(北师大版)初中生物七年级下册期末测试题(二)附答案

初中生物年级下册期测试题（二）班次：姓名：得：第I卷一选题.如图为人体消化呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相边的血管a-b代表生理过程。有关分析错误的是（）A由过程进入血液中的氧，主要与红细胞中的血红蛋白结合B.食中的蛋白质在小肠最终被消化成葡萄糖，才能通过过进入血液C.图中d代表的生理过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用D.健康人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有尿酸、尿素代谢废物.如图是心脏、血的示意图。→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A甲流出的血为动脉血B.乙丙都是静脉血管C.血液流动的方向是→→→丙D.血液流经→→丙后，静脉血变为动脉血.下列有关人体生活动调节的叙述中，正确的是（）A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B.人内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D.人体内甲状腺激素分泌不足，会导致夜盲症.下列关于食物的养成分和消化的说法中，不正确的是是（）A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提能量B.胆对食物消化不起作用C.大肠没有消化腺，但是能吸收一些水分和无机盐初中生物七年级下册1/19

D.小肠能吸收氨基酸、葡萄糖等物质，是吸收的主要场所.下列生理活动中不属于排泄的是（）A皮肤分泌和排出汗液B.呼时呼出二氧化碳C.从尿道里排尿D.从肛门排出粪便.某年人，身材小，有智力障碍，生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症，这是由于该病人幼年时期（）A胰岛素分泌不足B.甲腺素分泌不足C.性激素分泌不足D.生长激素分泌过多.如图是眼球和耳结构示意图。有关叙述错误的是（）A外界物体反射的光线，经过的节，在7形成视觉B.近眼的形成是由于过度变凸或眼球的前后径过长C.结构能由声波引起的振动转与听觉有关的信息.心脏壁最厚的腔与之相连的血管分别是（）A右心室、肺动脉B.左室、主动脉C.右心室、主动脉D.左心室、肺动脉.心病发作的爷因萌萌及时喂药，脱离了生命危害。药物有效成分被消化道吸收后，随血液循环最先到达心脏的（）A左心室C.右心室

B.左房D.右心.当耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听的部位是（）A大脑C.听小骨

B.耳D.鼓膜.如所示李刚在睡眠步跑三项活动状态中的三种生理指标表示呼吸频率表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）初中生物七年级下册2/19

A甲b乙a——cB.甲——、乙—b丙—cC.甲—b、乙a——bD.甲—、乙—b、丙.图人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）A①是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.④胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C.②是小肠，是消化和吸收的主要场所D.⑤是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质.如，曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是）A血液流经肺部时氧气含量的变化B.血流经小肠时氨基酸含量的变化C.血液流经肾小管时葡萄糖含量的变化D.血液流经大脑时葡萄糖含量的变化.鼠是鼠疫杆菌借鼠蚤传播的一种烈性传染病。当鼠间流行鼠疫时，鼠和死鼠身上的跳蚤叮咬其它鼠时就可能发生传染。如果叮咬了人，人就可能会染上鼠疫病。当发现疑似或确诊患者应分别隔，患者排泄物及用具应彻底消毒或焚毁入疫区的防疫人员应穿防护服戴口罩防护眼镜胶皮手套及筒靴。我国目前用无毒活菌苗制成疫苗，起到有效的预防作用。请回答小题：下列关于鼠疫的描述，不正确的是（）初中生物七年级下册3/19

A鼠疫杆菌是传染源C.画线部分属于控制传染源

B.鼠可以用抗生素来治疗D.跳蚤鼠疫的传播途径.对疫缺乏免疫力的健康人注射鼠疫疫苗，体内能产生相应的抗体，到预防作用，图中能比较正确表示注射疫苗后，体内抗体变化的曲线是（）A.

B.C.

D..下与人体生命活动调节有关的说法，正确的是（）A幼年时甲状腺激素分泌不足，会患侏儒症B.神系统由脑、脊髓及它们发出的神经组成C.肝脏是人体最大的消化腺，胆囊能分泌消化液胆汁D.图[]岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，运输到身体各处.下有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是（）A葵花朵朵向太阳属于反射B.谈色变属于人类特有的反射C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病D.钙是甲状腺激素的重要成分.流图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是A氧气进入人体的路线：外气管肺泡血液组细胞B.被植物的一生：种子萌→植株生→传粉→受精开花结C.外界声→耳道→鼓膜听→听觉神→大脑D.血液肾动→入球小动脉肾小肾管肾囊尿初中生物七年级下册4/19

