标点符号（解析版）-2023年中考语文一轮复习题型专练

PAGE34PAGE2023年中考语文一轮复习题型专练标点符号（解析版）一、知识点汇总语文标点符号的分类标点符号是点号和标号的合称。点号主要用来表示语句的停顿、结构关系的语气，可以分为句末点号和句中点号。标号是用来标明词语或句子的性质和作用。因此语文标点符号又可以分为三大类：

句末点号：句号、问号、感叹号三种。

句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

标号：引号、括号、破折号、省略号、连接号、书名号。

语文标点符号的基本用法

1、问号：疑问句、反问句和设问句句末用问号；选择问句只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；主语和谓语倒置的问句，要把问号放在句末；句中含有疑问词但实际是陈述语气，不使用问号而用句号。

2、感叹号：用于句子的末尾，主要表示感叹或强烈语气；用于拟声词后，表示声音短促或突然。

3、顿号：用于并列词语之间；用于需要停顿的重复词语之间；用于某些次序语之后。

4、分号：表示复句内部并列关系的分句之间的停顿；表示非并列关系的多重复句第一层之间的停顿；用于分项列举的各项之间。

5、冒号：用于总说性或提示性词语（“说”）之后，表示提示下文的；用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

6、省略号：表示引文或引述的话里有所省略；表示重复词语的省略；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示静默或思考；表示说话断断续续或中断。

