家访等资料交给教师

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）教师稳固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

教师连续用儿歌稳固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长鼓舞幼儿尝试独立盥洗点心，辨别自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提示幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位教师在盥洗室照看幼儿入厕洗手拿毛巾的状况，一位教师巡察观看每组幼儿进餐点的状况。欢乐嬉戏：10：00——10：30

稳固点名嬉戏：认认自己的教师，并在教师、家长的鼓舞帮忙下，请宝宝开口，说说自己的名字，嘉奖粘纸。

“我是小小兵”“玩具仿照操”——跟着教师一起学跳简洁的”小班律动和早操1——遍（观看动作协调力量和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——稳固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与教师合影、留下美妙回忆。

离园：在门口，每位宝宝与教师抱抱再见，教师为开口的宝宝贴粘纸。

完毕提示家长给宝宝换鞋

家园互动：提示孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢送家长的参加，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子效劳。

附儿歌：

小水杯

小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去，宝宝每天爱喝水。洗手

洗手液，压一压，手心手背搓一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香。小香蕉

小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了教师问声早，见了朋友问声好。

亲子活动方案篇8

一、活动目标：

⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

⒊通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、活动预备：

⒈一些歌曲音带或视频，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

⒉糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。

⒊邀请妈妈参与活动。

三、活动过程：

（一）介绍活动意义。

1、在乐曲中，邀请妈妈们入座。

2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

提问：小朋友们，今日妈妈们为什么会来幼儿园呢？

今日是三八妇女节，我们邀请妈妈来和我们一起做嬉戏，为妈妈庆祝节日，感谢妈妈对我们的照看和关怀！

（二）夸夸我的好妈妈。

（1）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；

（2）甜美的礼物：给妈妈喂糖。

我们的妈妈每天为我们操劳，真辛苦呀，让我们一起来感谢妈妈：quot；妈妈您辛苦了。quot；让我们来给妈妈送上一个甜美的礼物吧！

幼儿给妈妈喂糖果。

（3）妈妈说心声。

通过妈妈代表讲话，表达妈妈的共同心声，体会妈妈爱quot；我们quot；的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

（三）唱唱我的好妈妈。

幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。表演完剥一只桔子喂妈妈，为妈妈庆祝节日。

（四）画画我的好妈妈。

1、幼儿为妈妈画一张肖像画；

2、表演唱《感恩的心》，为妈妈献上节日礼物。

亲子活动方案篇9

活动目的：

1、使家长了解并参加农作物制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓舞、引导幼儿大胆参加制作和表演，培育幼儿的想象力、制造力和动手制作的力量，增加幼儿的自信念，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用四周的环境材料、废旧材料等对幼儿进展教育和指导。

活动预备：

1、事先通知好家长，让他们做到心中有数

2、各种农作物如：玉米、高粱、花生等帮助材料若干如：泡沫塑料、牙签、筷子、各颜色纸、剪刀等

3、音乐《拍手嬉戏歌》《喜洋洋》等

4、布置好活动场地

活动过程：

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）

（教师和幼儿站立在前面）敬重的各位家长，小朋友们：大家好！今日我们大六班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请来和我们一起，孩子们，你们快乐吗？为了欢送爸爸妈妈爷爷奶奶的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、幼儿集体表演拍手嬉戏歌。（下面就请观赏由得意的孩子们带给大家的律动《拍手嬉戏歌》。）

三、（小朋友表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你，谁能告知我现在是什么季节？对漂亮的秋天已经来到了，秋天还是个丰收的季节，各种水果、农作物都成熟了。你知道秋天有哪些农作物成熟