鉴赏诗歌的景物形象(精讲)

鉴赏诗歌景物形象河南省淮阳中学高三语文备课组

16.阅读下面的诗，回答问题。（天津卷）（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。诗的后四句写出了怎样的景与情？以题说法：（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？精审题干

启示1.找准答题区间2.分析答题角度

（2）景：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。情：表现出作者悠然闲适的心情。

绝句二首（其一）

杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

[注]

迟日，春日。此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。课堂示例此诗描绘了江山、春风、花草的芳香，燕子、鸳鸯等意象。(第一步)。春天江山明丽，春风送来花草的馨香，燕子正繁忙地衔泥筑巢，鸳鸯在温暖的沙洲上静睡，这是一幅明净绚丽的春景图。(第二步)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。(第三步)规范答题步骤：①找出诗歌中所描写的景物。抓住诗歌中的主要意象。（第一步：抓意象）（景）②用自己的语言具体描述景物，并用一两个简练的词概括景物所营造的氛围（第二步：析特征）（境）③分析作者的思想感情和营造氛围的作用。（第三步：表情感）（情）回顾与总结提问方式写出了怎样的景与情描述了怎样的画面描绘了什么样的景象营造了怎样的意境高考常见题型1、诗人从哪些角度来描写景物？写了景物的什么特点？2、诗的前两句描写了哪些意象？请简要分析。3、这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？4、这首诗营造了一种怎样的意境？学习重点：1、景物描写的角度（方法）。2、分析意象和意境，进而体会作者的感情。答题步骤以题说法考查角度：诗歌的景物形象1.找出意象2.描述画面3.分析情感意境术语举例：雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

可供两两组合的词有：宏阔

——苍凉、雄浑、莽苍、寥阔、高远、壮阔、幽远细腻

——空寂、幽静、幽美、宁谧、朦胧、静美繁复

——繁丽（繁华美丽）、热烈、繁华、喧闹、生机勃勃、生意盎然清冷

——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜、淳朴自然、宁静祥和、清丽（清新明丽）、恬淡自然、凄清冷落、冷森幽僻四季？深山古寺？农村生活？隐居生活？大江大河？都市繁华？边塞风光？......针对训练阅读下面这首宋词，完成8-9题鹧鸪天·代人赋①辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。⒏词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）【答案】：

词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（总说）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（分说，结合诗句具体）第二种类型：提问方式：这首诗歌是如何描写景物的？提问变体：这首诗歌在写景方面有何特色？简要分析这首诗歌描写景物的方（手）法。

景物描写的角度（方法）：

①时空——远近、俯仰、早晚、四季等

②感官——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉

③动静——动态、静态、动静结合、以动衬静

④虚实——虚写、实写、虚实相生、化虚为实

⑤色彩——色彩鲜明、色彩斑斓、色彩暗淡

⑥修辞——比喻、拟人、夸张、对偶、用典等

描写手法-----1、动静（以动衬静、以静衬动、动静结合)、

1.（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。

（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景角度对这首散曲作简要赏析。

（5分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。

描写手法-----2、视角变化（高低、俯仰、远近）1.（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。

（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景角度对这首散曲作简要赏析。

（5分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。描写手法-----3、感官(视觉、听觉、触觉、嗅觉，明暗对比声色结合）1.（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景角度对这首散曲作简要赏析。

（5分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。描写手法-----2、视角变化（高低、俯仰、远近）兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。问：诗的一二句怎样写景的？答：从仰视俯视视角来写。勾勒出月色秀朗，溪水清澈的兰溪山色。描写手法-----3、感官(视觉、听觉、触觉、嗅觉，明暗对比声色结合）早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。（2