7、引号：标示语段中直接引用的内容；表示需要着重论述或需要强调的内容；表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。二、习题演练1．（2022·山东东营）标点符号使用正确的一项是（）A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴。B．“夏”，原本指中原地区的人。《说文解字》说：“夏，中国之人也。”段玉裁注：“引申之义为大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步是青年最宝贵的特质；也是党和人民最殷切的希望。D．求是杂志发表文章《打好碳达峰碳中和这场硬仗》，强调我国坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路，为进一步建设清洁美丽世界作出巨大贡献。2．（2022·四川广安）下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（）我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿了？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的箫呢？”我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑，把箫放在嘴边比画着，④一首“月光下的风尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。A．① B．② C．③ D．④3．（2022·湖北恩施）下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（）A．开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久。B．我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。C．“长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”D．“不时不食”出自《论语》，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。4．（2022·贵州）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。”B．为避免青春期因敏感而冲动“怼”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情；提高个人修养，学会换位思考；学会冷静思考，正确表达意见。C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。5．（2022·湖北鄂州）下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。B．领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。C．自吴王孙权在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客的青睐。D．人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。6．（2022·福建龙江）下列表述正确的一项是()A．“热得难受”是补充短语，“基础设施"是主谓短语，“重视语文”是动宾短语。B．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话运用了比喻的修辞，C．“我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。”这句话中的标点符号使用正确。D．“这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。”是并列关系复句。7．（2022·广西贺州）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是()回头看看海鸥①潜水鸟②企鹅那些东西，它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地③于是禁不住激昂地叫道④“让暴风雨来得厉害些吧⑤A．①、②、③，④：⑤。 B．①，②，③。④：⑤！C．①、②、③。④：⑤！ D．①，②，③，④：⑤。8．（2022·湖北黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。B．业有什么可敬呢，为什么该敬呢，人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。C．黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。D．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”9．（2022·四川）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B．随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C．人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。10．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．临别时，习近平总书记还对杜诚诚说了一句“谢谢你。”B．从年头到年尾……大家忙了一整年，付出了、奉献了、也收获了。C．全国两会召开之际，“共同富裕”再次成为高频热词，引发广泛讨论。D．返乡大学生直播带货，带火了村里的特产，大批游客纷至沓来带旺了乡亲们的日子。11．（2022·湖北浠水模拟）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。B．电动汽车能否真正解决汽车污染问题?环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗?对于这些问题，目前仍是众说纷纭。C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮.D．她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等真应该好好教育。12．（2022·山东泰安模拟）下列句子的标点符号使用正确无误的一项是()A．他很想弄明白《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前录物融为一体的？B．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。C．全班同学再也忍不住了，大家弯腰、摇头、挤眉、弄眼，一齐哄堂大笑！：D．“我跟你玩儿呀”！这一天，忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。13．（2022·山东东营模拟）下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．我们必须始终赓续红色血脉，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。B．回“家”，是越来越多人历经沧桑后，来一场荡涤心灵旅程的渴望。回“家”，回到黄河人海的地方！在这里，能阅览黄河人海、黄蓝交汇的壮阔与神奇；能欣赏芦花飞雪、百鸟翔集的浪漫与灵动；更能享受到湿地城市的美景与惬意。C．世界怎么了？我们怎么办？能否应对好这一大变局，关键看我们是否有识变之智、应变之方、求变之勇。D．“孤举者难起，众行者易趋”。新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。14．（2022·重庆南川模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．在画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。”B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C．中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。D．“千万别慌，”老师再三说：“先搞清情况再行动。”15．（2022·天津西青模拟）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫盟府，主要保存盟约图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据史记记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。A．“”、。《》B．“”，，“”C．《》、，“”D．《》，。《》16．（2022·辽宁和平模拟）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。A．。“”、 B．——《》、 C．——“”， D．。《》，17．（2022·贵州铜仁模拟）下列表述不正确的一项是（）A．袁隆平说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”这充分体现了袁隆平潜心实干的本色和求真务实的作风。（此句中的标点符号没有错误）B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”“抗击疫情”这五个短语类型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。D．“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”每句都用了叠词。（后四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出）18．（2022·湖南新化模拟）下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）。A．一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。B．熟悉树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。C．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？D．"好哇，你咬人？该死的东西!"奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，"伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!"19．（2022·山东临淄模拟）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．保持运动场地、通道无垃圾、痰迹、积水和烟头。B．北京冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”，让千年经典化为新时代的声音……传统与现代完美融合，让世界感受到了诗意的中国之美。C．现在的孩子在听什么音乐？是《生僻字》，还是《雪绒花》？还是莫扎特的作品呢？D．诈骗犯有一种特长——讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵；你迷信权力，他就以权力相诱。20．（2022·山东金乡模拟）下列句子标点符号使用恰当的一项是()A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了个《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛个个长方体凸起在地面上。C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。D．面对各种突发交通事故，没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理?21．（2022·山东济宁模拟）下面画线句中，标点符号运用不当的一项是（）A．北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的环节令观众们感叹：太浪漫了吧。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”在悠扬的《送别》的音乐中，舞蹈演员化身柳枝，其他演员手捧柳枝上场。B．之所以选择柳枝，是因为柳树被赋予离别，思乡，悼古，清高，柔美等诸多意象，其中最经典的文学意象便是送别。C．也是由于柳字发音同“留”，柳树就成为古人寄托相思之树，折柳也成为送别的重要仪式。因此，D．折柳送别用中国式浪漫表达了对所有运动员的情感，希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去。22．（2022·重庆模拟）下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．什么地方我曾看见这幕一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．