）

.如所示三种血管血流关系示意图，下列叙述不正确（）A若为肺部毛细血管，则内流的是静脉血B.若肾小球处毛细血管，则c内的是静血C.若b肾小球处毛细血管，则c内液中尿素的含量比D.若为小肠绒毛内的毛细血管，则内营养物质比多.某学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A.是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩B.是髓中的神经中枢，能使人感到烫C.如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫D.图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传第II卷二探题本题1小题共5.）.H7N9型流感是一种急性呼吸道传染病，防控人感染该疾病，用发育状况相近的健康小进行了如下实验：编号甲组乙组丙组

实验小鸡数只只只

处理方法给小鸡注射________给小鸡注射活的H7N9型流感病给小鸡注射降低活性H型流感病毒

实验结果量小鸡全部存活小鸡全部死亡小鸡全部存活给小风鸡注射降低活性的H7N9型禽感病丁组

只

毒，一周后，再给它们注射活的型

？流感病毒请根据上述实验回答问题：（1）从传染病的角度来看，引起小鸡人患禽流感的禽流感病毒属于_；（2）丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒相当于线图中_（填“甲”或“乙”）。丙组小鸡获得的免疫类型_。初中生物七年级下册5/19

（3设甲组为对照组应注预测丁组的实验结果（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。（4）接种流感疫苗可以有效预防流感这种预防措施属。（5）人类的计划免疫中，“服用脊髓质炎糖丸”相当于上述实验中组操作。（6）人体依靠免疫这种功能识别“自”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的物质，以维持人体的健康。三实题本题1小题共2.）.某学生物探究小组随机调查了本校八年级100名生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表所示：季节调查人数

患病人数春季

夏季

秋季

冬季男生女生总人数

请回答下列问题：（1）分析表中数据得出，流感高发的节。（2）引起流感的病原体。（3）流感的主要传播途径（填序号）。①饮食传播②气传播③生物媒介传播④血液传播（4）将流感疫苗接种于人体后，体内产生相应________，而提高人体对流感的抵抗力。（5）青少年正处于生长发育的黄金时，选择文明的生活方式，养成良好的生活习惯，使自己健康且生活丰富多彩，你有什么好的建议呢？（写出两条合理的生活方式）四识作题本题3小题共15.）.每月2日“全国交通安全”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据图，结合所学生物知识回答有关问题：初中生物七年级下册6/19

（1）严格遵守交通规则是必须遵守的则，在城区内行车要做到礼让行人，少鸣笛，车辆的“鸣笛声”会刺激甲图一定的区域内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通传，最终在乙图A处成听觉。（2）司机看到红灯刹车这一反射属反射，形成视觉的感受器位于丙图上，红灯发出的光线主要经过晶状体的折射，最终（填文字）形成物像。（3）当救护车停在远方再缓缓向你开来的途中，③的变化________。（4）某司机在交通事故中受伤，医生针刺其指尖，他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。（5）司机在行车过程中能够有意识的制排尿说。.如是人体的部分系统和器官，请回答下列问题：（1一所示器官或其内含有的腺体泌的消化液对脂肪的分解和消化发挥作用的（填序号器官3既分泌一种消液，其内的一些细胞还能分等激素。（2）图二为肺泡以及周围的一条毛细管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌处状态，氧气扩散进入血液，氧气分子经图三中泵心脏，随着血液循环到达全身各处的组织细胞。图三中有防止血液倒流的结构________。（3）人体进行代谢活动时产生的尿素代谢废物主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途。（4下肢肌肉细胞产生的二氧化碳经血液循环排出体外的途径是：下肢肌肉细胞→→肺泡→体外（请用文字和箭头表示）初中生物七年级下册7/19

下毛细血管

（5）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现_的物学观点。.下表示人体部分系统之间的联系。图中表示物质，A、表生理过程Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答：（1）若食物最终消化为需首先在口腔中进行初步消化，则为；进细胞后的作是为细胞生活提供能量；人体最大的消化腺。（2a进循环系统后经过心脏四个腔室的顺序_______________________。（3生对某病人尿检时现蛋白质含量偏高果该病人被定性为肾病可是肾脏作用异常所致。（4）肾脏结构和功能的基本单________。（5）图中呼出气体与进入肺泡的气体比较，发生的变化。初中生物七年级下册8/19

