我真快乐小学叙事满分5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我真快乐小学叙事满分5篇我真喜悦小学叙事作文总分值精选5篇

我知道了自己能够扶助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是分外开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己喜悦!今日我就为大家整理了关于什我真喜悦作文，仅供参考学习，一起来看看吧!

我真喜悦：篇1

一想起暑假去褒河森林公园的这件事，我的眼前就浮现出褒河森林公园那訇然作响的瀑布。

那是今年暑假的一个星期六早晨，我刚吃完饭，正在看电视。猛然，坐在沙发上的爸爸提议说：“我们去褒河森林公园吧，那里有泉水和瀑布”。听到这里，我心梦想，我早想看瀑布了，今天终究有机遇了。便对爸爸说：“好啊!”这时，正在扫地的妈妈看了看我，又看了看爸爸，然后说道：“好吧，少数要按照多数。”于是我们打定好了食物，开着车去了公园。在去公园的路上，我问爸爸：“褒河森林公园是个怎样的地方啊?”爸爸回复到：“那儿有树林、高山、瀑布等自然风光风景，更加美观。”听了这些话，我便更加敬仰去褒河森林公园了。

终究到公园了。我们一进入风景区，就望见一条瀑布悬挂在崖壁上，从山上直泻下来。那作响的水声，像一只发怒的狮子正在咆哮。我们来到瀑布旁，瀑布激起的水花贱在我们身上，凉丝丝的，安逸极了。虽然是夏天，但瀑布的水更加冰凉，一伸手便可以撩起来洗洗脸。接着我们循着石阶来到一个小溪旁，我把头一伸，望见里面竟然养着大量的金鱼。我把食物投入池子里，金鱼貌似闻到了香味，都争先恐后地游过来，抢着吃食物。哈，真是一群贪吃鬼。之后我们又参观了天葶，褒姒故里等风景，美得我们都不愿下山了。我不仅享受了凉快的泉水，还参观了大量自然风光，真欣喜啊!

至今想起来这件事，我内心还感到分外欣喜呢。

我真喜悦：篇2

我是一名五年级小学生，我的班级对我来说是一个温馨的家，里面真是喜悦无穷呀!

有一天，我磨破嘴皮，好不轻易从我班的仝琪琳手里借来了一本《福尔摩斯历险记》，正打定在座位上留心地阅读时，我从桌子上贴着的小圆玻璃里看到了后面，“观后镜”这回可立了大功了，由于不看不知道，一看吓一跳呀!我们班著名的书迷DD马羚，在后面静静地把手伸了过来，想“夺走”我辛辛苦苦借来的“宝物”。我当然不允许，但是她的招数还多着呢!看来只能三十六计，走为上。只见，我一骨碌从桌上翻了过去，直奔教室外边。回头一看，又吓了我一跳，险情依旧存在，由于马羚只要再跑快一点，就能追上我了!我没手段，只得使出浑身解数，冒死向前冲。别看马羚有点胖，跑步不是她的强项，可要是追起她想看的书来，快得无法想像。我左一闪，右一闪，采取鹰兔战，终于避了开来。唉，这好书可真够烫手的呀!

不止这些，我班的“假小子”、“蚯蚓”、“每日作业一大抄”……都是我的好挚友，往往跟我闹出不少笑话，使我全日都快喜悦乐、笑口常开，能结识他们真是三生有幸呀!再说，就算有心情不好的时候，我还有一剂良药，那就是我在寺庙里看到的一幅对联：大肚能容，容天下难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人。每当我想起它，烦扰就消散得无影无踪。所以，我总是那么喜悦。

我真喜悦，由于我的班级就是一个喜悦之家。

我真喜悦：篇3

在童年的记忆里有过许大量多令我开心的事，多得犹如小鱼吐泡泡一样，一个个，接连不断。但其中最令我开心的那件事，直到现在还记忆犹新。

那是一个风和日丽的早晨，妈妈开车带我和弟弟来到风景如画的“雁荡山”。“雁荡山”中的“荡”和“蛋”同音，我却把它们混合在了一起，惹得妈妈哄堂大笑，我问妈妈雁荡山山上是不是有许大量多大大小小的“蛋”?可妈妈并没有回复，而是对我说：“你自己上去看就知道了。”我感到很迷惑，此时此刻，我觉得雁荡山像是蒙上层层面纱的美女。

