四年级上册科学实验报告单-2.3 加热和冷却｜苏教版_第1页
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文档简介

加热和冷却实验报告单实验名称糖、蜡烛受热和冷却的变化实验材料糖（蜡烛）、汤勺、打火机（教师准备）实验步骤操作要点现象实验结论1、将糖（蜡烛）放入汤勺。不能过多。2、点燃蜡烛给汤勺加热。1、注意及外焰加热。2、注意千万不能用手直接触摸汤勺。3、加热后，用糖作画或将蜡烛倒入容器中。注意安全，不能触碰。4、记录。用文字或图画记录观察结果。5、整理实验器材。1、实验结束需要等待冷却后再整理。2、清理器材，保持整洁。实验名称研究液体的热胀冷缩实验材料饮料管、小饮料瓶、蜡烛、红色水、大饮料瓶、冷热水（老师准备）实验步骤操作要点现象实验结论1、细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口封闭，不漏气。2、给往瓶里加红颜色的水红墨水3、把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。划准4、往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。在最高处记下刻度5、记录。用文字或图画记录观察结果。6、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验名称研究气体的热胀冷缩实验材料气球、大饮料瓶、小矿泉水瓶、冷热水（老师准备）、乒乓球实验步骤操作要点现象实验结论1、把气球套在平底烧瓶口封闭，不漏气。2、把烧瓶放在热水中，欢察现象。3、把烧瓶放在冷水中，欢察现象。划准5、记录。用文字或图画记录观察结果。6、整理实验器材。清理器材，保持整洁。科学课小组学习考核表项目分值内容合作15分工具体科学，成员协调得好。讨论15有序讨论，各抒已见不混乱，互帮互学效果好。纪律5不打闹、不乱走动、不大声喧哗、听指挥。汇报10准确的组织语言汇报成果、问题、实验现象、实验结果等。效果20能按时按质按量完成学习内容。材料10准备好实验器材、熟悉各实验材料的特点及实际操作方法。实验20熟练实验目的、步骤、器材，正确进行实验操作，熟悉操作过程。记录5用准确的语言记录实验现象及结果、结论，填写好实验报告。科学课小组合作实验分工表类别姓名职责组长及操作员做好本组成员分工，熟练掌握实验的目的、步骤、器材，协调好组内成员之间的关系。能正确的进行实验操作，熟悉实验操作过程。材料员准备好实验器材、熟悉各实验材料的特点及实际操作方法。记录员用准确的语言记录实验现象及结果、结论，填写好实验报告。监督员及时准确的找出操作员、记录员在造作过程中的问

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