答案解析第I卷一、.【答案】B【解析】此题考查食物的消化和营养物质的吸收消化、肺泡内的气体交换、尿液的形成、血液环途径。明确食物的消化和营养物质的吸收消化、肺泡内的气体交换、尿液的形成、血液循环途径是解此题的关键。A血液流经肺泡处毛细血管时，肺泡内的氧气由气扩散过程进入血液中，主要与红细胞中的血红蛋白结合，同时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，这样静脉血就变为动脉血A正；B.食中的蛋白质在消化道最终被消化成氨基酸，才能通过吸过程进入血液B错；C.据图可知d代的生理过程是尿液的形成和排出肾球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，经过肾小球的滤过作用形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液C正确；D.图①是肾动脉，②是肾静脉。血液流经肾脏时，血液中的一部分水、酸、尿素等会以尿液的形式排出，另外血液中的一部分氧气进入组织细胞，因此，健康的人体内，②与①相比，明显减少的质除氧气外，还有尿酸、尿素等代谢废物D正确。故选B。.【答案】C【解析】本题主要考查的是血管的特点和功能，心脏的结构和功能，血液循环的途径及血液成的变化，解题的关键是理解心脏和血管的结构特点。A甲是流出心脏的血管是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉流静脉血A错；B.乙管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是脉血管B误；C.血液在血管内的流动方向是脉毛血→静脉因此血液流的方向是→乙→丙C正；D.血流经乙动→丁毛细血管丙脉后，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血错。故选。.【答案】C【解析】本题考查了人脑的结构和功能、激素调节、神经调节、甲状腺激素的作用等相关知识解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。A.脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干A错；B.人内的激素含量少而不是多B错误；C.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧正；D.人幼年时期甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症；成年时期状腺激素泌不足，会导致地方性甲状腺初中生物七年级下册9/19

肿，错。故选。.【答案】B.【答案】D【解析】此题考查排泄的概念及途径，解题关键是熟记理解排泄的概念及途径。人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便出体外的过程叫排遗，不属于排泄。故D符合题意。故选D。.【答案】B【解析】本题主要考查甲状腺激素的作用及分泌异常时的表现。解答的关键是掌握甲状腺激素作用。某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。呆小症是婴幼儿期甲状腺激素分泌不足引起的。A胰岛素分泌不足，会患糖尿病，故A不合题意；B.婴儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，故B符题意；C.性激素分泌不足，会导致性器官发育迟缓，严重时生殖器官发育不全，但身材、智力可能正常，故C不符合题意；D.幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，故D不符合题意。故选B。.【答案】A【解析】本题主要考查眼球的结构和功能及视觉的形成过程、近视的成因及耳的结构和功能特，解题的关键是掌握近视的成因、眼球和耳的结构以及各结构的作用。A视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由2瞳进入眼球内部，经过晶体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像7视膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉A错；B.如眼球的前后径过长或4晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视B正；C.结构耳中有听觉感受器，能感受振动的刺激，产生神经冲动，即结构能将由声波引起的振动转变与听觉有关的信息C正。故选A。.【答案】B【解析】本题主要考查心脏的结构。解答此题的关键是熟知心脏的结构和心脏各腔与血管的连接。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静，左心室初中生物七年级下册/19

连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏的四个腔中，左心室收缩是把血液输送到全身各器官，送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚。故B符题意。故选B。.【答案】D【解析】解：血液循环途径如图所示：从血液循环途径图中看出，“药物有效成分被消化道吸收后”，药物进入血液后经下腔静脉→右房→右心室……因此，药物经过血液环最先到达心脏的右心房。故选：D。（1）体循环的路线是：左心主动脉→各级动→身体各部分的毛细血管→各静脉→上、下腔脉→右房，血液由含氧丰富的动血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心肺动脉→肺部毛细血肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环图来分析解答问题。.【案A【解析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选：A。.【案A【解析】本题主要考查不同状态下的生理指标。解答此类题目的关键是理解掌握睡眠、散步、跑三项活动状态中呼吸频率、心率、氧合血红蛋白结合率的关系。一个人在睡眠状态时，生命活动缓慢消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率最低，呼吸深度最小，心率最慢，氧合血红蛋白结合小；散步时生命活动缓快，消耗的能量较多，需要的氧气增多，因此呼吸频率较快，呼吸深度较大，心较快，氧合血红蛋白结合率较大；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以吸的频率初中生物七年级下册/