江南的春天，天这么蓝，好像青花瓷一样，水这么清，好像碧琉璃一样。C．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。D．“我希望我们这艘科研’战舰’能够乘风破浪、行稳致远。”“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇说，“我们将为此继续奋发努力，不负使命、不负时代。”（2022·江苏泰州）阅读下面的文字，完成下面小题。红日初升，其道大光。总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“最可爱的中国”。一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际，五四运动【甲】，先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族zūnyán、【乙】民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。在革命征程上，青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚tàng、最壮美的底色。在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权【丙】打造zhǎn新江山的时代大潮。改革开放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。23．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。24．填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）A．【甲】发生【乙】凝聚 B．【甲】爆发【乙】凝结C．【甲】爆发【乙】凝聚 D．【甲】发生【乙】凝结25．下列说法不正确的一项是（）A．从结构上说，“红日初升”是主谓短语，“革命征程”是偏正短语。B．加点词“举不胜举”，在文中是数量很多的意思。C．【丙】处的标点符号应当是顿号。D．“不断增强做中国人的志气、骨气、底气”一句有语病，应将“增强”改为“扩大”。（2022·山东薛城模拟）阅读下面选段，完成问题①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么?”②孔乙己看着问他的人，显出不屑置biàn的神气。③他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”④孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。⑤在这时候，众人也都hōnɡ笑起来：店内外充满了快活的空气。26．下面根据拼音写汉字并给加点字注音正确的一项是（）A．zhǎnɡ辨tuī轰B．zhǎnɡ辩tuī轰C．zhànɡ辨tuí哄D．zhànɡ辩tuí哄27．对选段第⑤句画线处标点符号的用法判断正确的一项是（）A．表示提示语后的停顿B．表示总结上文C．表示提起下文D．表示引出解释或说明28．下列对第④句的理解最准确的一项是（）A．孔乙己的内疚、自责和无法申辩的痛苦。B．孔乙己对众人的取笑不满但又难以辩解的窘态。C．孔乙己内心痛处被刺中后极大的不安和痛苦。D．孔乙己为前途渺茫而感到愧疚不安。29．（2022·安徽安庆模拟）请你参与向阳中学九年级(1)班“经典里的中国”主题读书系列活动。（1）下面是同学们在活动中收集的部分资料，请按要求回答问题。①雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……②她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。上面文字中①出自名著《》，这里的中国是的中国；②出自名著《》，“她”指的是作品中的（填人名）。（2）下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（）上联：下联：读书明志，可识春秋A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生（3）活动结束时，晓华同学分享了他摘录的一则新闻，向大家推荐了一个文化节目，请按要求回答问题。央视网2月14日报道由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，凭借其独特的思想穿透力和艺术感染力，在大年初一晚播出后，迅速引发热议，节目播出当晚话题阅读量超过4.5亿。【甲】《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《楚辞》……等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，在“历史空间”和“现实空间”中分别展开戏剧演绎和专家解读，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。【乙】作为中央电视台倾力打造、精心策划的新年力作，《典籍里的中国》生动演绎了中华典籍精华的源远流长。①为新闻拟写一个标题。（不超过20个字）②晓华同学摘录时，【甲】【乙】画线句出现笔误，请按照提示修改。【甲】标点有误，请提出修改意见。【乙】有语病，请提出修改意见。（2022·广西鹿寨模拟）阅读下面文字，完成题目【A】春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥(），飘飘洒洒，缠缠绵绵。【B】恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦龙且迷人。【C】春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履（）轻盈，委婉含蓄，率性天然。没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了缕行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。【D】令人悄()然想起《小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花》的美妙佳句。30．文段中括号前加点字的注音及文中加点的字的书写都正确的一项是（）A．lǚqiǎo迷蒙B．lǚqiǎo朦龙C．lǚqiāo委婉D．fáqiāo缕行31．以下文段中的四个句子标点符号使用有误的一项是（）A．春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。B．恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦龙且迷人。C．春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然。D．令人悄然想起《小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花》的美妙佳句。（2022·四川广元）阅读下面的文字，回答问题。①“醉眠秋共被，(xié)手日同行。”唐天宝三年(744)，33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹，他们(chàng)谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。②“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩(miǎo)，雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声(qī)苦。③“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的(jīng)棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神，杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的瑰丽天空；都以博大的胸(jīn)，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。32．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(xié)手(chàng)谈浩(miǎo)(qī)苦(jīng)棘胸(jīn)33．给文段中加点的字选择正确的读音。行(AxíngBháng)崭(AzǎnBzhǎn)鹰(AyīnByīng)泞(AnìngBlìng)跋(ApáBbá)瑰(AguīBguǐ)34．依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是()A．谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。B．谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。C．一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。D．文学史上一段“文人相重"的千古佳话被谱出了。35．下列说法正确的一项是()A．第①段用三个“虽然”构成排比，使句子内容层层递进。B．第①段中“宿命”加上双引号，强调两人的相遇是命中注定。C．名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构相同。D．第②段中“崎岖”形容山路不平，也形容处境艰难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。（2022·湖南湘潭）阅读下面的文段，完成下面小题。可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道：我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么缭亮，都是别的喉咙嘟囔过的①我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指图画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙②在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。（节选自毕淑敏《精神的三间小屋》有改动）36．有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是（）A．“缭亮”应写为“嘹亮” B．“开启”应写为“开起”C．“骋”应读为“chěn” D．“储”应读为“zhù”37．文段中①②两处漏掉了标点符号，你认为这两处补上的标点符号最恰当的一项是（）A．①。②， B．①；②。 C．①；②， D．①。②。38．下列表述错误的一项是（）A．“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风”这句话是病句。B．“唯独”“唯唯诺诺”这两个词语中的“唯”意思相同，表示独一无二的意思。C．从短语的结构形式来看，“重大失误”“羊肠小道”“世界万物”结构相同。D．“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路”这句话运用了比喻的修辞手法。39．（2022·陕西凤县模拟）阅读语段，按要求完成下面的题目。①看一个人的前途，首先要看他的思维广度。②思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。③采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途？④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非对即错、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。⑤所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。（1）下面对第①句主谓部分的划分，正确的一项是（）A．看一个人的前途，//首先要看他的思维广度。B．看一个人的前途，首先//要看他的思维广度。C．个人的前途，首先要看他的//思维广度。D．看一个人的前途，首先要看//他的思维广度。（2）第③句标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（3）从复句类型来看，第④句属于复句。（2022·广西北部湾模拟）语段阅读投绣球是壮族人民在三月三开展的一项运动。绣球最早来源于二千多年前绘制在花山岩画上的“飞砣”，是一种青铜铸制、以甩投方式进行作战。随着物质生活水平和文化娱乐水平的提高，人们逐渐用棉麻、丝chóu等材质代替，并在上面进行刺绣制成绣花布囊，互相抛接娱乐、传达情感。(甲)抛绣球已发展成为表演类和竞技类体育项目，有高杆和背篓两种方式。(乙)绣球已经成为一种壮乡特有的，象征着和平、友谊、祝福和吉祥的信物。40．文中引号作用正确的一项是（）A．直接引用 B．强调 C．特定称谓 D．反语41．根据拼音写汉字，给加点字注音。①chóu②篓42．下面句子插人语段中最合适的位置是(甲)(乙)两处中的哪一处如今，在广西壮族国内外旅游文化交流中43．语段中划线的句子是病句，请说出病因并修改。①病因：②修改后的句子：

