大班健康教案《谁的本领大》

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大班健康教案《谁的本领大》幼儿大班身心健康活动教案《谁的本领小》

活动目标：

1.晓得眼、耳、鼻、喉对人的重要性。

2.初步自学维护眼、耳、鼻、喉的基本常识。

3.体验实验的快感，培育幼儿动手制作画册的能力。

活动准备工作：

1.歌曲及各种声音的录音。

2.醋、酒。

3.维护五官的基本常识。

活动过程：

1.情境演出《谁的本领小》，唤起幼儿兴趣。

恳请幼儿探讨五官哪个最重要，为什么？

2.幼儿实验，并使幼儿认知眼、耳、鼻、喉的促进作用。

（1）恳请幼儿说道说道教室里都存有那些东西。

恳请幼儿说道说道就是用什么辨认出的？眼睛还可以干什么？塞上眼睛可以怎样？

（2）恳请幼儿闭上眼睛听到录音（歌曲及各种声音）。

幼儿探讨你怎么晓得的？听见了那些声音？耳朵还可以干什么？耳朵听到没了要怎么样？

（3）辨别出来醋和酒。

幼儿探讨怎样晓得的哪个就是醋？哪个就是酒？

鼻子还可以干什么？

鼻子生病了要怎样？

(4)恳请幼儿演唱一首歌.

孩子们演唱得真动听，就是哪儿收到的声音？如果我们演唱不下歌会怎样？

3.恳请幼儿看看图片介绍一些维护五官的基本常识.

引导幼儿根据自己的经验大胆讲出自己的见解，例如不必干净手搓眼睛，不必软的东西掏耳朵、不大声的喊叫等。

活动延展：

恳请幼儿制作《怎

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