小学科学教学设计【1.8凤仙花的一生】

1.8凤仙花的一生【教材简析】《凤仙花的一生》是四班级下册（新版）《植物的生长变化》第8课。学生经过长达几个月的观察和研究活动，亲眼见证了凤仙花一生的生长变化过程。他们收集记录了凤仙花一生生长变化的大量信息，收获了学问、进展了能力。本节课是整个单元学习活动的总结课。需要学生梳理观察记录的结果，形成对凤仙花植物及其一生的生长变化过程的总体认识，以此方法可以进一步了解其他绿色开花植物的生命周期。同时学生还需要总结栽培管理植物的阅历与教训、总结做好长期观察记录的阅历，总结小组合作等方面的得失，使学生真正从经历中体验、体验中感悟、感悟中进展。本课通过“育植秀”成果汇报——探究三挑战——模型大拓展三个环节帮忙学生梳理凤仙花的一生。知道了凤仙花的一生经历了种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果以及衰老、死亡的过程。凤仙花的生长周期的各个阶段都有着不同的变化。持续的观察记录是了解植物的好的科学方法。教材共分3个部分。第一部分：“育植秀”成果展示会；第二部分：探究和研讨；第三部分：拓展“模型制作”。【学情分析】凤仙花生长可以持续好几个月，结合教材进度，这节课可能会延后，因此需要学生有科学记录的习惯和持之以恒的观察精神。通过一整个单元学习，学生已经了解植物六大结构的作用，只是对植物生长过程中的变化不太清楚。本节课需要通过重点梳理生长周期、植株高度变化等，利用统计图更加直观地引导学生思考，了解植物各阶段生长变化的隐秘，从而进一步理解生命的意义。【教学目标】科学学问目标1.绿色开花植物通常会经历种子萌发成幼苗、幼苗生长发育、植物开花结果、衰老、死亡的过程。2.绿色开花植物植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。根、茎、叶为植物生存供应养分物质，花、果实、种子帮忙植物繁殖后代。3.植物维持生命需要水、阳光、空气和适合的温度。科学探究目标1.能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。2.能基于观察记录有依据的描述凤仙花一生的生长变化过程。3.能够依据整理后的信息总结植物生长变化规律及生命需求等结论。科学态度目标1.能够以事实为依据陈述自己的观点、接纳他人的观点。2.能连续保持研究植物生长变化的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，具有保护环境的意识。【教学重难点】重点：整理凤仙花一生的各个阶段，发觉和总结生长变化规律。难点：利用统计表等方式整理信息。【教学预备】老师：植物生长变化的记录表、照片、观察日记等【教学过程】聚焦：“育植秀”成果展示会1.秋天是收获的季节，前段时间我们始终在观察和记录自己的凤仙花。看，老师家的凤仙花已经结出许多果实了，你们的凤仙花如何了？今日我们来一场成果交流会，请各位小花农们共享下你们的发觉和收获吧！【或者（开头2）上个阶段，我们始终在观察和记录自己的凤仙花。老师这儿也有两个模型，谁能猜猜，他们分别属于凤仙花的哪个阶段？出示：模型一：子叶——假叶，刚萌发出土模型二：结果看来各位小花农对凤仙花都有很深化的观察，那就一起来共享下你们的发觉吧！（“育花秀”成果交流会）】请以这样的形式汇报：我用了什么方法，观察到什么2学生汇报：学生一：我用图片记录了凤仙花成长，我的凤仙花从4月播种，6-7天就长出了小苗，中间遇到虫子咬，很幸运我把几棵大的移植了，看，现在它开花了，有些花还结出了果实。【聚焦：凤仙花的生长过程】评价：看得出你非常用心的观察和记录，同学们，你们培育过程中观察到凤仙花的生长会经历哪几个阶段？预设：发芽-幼苗-成长-开花-结果-成熟师：其他同学还有没有新的发觉呢？学生二：我的凤仙花也是这样的，我用测量的方法记录了凤仙花的高度，我发觉它越长越高，但是到开花的时间就不再长高了。这是我的记录数据。评价：你真的很细致，我们看他是不间断地在每周测量。【聚焦：凤仙花的高度】学生三：我用观察和绘图的方法，发觉凤仙花的茎小时候是绿色的，长大后变红变粗了。而且有了许多的分支。【聚焦：茎的粗细、软硬】评价：感谢你的共享，同学们看到的茎是不是也这样？茎变粗有什么好处？——可以支撑整个植株。追问：那它的茎和大树的茎一样吗？——不一样，我们把这样的茎也归为草质茎。学生四：我用观察和照片的方法，发觉我的凤仙花的花是粉红色的，而且结果实后，碰一下，果实就炸开，种子四散。【聚焦：花、果实、种子】评价：同学们也有这样的经历吗？凤仙花这样传播种子的方式是——弹射传播。事实上，它的速度可达6米/秒，和电瓶车速度差不多。二、科学探究1.刚才我们已经倾听了花农们不同角度的发觉和体会。我们发觉一株成熟的凤仙花由哪几个部分组成？预设：根、茎、叶、花、果实、种子。在不同阶段，这几个部分都在发生着变化。下面我们进入挑战活动：“凤仙花我了解”。挑战一：给不同阶段的凤仙花排序。老师截取了凤仙花的几个生长阶段，谁能挑战，排出它生长的正确挨次呢？（板贴）种子_萌发幼苗—生长发育—开花—结果—衰老—死亡挑战二：凤仙花的寿命凤仙花从播种到结出新的种子需要多长时间？播种子叶出土长出花蕾开花结果果实开裂植物枯死月日月日月日月日月日月日月日10天——20天——45天——40天——20天——整个周期连续150-240天，4月为最佳播种期。总结：凤仙花春天开花，秋天凋零，是典型的一年生植物。挑战三：凤仙花的生长高度有规律吗？刚才，有位小花农细心地为我们展示了凤仙花生长时茎的高度变化，从数据中你能看出什么？有些同学说数据太多，看不清楚，怎么办？科学上我们可以用统计图的方法来直观表达。看，这样的图就是——折线图。你能发觉什么规律吗？发觉：开花前生长很快，开花结果后比较慢了。【追问】为什么？——养分供应应花朵繁殖果实和种子。【追问】这一段是什么阶段（一周前）——种子生根阶段。研讨：植物的生长1.经过花农们的细心观察，我们已经大致了解了凤仙花的结构和一生的历程。其实像凤仙花一样，全部的绿色开花植物也都经历着相像的成长阶段，让我们一起来观赏一下。视频：向日葵的一生。2.种植过程中，你的凤仙花有发生意外吗？交流1：我的凤仙花还没开花就淹死了，我觉得是浇水太多。交流2：我的凤仙花种子好多都没出芽。交流3：我的凤仙花很瘦弱，茎没有那么粗大。【追问】你认为凤仙花的健康生长过程中需要什么？预设：适量的水分、适合的温度、出土后需要阳光、空气。简洁说说现象和理由。总结：这就是凤仙花的一生（揭题），需要在合适的时间，合适的条件下才能生长繁殖后代。任何生命都是这样的，所以我们也要疼惜植物和生命。四、课后拓展预备：模型的制作的材料：皱纹纸、花艺铁丝、双面胶、彩纸、透亮     胶带、橡皮泥等。任务：做一个凤仙花或植物模型。要求：选择一种喜爱的植物，在家用材料制作。下次开展植物模型交流展：什么植物？有什么特点？等等。【板书设计】种子萌发—子叶出土—幼苗—花蕾—开花—结果—果实开裂—植株枯死10天