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本文格式为Word版,下载可任意编辑——庆祝教师节优秀5篇庆祝教师节优秀作文5篇
师节是一个感谢老师一年来指导的节日,连忙就是教师节啦,想要了解学生们是怎么写教师节作文的吗?下面是我为大家带来的庆祝教师节优秀作文,梦想大家热爱。
庆祝教师节优秀作文1
在这弥漫期望的时刻,在这收获梦想的季节,我们迎来了新的一学期。道别了火热的夏天。在梦想的秋天中,我们团聚一堂,举行开学典礼和教师节大会,这不仅仅是领会告成的快乐,不仅仅是享受告成的喜悦,更重要的是展望未来,描绘蓝图,播种梦想。
父母之爱,让我们感受到培育的艰辛;挚友之爱,让我们体会到互助的和暖;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
老师为什么令我们难忘,是由于我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动,是由于我们的灵魂深处凝聚了老师的真情。感谢老师教导了我,祝你们教师节喜悦!
我骄傲,我是__中学的一名学生。这里有团结务实的领导,有学识渊博、专心负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运。这里,美观的校园在向我们招手,学识的大门向我们打开。既然,时代赋于我们荣誉的使命,我们就理应做最好的中学生。
我们全体初二同学,已经体验了7年的学习生活,取得了一些劳绩,收获了一些梦想,但我们决不得志于现状,更不能高傲。要知道,“学识在于积累,天才在于勤奋。”勤奋是取得告成的根基,奋斗是取得告成的关键。在新的学期里,我们会更加成熟,我们的笑容确定会更璀璨!
初二初三的学哥学姐们,你们将面临更多的挑战,面临更多的困难,但是,请不要轻言放弃,相信自己,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,请扬起梦想的风帆,荡起聪慧的双桨,在学识的海洋里搏击。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同学们,让我们在老师的谆谆指导下乘风破浪,到达梦想的对岸。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”让我们的梦想之花,开遍__中学校园内外。
庆祝教师节优秀作文2
晚上的校园灯火通明,教室里的白炽灯将黑暗驱得无影无踪。当从门外走进来一个人的时候,即刻,啪的一声响,灯光熄灭,黑暗侵袭。
“老师,教师节喜悦!”
灯光落下后几秒,一声来自集体的祈福语都冲向了门外的人影。随着我们余音而来的是亮着暖黄色灯光的蜡烛,蜡烛插在一个大蛋糕上,蜡烛飘摇的小火苗给教室添上了温馨。
“老师,快进来呀,大家都还等着你吹蜡烛呢。”班长瞧着老师站在门口惊疑的表情,不禁出声。
蛋糕被两人抬上了讲台,坐在下面的我们,都一脸期望着望向老师。讲台上的这个蛋糕,蛋糕上插上的六十支蜡烛,代表着我们班上的每一位同学对老师表达的敬意。
班长的声音落下后,老师就缓缓的走上了讲台,然后,停住。
我们瞧着站到了蛋糕前面的老师,接着有同学满怀冲动地道:“老师,吹蜡烛。”有了一个同学开头,随之班上好多人都来起哄了,当然我也在其中。“吹蜡烛,吹蜡烛……”我们喊得欢快,站在讲台上的老师在我们的热心下,深吸了一口气,然后,瞬间一荡而过,只见蜡烛微弱的火光毫无抗争之力,一刺眼火光全部都熄灭。
又是啪的一声响,教室里又恢复了之前的亮堂,这下,我们瞧领会了,讲台上,站在蛋糕前面的老师正一脸笑容的望着我们。
“同学们,感谢你们的礼物。”
老师的话音落下后,坐在座位上的我们都不约而同的笑了起来,至于为什么笑?我们也都不明白,只是有同学笑出来后,接着这一声笑像是带上了魔力一般,瞬时就感染了教室里的全体人。
这是一个难忘的教师节。
庆祝教师节优秀作文3
我们迎来了教师节,感恩教师的节日。
我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,点缀着大地,给大自然添加了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样娇艳美观?妈妈报告我,是由于雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正由于有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我假设是那娇艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。
由于有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。此后以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将到临,确定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教导,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个那么是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞美地看了看我,语重心长地报告我:“写字如做人,要端端正正,规法则矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教化,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!