会增加，呼吸深度也增加，心率最快，在肺泡外的毛细血管中氧合血红蛋白结合率最大，在组细胞处的毛细血管中氧合血红蛋白结合率最小。可知睡眠时呼吸频率最低、心率最慢、氧合血红蛋白结率小；散步时呼吸频率较低、心率较慢、氧合血红蛋白结合率较小；慢跑时呼吸频率最高、心率最快、肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率最小。据图，甲图中呼吸频率最大的是b，乙图中心率最快的是，丙图中氧合血红蛋白结合率最小的是，此能正确表李刚慢跑的三种生理指标的选项是甲——b，——a丙——c。故A合题意。故选A。.【案D【解析】解A、①是肝脏，能够分泌胆汁，汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用A正确；B④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠B正确；C、是小肠，是消化和吸收的主要场所C正确；D、是肠，只有吸收功能，没有消化功能D错。故选：D。.【案D【解析】本题主要考查血液循环过程的物质变化。解题的关键是理解掌握血液在血管内的流动向是：动脉毛细血管→静；血液在流的器官不同，血液从该器官流出后，血液的成分会发生不同的变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。A.是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺部毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量增多A正；B.小是消化和吸收的主要场所当液流经小肠时消道中的无盐葡萄糖氨基酸维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，因此血液中氨基酸等养料的含量增高B正确；C.血液流经肾小管时，肾小管重吸收了原尿中全部葡萄糖，因此血液中的葡萄糖含量增加C正；D.血流经大脑后，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以血液经大脑时葡萄糖含量减少，D错误。故选D。.【案A【解析】本题考查细菌与人类生活的关系、传染病流行的基本环节及预防措施，解答此题的关是掌握细菌与人类生活的关系、传染病流行的基本环节及预防措施A.传染是指能向外界排出病原（一般指排菌排毒）体的动物，所以传染源是病老鼠，鼠疫杆菌是病原体，故A误；B.鼠杆菌是原核细菌，抗生素能干扰细菌细胞壁的合成，使细菌缺乏完整的细胞壁，抵挡不了水分的侵入，发生膨胀、破裂而死亡，所以鼠疫可以用抗生素来治疗，故B正；C.该病传染源是病老鼠，但当人染上鼠疫病，人也成了传染源，所以当发现疑似或确诊患者应分别隔离属于控制传染源，故C正；D.传途径是指病原体由传染源排出后，经过一定的方式再侵入其他动物的途径，所以跳蚤是鼠疫的传初中生物七年级下册/19

播途径，故D正。故选A。.【案D【解析】本题考查注射疫苗后体内抗体变化的变化规律，解答此题的关键是掌握特异性免疫原。对鼠疫缺乏免疫力的健康人注射鼠疫疫苗时人体内没有相应的抗体抗数为注射疫苗一定时间后内的淋巴细胞产生抗体，抗体数量才开始增多，当抗体达到一定的数量时，抗体消灭抗原，导致抗体量开始减少，因此图中能正确表示体内抗体变化的曲线是D，故符合题意。故选D。.【案B【解析】本题主要考查甲状腺激素缺乏症、神经系统的组成、肝脏的功能、内分泌腺和外分泌的特点。解题的关键是掌握甲状腺激素缺乏症、神经系统的组成、肝脏的功能、内分泌腺和外分泌腺的点。图中①是肝脏、②是胰腺、③是小肠。A幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，侏儒症是幼年时期生激素分泌不足引起的，故A错；B.神系统由脑、脊髓及它们发出的神经组成，故B正；C.肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌消化液胆汁，胆汁储存在胆囊内，故错；D.内分泌腺没有导管而布②胰腺中的胰岛分泌的胰岛素直接进毛细血管输身体各处，故D错。故选B。.【案B【解析本主要考查反射条反射激素调节人体需要的营养物质及作用解的关键是掌握反射、条件反射、激素调节、人体需要的营养物质及作用。A.射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应；植物没有神经系统，对外界刺激作出的反应为应激性A错；B.谈色变是人类对语言、文字的刺激所作出的反应，与人类特有语言中枢有关，是人类特有的条件反射，正；C.幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症，故错；D.碘是合成甲状腺激素的原料，钙是骨骼、牙齿的主要成分D错。故选B。.【案A【解析】本题考查呼吸的全过程，被子植物的生长发育，听觉的形成过程及尿液的形成。掌握吸的全过程，被子植物的生长发育，听觉的形成过程及尿液的形成是解题的关键。A.界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，通过血液循环运送到组织细胞。即：外→气管肺泡血液（肺泡周围的毛细血→组织细胞，故A正。B.一完整的绿色开花植物是通过种子来繁殖后代的，在适宜的条下，种子萌发，发育成幼苗，幼苗生长，之后开花，花开放之后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。即：种子萌发→植株生长→开花→初中生物七年级下册/19