答案解析部分1．【答案】B【解析】A项“归结起来就是一个主题”在提示下文“主题”的具体内容，所以后面要用冒号；

C项“追求进步是青年最宝贵的特质”与“也是党和人民最殷切的希望”是单句中的并列关系，不应用分号，要改为逗号；

D项“求是”在句中是杂志的名称，应该用书名号；故答案为：B。【点评】本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。2．【答案】B【解析】A.①句并不是问句，可改为逗号；B无误；

C.③句“我说”后面的冒号应该改为逗号；

D.④句的引号应该改为书名号。故答案为：B【点评】本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。3．【答案】A【解析】A.有误，逗号表示一句话中间的一般性停顿，分号用于分隔存在一定关系（如并列、转折等）的两句分句。“开好了，泥娃娃精神焕发”和“开坏了，就无精打采”属于并列关系，两者之间的标点应该是分号而不是逗号。

BCD.正确。故答案为：A。【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。

解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。4．【答案】D【解析】本题考查标点符号使用。D.破折号表示解释说明的意思，与“即”意思重复，应改为逗号，或将“即”字删掉；

故答案为：D【点评】本题考查标点符号使用。本题考查标点符号的用法。解答此类问题时，一方面要注意在平时的学习中打好基础，理清每一种常见标点符号的正确用法，另一方面答题时要仔细辨析。5．【答案】C【解析】ABD.使用正确。