由于有你,我学会了固执和大胆。考试的失败宛如一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光芒,黑暗统治了一切。你在得知我的失落心绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地腾跃。不一会儿,雨逐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美观的光彩。你报告我只有体验过风雨,才能望见美观的彩虹。你的话语就像一颗绚烂的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与梦想。
可亲心爱的老师啊,感谢你对我的关切与保护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,和暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!
老师,感谢您,祝你节日喜悦!
庆祝教师节优秀作文4
为了庆祝第__届教师节,培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风俗,__县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动,来表达同学们对老师们的无限敬爱和喜欢。
9月7日,少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节提议书》,提议大家发扬勤俭的优良传统,用爱的行动来回报老师赋予的爱,开展五个“一”活动庆祝教师节:一、利用废旧物品自制一个环保礼物,赠送给老师。二、自制贺卡,写下祈福的话或小诗或文章送给老师。三、静静地报告老师一个小机要。四、上课前全班给老师敬一个礼,说一声“老师,您辛苦了!”五、全班唱一首祈福的歌献给老师。
该提议获得全体队员的一致赞同,各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动,红领巾播送站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇,现场采访十余人次,邀请老师和同学到播送室做客播录节目4次,充分发挥宣传作用,以合作活动的开展。
9月10日一大早,同学们就等候在教室,自己管理好自己的班级,用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡,满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻,班长一声“起立”,全体同学以标准的队礼,一句“老师,您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中,一首《悄悄的深夜》凝聚了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外,六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”,心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那明净的地板,亮洁的桌面,明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们敬爱和喜欢老师的片片真情,表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在采纳学生们的祈福后,冲动地说:“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”
活动终止后,校总辅导员老师对每个学生说:“学会感恩是一个人的根本品德,我们要将活动延续,将队员们对母校、对老师的感恩之情延续,并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”
庆祝教师节优秀作文5
教师节就要到了,同学们都主动的买几朵花或者贺卡,送给爱戴的老师们,以此表达我们对老师的敬意。虽然,这几年,老师屡屡强调不要花钱买花或者贺卡,只要我们好好学习,老师就欣喜。但是,我们还是想表达我们对老师的祝愿,终究一年只有一次教师节。今天我还是买了贺卡和几束花,想表达自己对老师的敬意。
上午第一节课是数学,杨伟老师刚走到教室门口,就有几位同学拿着花跑过去,可杨老师却肃穆的说:“我说过好多次了,不要花钱买礼物,只要你们好好学习,就是送给老师最好的礼物!你们说一句老师“教师节喜悦”老师就分外的得志!这花,老师不能要!”这几位同学只好垂头丧气回到座位上,我吓得也没敢把花送给老师。我想,这几年老师一向不让我们买礼物,今天杨老师实在“忍无可忍”,想用这种“冷酷”的方式“回绝”我们吧。唉!杨老师真是精心良苦啊!这时,杨老师走上讲台,又开头专心的给我们上课了
下课后,我和冯小一忐忑担心的来到班主任付老师面前,送上了我们的祈福,一张贺卡和一朵花,并祝老师教师节喜悦!付老师微笑着接过了我们的花和贺卡,并亲切的说“感谢!你们都是老师的好学生,好好的学习,持续投稿,将来有成就了,老师会感到很骄傲的!这比什么都重要,知道吗?”付老师时刻不忘激励和引导我们,她永远是那么的和蔼可亲,给我们前进的动力!我心里美滋滋的,由于老师收下了我的祈福!
下午第一节课,还是数学,杨老师刚走到讲台上,上午请假的周中豪大胆的跑到讲台上,把百合花送给老师,并祝老师教师节喜悦!这时,大量同学不约而同的跑到讲台上,围着杨老师送上了自己的祈福,我也在其中。杨老师在我们的苦求下无奈的“投降”了。她笑着接过了花,意味深长的说:“以后不要买了,好吗?”这话里有诽谤,但更多的是感动。她拿着一大束五颜六色的花,微笑着说:“你们看,一朵花不怎么美丽,可大量花汇在一起,却五彩缤纷;千千万万个雨滴会汇成大海,成千上万棵树会变成森林,这就是集体团结的气力,我们确定要团结友爱啊”哇!数学老师给我们讲起了语文、
同样,我们课下把祈福也送给了英语吴老师,吴老师也说只要我们好好的
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