走进雁荡山，那里美极了，那里的天，就像一块巨大的蓝宝石;那里的草，大片大片的，翠色欲流;那里的花，一朵朵，像是一颗颗五颜六色的宝石，镶嵌在一碧千里的草地上，引来一群群翩翩起舞的“花仙子。”这里的美景令我叹为观止。

坐上缆车从上往下看，瞧!那一块块形态各异的巨石，有的像一位从天而降的仙子，耸峙在风中，呈现她婀娜的身姿;有的像一只猛虎，犹如一下子扑到你的身上一样;有的像一只展翅的雄鹰，犹如连忙要飞向天空。看到这一座座的巨石，令我不得不称赞大自然的鬼斧神工。

来到一个小瀑布旁，让我情不自禁地吟诵李白的这句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”哗啦”一向倾泻而下，如珠帘般。我自言自语：“咦?蛋呢?”“哎呀!”我大叫一声。原来是妈妈在我身上泼水，我随之反攻，不时在这个小瀑布传来我和妈妈的笑声。我生气地说：“妈妈，这里根本没有蛋，只有石头!”妈妈却心平气和地说：“是你自己把‘荡’和‘蛋’弄混了吧!”结果，我也情不自禁地笑了。

在这一天里，我真开心，一箭双雕，我来到了我梦寐以求的雁荡山，在这里我收获了开心，也一饱眼福。

我真喜悦：篇4

科研家的喜悦，是有了为民造福的新研发;医生的喜悦，是把病人从死神手里夺回来，并看着他的病一每日好起来;父母的喜悦，是看着自己的孩子健康成长……而我的喜悦，是扶助了其他需要扶助的人。

那是我刚上六年级时的事了。

那时的我，感觉猛然间换了新环境、新同学、新老师，惦记与同学、老师目生的关系，会影响初中慌张的学习生活。于是，我想到了一个虽然较馊，但是能与同学们改善关系的手段——做好人好事。

在开学的第一个星期天，我便开头实施我的方法或者说愿望了。

外面北风吼叫。我来到街道上，开启我的“雷达”留心地探索我的目标——老弱病残。半个小时过去了，我没找到;一个小时过去了，也没找到;两个小时过去了，还没找到。我有点泄气了：貌似老天也认为我的方法很荒唐吧!算了，我还是回家吧。这时，我的“雷达”向我报告：察觉目标!我迅速转过身子来——只见一位瘦骨嶙峋的老人在寒风中孤零零地颤抖地站着：他的头上戴着一顶又小又破又脏的草帽，却遮不住他好几个月都没理的头发——都伸出了头;脸上满是小河般的皱纹;身上穿着不知打了多少次补丁的旧衣服;两只手颤抖着抬着一个泥罐子;腿上也穿着打了多数次补丁的布裤;脚上穿着一双虽旧但光的鞋子，在那里不住弯腰乞讨。

我看到他，脚步就不由自主地走了过去。老人看到了我，脸上展现了一丝祥和。我看到了老人期望又等待的神情，手逐渐的放进了裤兜里，掏出了我仅有的几元零花钱——那是我妈妈给我的早餐费，我把它全放进了老人的泥罐里。“感谢你，感谢……”这是老人的声音吗?我抬起头，看到了老人冲动的神情，恐惧了：没想到，我平日随随意便就能挥霍去的几元钱，在乞讨者里竟是那么的贵重!我暗自庆幸自己：自己做出了一个正确的抉择!内心里也不由自主的感到了喜悦。

喜悦是什么?喜悦不是千万富翁数不清金银财宝，也不是当高官的人早出晚归;喜悦就是你扶助了需要扶助的人。于是，我坚信一个真理：别人的喜悦就是自己的喜悦。

我真喜悦：篇5

古人说过“胜败乃兵家常事”，我还要说“喜悦乃世间大事”。每个人都有过喜悦。当然，我也不例外。由于我认为—一个从未拥有过喜悦的人，无需做一个正常的人。

我真的很喜悦!每天，与自己朝夕相处的挚友一起嬉戏;与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活;与和气相处的老师、同学一起学习。我真喜悦!

我真的很喜悦!每天早晨，同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头;放学时，挚友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消散;回到家里，母亲一句“过得还好吗”使我一天的烦扰通通离我而去。我真喜悦!

我真的很喜悦!生病时，同学们亲切的问候;母亲的日夜陪伴;亲人的牵肠挂肚。那饱含着关切的举动，使我感动!我真喜悦!

我真的很喜悦!看那花儿们争芳斗艳;看那蜂儿们来回采蜜;看那树儿们发芽开花;看那蝴蝶儿空中飘动。