C.用有误，省略号和“等”字不应同时出现，应删掉句中的“……”。故答案为：C。【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。

解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。6．【答案】C【解析】A项“基础设施”是偏正短语；

B项“眼睛里有一百只眼珠”运用了夸张的修辞；C无误；

D项句中的“而且”表递进关系，故本句是递进关系复句；故答案为：C。【点评】本题综合考查短语种类的划分、修辞手法的辨析、标点符号的使用、复句关系的辨析能力。关于标点首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。关于修辞，考纲规定了9种常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，所以首先必须弄清这几种修辞手法的特点、用法、表达效果作用，其次结合语境认真分析。7．【答案】C【解析】“海鸥”“潜水鸟”“企鹅”之间是并列关系，中间用顿号，“无异于不愿看见格外清明的天地”和下句之间用句号，说话后面用冒号，“让暴风雨来得厉害些吧”是抒情，用感叹号。故答案为：C【点评】此题考查标点符号。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。8．【答案】C【解析】

A改为：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（并列谓或者并列补，中间不能用顿号）

B改为：业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（两个单独的问句，连续发问。）C无误；

D改为：“不对，这不是将军家里的狗······”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”（叙述语言在人物语言之间，“说”后用逗号。）故答案为：C.【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。9．【答案】B【解析】A项单句并列用“，”B无误，C项无疑问语气句末用“。”，D项“……”不能和“等”同时使用。故答案为：B.【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。10．【答案】C【解析】A项的“谢谢你”是句子的成分，“。”应放在“”外；B项中的“了”是句末语气词，“、”改为“，”；C无误；D项的“返乡……”与“大批”为并列关系，第二个“，”改为“；”。故答案为：C.【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。11．【答案】B【解析】A“长叶、开花”作谓语，中间有较大的停顿，应用逗号分隔。C“三、四十岁”属于相邻两数字连用表示概数，通常不用顿号。D“等等”和省略号作用一样，不能重复用，可删去等等。故答案为：B【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。12．【答案】B【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。

A.句末问好该问句号；

B.全部使用正确；

C.“弯腰、摇头、挤眉、”后的顿号改为逗号；

D.感叹号应放到引号内。故答案为：B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。13．【答案】C【解析】A.“鼓舞斗志”与“指引方向”是表示并列关系的两个短语，中间应用顿号。同理，“坚定信念”与“凝聚力量”中间也应用顿号；

B.“能阅览黄河入海、黄蓝交汇的壮阔与神奇能欣赏芦花飞雪、百鸟翔集的浪漫与灵动；更能享受到湿地城市的美景与惬意"以分号隔开的三个句子虽说在语义上是并列关系，但并没出现逗号，故不应用分号，应改为逗号；

D.“孤举者难起，众行者易趋”是完整引用，不充当句子成分，故应把后引号后的句号移动后引号内；

故答案为：C。【点评】本题考查学生对标点符号用法的掌握情况，注意根据语境和标点的用法辨析。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要注意掌握常见的逗号、句号、双引号、书名号、破折号等等的用法。14．【答案】B【解析】A：引号内的句号应放在引号外，故不正确；B：使用正确；C：省略号后面的“等”不能和省略号连用，故错误；D：引用语言时说话人放在话的中间，用逗号，故使用错误。故答案为：B【点评】本题考查对引号、省略号和冒号的正确使用。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调；使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。省略号的作用：表示所引用的原文有省略；表示列举的省略；表示重复词语的省略；表示有言外之意；表示语言中断、话未说完；表示语音延长；表示说话断断续续；表示静默或思考。省略号表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，用省略号，就不必再用“等”“等等”或“之类”。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文，但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。平时学习时要细细体会。15．【答案】A【解析】A.“盟府”是图书馆的另一个特定称谓，第一二两个空用双引号；“盟约”和后边的“图籍”“档案”属于词语间的并列关系，第三空用顿号；“严格地说，这只是图书馆的雏形”是一个意思完整的句子，第四空用句号；“史记”是书名，第五六空用书名号。故答案为：A【点评】本题考查对引号、顿号、句号和书名号运用。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调；顿号是句子内词和词之间或短语与短语之间的停顿；句号表一句话说完的停顿；书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。所以书名号里面可以是书籍的名称，电影、戏剧、文章、电影、电视剧、报刊、文件等。平时学习时要注意运用。16．【答案】B【解析】

