我最好的老师课件

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课后延伸：1．读一读《十里长街送总理》2．诗歌:《周总理你在里》3.写一写《一个最敬佩的人》学会用朴实无华的文字，生活中的小事来表现人物高尚品质的方法来写作。

21＊我最好的老师执教者马飞词语个性气炸21＊我最好的老师意料举动提示改变看法自由读课文，读通句子，难读的词语多读几遍。思考：课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎样的老师?自读提示：编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄受益出人意料目瞪口呆饶有趣味

他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动

不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师

不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？1.一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被划上红红叉叉，我们每个人都得了零分；3.怀特森先生编造上课内容，有关猫猬兽的一切都是他编造出来的，这种动物从来没有存在过。2.我们试卷的零分是要登记在自己的成绩记录簿上的。

1.他说，每一个人都应该具有怀疑的能力。2.他告诉我们，当时让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，那堂课上他还提醒过我们：到目前为止世界上从来没有发现过这种动物的痕迹—那么这头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问来。

3.其中包括猫猬兽这个古怪的名字，我们却都深信不疑4.本次测验的零分记录都将写入每个人的成绩报告单，希望我

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