传粉受精结，故B错。C.听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听中枢，就形成了听觉。即：外界声→外耳→鼓→听小→内耳与听觉有关的神→大脑，故错；D.尿的形成过程是液肾动脉流入入球小动脉由球小动脉流入肾小球过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液。即：血液肾动脉入球小动脉肾球肾囊→肾小→尿液，故D错误。故选A。.【案B【解析】此题考查了体循环和肺循环和肺与外界的气体交换以及尿液的形成。解答此题的关键了解毛细血管是进行物质交换的主要器官，不同部位的毛细血管，进行物质交换的成分不同。A.液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血，若为肺部毛细血管，则a为动脉，内流的是静脉血c为静脉，内流动脉血，故A不符合题意；B.出小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血若肾小球处毛细血管则a为入球小动脉为球小动脉内流的都是动脉血，故B符题意；C.血液流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，将一部分尿素、无机盐、葡萄糖、水滤过到肾小囊腔内形成原尿，向大分子蛋白质、血细胞进入出球小动脉，所以若b为小球处毛细血管，则内液中尿素的含量比a少故C不合题意；D.小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠的毛细血管时吸收营养物，营养物质含量增多，若为小肠绒毛内的毛细血管，则肠脉内的营养物质比肠动脉多，D符合题意。故选B。.【案C【解析】本题考查反射弧的结构和功能，明确反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节射活动都不能完成是解答的关键。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射动都不能完成。神经冲动产生和传导的顺序是a感受→b传入神→c神中→d传出神经应器。A.是感受器，感受器接受刺激并产生神经冲动，故A不符合题意；B.是髓中的神经中枢缩反射是简单反射完成该反射的神经中枢于脊髓经冲动可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，故B不合题意；C.至e传导神经纤维被切断反弧不完整神经冲动就不能由传出神经传到效应器应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感，故符合题意；D.图中箭头传导的是神经冲动，而不是刺激，故D不符合题意。故选。初中生物七年级下册/19

第II卷二、.【案】）病原体（2）乙

特异性免疫（3）等量生理盐水

小鸡全部存活（4）保护易感人群（5）丙（6）抗原【解析】本题考查探究实验，传染病流行的基本环节、预防措施，特异性免疫，人体免疫的功及计划免疫。解题的关键是掌握对照实验设置的原则，传染病流行的基本环节、预防措施，特异性免疫人体免疫的功能及计划免疫。（1）病原体是指能引起人或动物患病微生物和寄生虫的统称。因此，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型流感病毒属于病原体。（2）丙组给小鸡注射的降低活性的型流感病毒是抗原，曲线图是抗原与抗体的关系图，由图可知随着甲（抗体）含量的增加，乙（抗原）含量的逐渐减少。因此，丙组给小鸡注射的型禽流感病毒（抗原）相当于曲线图中的乙（抗原）。丙组小鸡注射的H7N9型流感病毒是抗原，在该组鸡体内产生了相应的抗体，该抗体只对型禽流感病毒有免疫作用，因此丙组小鸡获得免疫类型是特异性免疫。（3）在研究一种条件对研究对象的影时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。由表可以知道，该实验的变量是H7N9型流感病毒，给甲组小鸡注射等的生理盐水作为对照组给乙组小鸡注射活的型流感病毒作为实验组明型流感病毒对小鸡的危害疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人或动物体后，可产生相应的抗，从而提高对特定传染病的抵抗力。由表中丙组实验可以知道，给小鸡注射降低活性的H7N9型流感病毒，小鸡全部存活，说明给丙组小鸡注射降低活性的H禽流感病毒型流感疫苗）小鸡体内产生了抵抗H7N9禽感病毒的抗体由此预测给丁组鸡注射降低活性的型流感病毒一周后再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒，实验结果小鸡全部存活。（4）传染病的预防措施有控制传染源切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理。切断传播途径：搞好个人和环境卫生，好环境消毒，消灭媒介生物，加强检疫，封锁交通。保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源触。因此，接种流感疫苗可以有效预防流感，这种预防措施属于保护易感人群。（5）人类的计划免疫中，“服用脊髓质炎糖丸”属于接种疫苗，使人产生相应的抗体；而丙组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒相当于注射型流感疫苗体内产生了抵抗H7N9流感病毒的抗体。因此，人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中丙组的操作。（6）人体依靠免疫这种功能识别“自”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，以维初中生物七年级下册/19