本题考查正确使用标点符号的能力。第一空，结合文段“有一份特别的礼物”与“一本由知名作家冯骥才主编……”可知，第一空的后面文字是对前面“特别的礼物”进行解释说明，所以标点符号应填破折号；第二、三空，结合文段“一本由知名作家冯骥才主编的”可知，“天津文化地图”是一本书，所以二、三空应填书名号；第四空，结合文段“7月12日，在这本书的新书首发式”“天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上”可知，第四空前后分句为并列关系，应填顿号；故答案为：B。【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。解答本题，一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，主要表示语言中种种停顿。17．【答案】B【解析】B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”是偏正短语，“抗击疫情”是动宾短语。故答案为：B【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。

18．【答案】D【解析】本题考查正确运用标点符号的能力。

A.“十七、八岁”中顿号应删去，因为句中概数的中间不用顿号。

B.“……”使用不当，因为省略号不能和“等”连用。

C.第一个问号应改为逗号，因为选择问句中，只在最后的问号用问号，其他用逗号。

D.正确。故答案为：D【点评】此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。19．【答案】C【解析】C.选择性问句的问号应该在最后。即原选项中《雪绒花》后的问号改为逗号。故答案为：C。【点评】此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。20．【答案】B【解析】本题考查标点符号的运用和辨析。A：主题读书活动不是书名，故书名号应该改为引号；B：正确；C：语句中有了“等”就不需要再有省略号。所以删除句子中的省略号；D：语句中“不知道该怎么处理”表达的是没有办法处理，而不是问句。故问号改为句号。故答案为：B【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。21．【答案】B【解析】A：正确；B：离别思乡悼古清高柔美这几个词语之间的停顿应用“、”，故错误；C：正确；D：正确。故答案为：B【点评】本题考查对顿号的掌握和运用。顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间，逗号表示一句话中间的停顿，分号表示复句内部并列分句间的停顿。平时学习要注意比较。22．【答案】B【解析】ACD.正确。

B.“天这么蓝，好像青花瓷一样”与“水这么清，好像碧琉璃一样”是两个并列关系的分句，句子之间用分号停顿故答案为：B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【答案】23．尊严、烫、崭24．C25．D【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

⑶本题考查学生对语法知识的辨析能力。结合自己积累的知识解答即可。23．本题考查根据拼音写汉字。"zūnyán”写作“尊严；"滚tàng”写作“滚烫”；“zhǎn新”写作“崭新”。可据此作答。

故答案为：尊严、烫、崭24．本题考查词语运用。甲处，“发生”指原来不存在的事情出现.了；“爆发”指突然发作，突然发生。结合语.境可知，“爆发”更能表明其力度、突然性。乙处，“凝聚”指凝结聚集；“凝结”指液体.遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成液体。结合“民族力量”的语境可知，应填写“凝聚”。

故答案为：C。25．本题考查语文综合知识。

ABC.正确；

D.有误，此句无语病。

故答案为：D【答案】26．D27．B28．C【解析】【点评】(1)本题考查考生对汉字字音、字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

