中班游戏教案《小兔玩圈2篇》

中班游戏教案《小兔玩圈2篇》中班游戏杰出教案《小兔玩圈》2篇

活动一：小兔玩圈

活动目标：

1．提升幼儿玩圈的兴趣，唤起幼儿玩圈活动中的创造性。

2．自学与同伴商量合作玩玩的方法。

活动准备工作：

1、教具：录音机、磁带、空场地。

2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。

活动过程：

一、饰演角色，活动身体

1、幼儿饰演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐上开汽车进场。

师：宝宝们你们想要把自己的身体练习的棒棒的吗？

幼：想要。

师：那跟著妈妈一起回去锻炼身体吧！当起我们的小汽车启程吧！（师幼入场）

2、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟著教师搞圈操。

师：那现在我们一起来锻炼身体吧。（师生一起搞圈操）

二、提供更多材料，民主自由积极探索。

1、教师提示信息："我们小白兔已经学会了为圈作方向盘上开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩玩？必须动脑筋和别的小白兔玩玩得不一样。

2、幼儿想要出来多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。

3、教师仔细观察，应邀幼儿上来展现各种玩圈的方法。互相鼓舞交流。

玩圈方法概述如下：

A．滚圈：将圏向前扔出又回去捡回来。

B．冲圈：在圈里跳入冲破。

C．小鸭跑：幼儿又膝抬起，脚套在圈里分离压住圈向前走，无法使脚上的圈掉落，也无法用手帮扎着圈跑。

D．拎圈跑：幼儿三四人一组，东站在圈里，手拉手，用踏着圈向前慢跑。

E．转圈：幼儿用手转圈，并使其原地转动。

F．踏圈跑：把圈举起，两脚依次挥着圈的边缘，侧向移动双脚，并使圈向前翻转。

G．套圈：三步包住脚下抽出->从脚包住头上抽出->从臀部包住四肢抽出->从四肢包住臀部抽出完结活动：利用小圈搞收紧活动。

活动二：小兔玩圈的技术创新玩法

活动目标：

1、收敛幼儿的创造性思维，使幼儿思索代莱玩法。

2、培育幼儿合作的精神。

活动准备工作：

1、教具：录音机、磁带、空场地。

2、学具：幼儿人手一个塑料圈。

活动过程：

一、饰演角色，活动身体，转换各种小动物，使幼儿一起学小动物的动作玩圈。

师：你们讨厌什么小动物？

学你们自己讨厌的小动物行进吧。

二、练上次活动的玩法，幼儿民主自由玩玩。

三、幼儿同伴之间相互鼓舞，稳步积极探索练。

师：宝宝们真能干，编出了这么多的玩法。那你们晓得兔宝宝最小的本领就是什么呢？

幼：冲。

师：那我们去Cheese看看，但是必须和其他宝宝冲的不能一样。（幼儿玩圈，教师小结冲的不好的幼儿）

四、难度练，重点指导

1、幼儿民主自由结伴将塑圈摆到地上搭起各种图案，然后逐个展开冲圈活动：单脚或双脚已连续冲，左右脚交错冲，左右脚伸缩冲等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩玩的方法。

师：现在妈妈必须我们宝宝合作，把圈放到地上拆成一个图案，然后去玩玩看看。（幼儿民主自由结伴玩圈）

2、教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看看，提供更多幼儿合作玩玩的方法。

3、教师小结：宝宝们真能干，妈妈看看了可以高兴了，你们不仅用圈搞出了这么多的玩法，而且还造出了这么多的图案，妈妈必须表彰你们。

四、游戏完结，收紧身体小兔子拔萝卜喝，完结活动。

师：宝宝们搞了这么久的运动，你们肚子饿吗？

幼：馋。

师：你们看看那就是什么？

幼：萝卜。

师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没路过去，宝宝们快想个办法吧