持人体的健康。三、.【案】）春季和冬季（2）流感病毒（3②（4）抗体（5）生活有规律、合理饮食、积极参文体活动等【解析】解：（1）分析表中数据得出，去年该校年级学生流感发病规律是：流感高发的季节是春季和冬季。（2染病是指由外来的病原体引起人与人之间或人与动物之间传播的疾病传染病的细、病毒和寄生虫等生物，称作病原体。流感是由病原体流感病毒引起的呼吸道传染病。（3）流感病毒主要寄生在患者的呼吸黏膜上，主要通过空气、飞沫进行传播。因此流感的主要传播途径是空气、飞沫传播。选项②符合题意。（4）疫苗是指用杀死的或减毒的病原制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高人体对流感的抵抗力。（5）进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。应当精中精力，努力学，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年。因此要生活有规律，合理膳食，积极参加文体活动等。故答案为：）春季和冬季；）流感病毒；（3②；）抗体；（5生活有规律，合理膳食，积极参加文体活动等。【提示】此题是资料分析题，一是考查资料分析的能力，二是考查了病原体、传播途径和预防染病的一般措施以及免疫等。解此题的关键是从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学识建立链接，从而得出答案。四、.【案】）

听神经（2）条件反射复杂反射

视网膜（3）曲度由小变/曲度变大（4）→b→c→g（5）大脑可以控制简单反射【解析】本题考查了听觉的形成过程，反射弧的结构和功能，眼球的结构和视觉的形成及非条反射和条件反射。解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式。（1觉形成过程界声波经外耳道传到1鼓起膜的振动动过听小骨传到内耳，初中生物七年级下册/19

刺激3耳内的听觉感器生神经冲动经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，车辆的“鸣笛声”会刺激甲图耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神冲动通过（4）听神经传递，最终在乙图A大皮层的听觉中枢形成听觉。（2）反射一般可以分为两大类：非条反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为单反射。条件反射是在非条件反射的基础上形成的，是一种高级的神经活动，神经中枢在大脑皮层，也为复杂反射。司机看到红灯刹车这一反射受到大脑皮层的控制，属于条件反射（复杂反射）。眼球由眼壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜。外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。对线有折射作用的结构主要是晶状体，能感受光的刺激的结构是视网膜。故形成视觉的感受器位于丙图视膜上，红灯发出的光线主要经过晶状体的折射，最终在视网膜形成物像。（3）人体能看远近不同的物体主要是过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此，当救护车停在远方再缓缓向你开过来的途中，③状体的变化是曲度由小变大（或曲度变大）。（4手反射的神经中枢在脊髓灰质脊髓具有反射功能到疼痛说明神经冲动传导到大脑皮，说明脊髓具有传导功能生痛的神经冲动传导途径是感受器传神c神经中→g上传导束A大皮层。（5）脊髓有许多低级的神经中枢，如排尿中枢、排中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制，如当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受产生神经冲动，神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大，使人产生尿意，所以司机在行车过程中能够有意识的控制排尿说明大脑可以控制简单反射。.【案】）1、4

胰岛素（2）收缩

动脉

瓣膜（或者写房室瓣和动脉瓣）（3）→4→5→6（4）下肢静→下腔静脉右心房右心室→肺动脉肺部毛细血管（5）结构与功能相适应【解析】本题考查食物的消化和吸收，胰岛素的调节作用，心脏的结构，肺通气的过程，肺泡的气体交换，尿的形成过程，血液循环的途径。解题的关键是理解食物的消化和吸收，肺通气的过程，泡里的气体交换，尿的形成，血液循环的途径，生物体结构和功能相适应的特点。（1）图一是人体的消化系统。对脂肪消化作用的有1肝分泌的胆汁3胰分泌的胰液和小分泌的肠液在图所示器官或其内含有的腺体所分泌的消化液对脂肪的分解和消化发挥作用的器官3既分泌一种消液，其内的一些细胞还能分泌胰岛素等激素，能降低血糖浓度。（2）图二为肺泡以及周围毛细血管，肺泡慢慢鼓起时，是吸气状态，此时膈肌处于收缩状态，胸腔上下径增大，肺内气压减小，气体入肺，氧气进入血液是通过气体扩散作用实现的。氧气分子由图三中的[主动脉泵出心脏，随着血