(2)本题考查学生对标点符号作用的理解。解答时要清代文段，理解段意，注意句子间的联系，明确其关系。

(3)本题考查学生对语句意思的理解，解答时要结合上下文的内容进行分析理解，找准答案。对比四个选项，以原文为本，选择最佳选项。26．本题考查对汉字字音和字形的识记。涨红：读作zhànɡ。意思是突然变为红涨(例如脸色)，尤指羞红。不屑置biàn：不屑置辩：意思是认为不值得分辩。颓唐：读作tuí。意思是萎靡不振的样子。hōnɡ笑：哄笑：许多人同时大笑。故答案为：D。27．本题考查对标点符号用法的理解。根据短文①-④句写孔乙己令人发笑的语言、行为、神态等可知“店内外充满了快活的空气”有对上文总括的意思。因此划线处的“冒号”，笔顺总结上文。故答案为：B。28．本题考查对语句意思理解。根据第④句“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了”，结合第③句“你怎的连半个秀才也捞不到呢”可知，众人的话，戳到了孔乙己的痛处，而孔乙己有死要面子，因此，表现出内心痛处被刺中后极大的不安和痛苦。故答案为：C。29．【答案】（1）《艾青诗选》；遭受痛苦与灾难；红岩；江姐（江竹筠）（2）C（3）①《典籍里的中国》播出引发热议②【甲】删去省略号【乙】将“倾力打造”、“精心策划”调换位置【解析】（1）第1句，“雪落在中国的土地上”是艾青的一首诗的题目，那肯定就是名著《艾青诗选》《艾青诗选》主要包括两个部分：第一部分是20世纪30年代的诗，充满着“土地的忧郁”第二部分诗1978年以后的诗；第2句，由句子中的“红旗”“武装的农民”可知是江姐，作品就是《红岩》（因为江姐在狱中绣红旗这一情节特别深入人心）。故答案为：⑴第1空、《艾青诗选》；第2空、遭受痛苦与灾难；第3空、红岩；第4空、江姐（江竹筠）；⑵下联第一个四字诗主谓短语，第二个四字是动宾短语，由此判断选C，因为，书山学海是并列短语，博览文化是动宾短语，万卷经典是偏正短语。

故答案为：C

⑶第一个问，标题就是新闻的高度概括，抓住什么怎么样即可，本条新闻就是大型文化节目《电极里的中国》播出后引发热议，要求20字内，就再次缩句，只要中心词语即可。第二问：用省略号就不用等；第三问：语序不当，策划与打造有先后次序。

故答案为：①《典籍里的中国》播出引发热议②【甲】删去省略号【乙】将“倾力打造”、“精心策划”调换位置【点评】⑴本题考查对名著内容的熟悉，对作家、作品、国籍要熟记不能张冠李戴，对名著的内容及人物事迹要清楚。功夫在课外，一定要读名著。⑵本题考查对对联。对联也是对偶，句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。所以写作时要注意字数相等，内容相关，从内容看上下联之间内容要相关，起到相反相成或相辅相成的效果。词性相当，结构相称；节奏相应，平仄相谐。平时要注意积累。⑶本题考查拟写新闻标题、省略号用法和病句修改。拟写新闻标题要注意题文一致，要关注导语部分，也要关注主体部分，要尽量突出主要任务和事件；省略号在表示没列举完时使用，但不能和”等“连用。病句修改先要明白病句的类型，才好对症下药。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。【答案】30．A31．D【解析】【点评】（1）本题考查汉字的正确读音和准确书写。汉字里许多字都是由两部分组成，一部分表示读音，一部分表示意义，我们理解了词义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。

（2）本题考查对书名号和引号的运用。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。所以书名号里面可以是书籍的名称，电影、戏剧、文章、电影、电视剧、报刊、文件等。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调，平时学习时要注意区分。30．A：正确；B.”朦龙“的“龙”应写作“胧”；C：“qiāo”应为“qiǎo”；D.”缕行“的“缕”应写作“履”。

故答案为：A31．A：正确；B：正确；C：正确；D：”小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花“这是诗句的引用，不应是书名号，应为双引号。

故答案为：D【答案】32．携；畅；渺；凄；荆；襟33．A；B；B；A；B；A34．B35．B【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。

（2）本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。

（3）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

（4）本题综合考查修辞手法辨析、标点符号作用分析、短语结构辨别、词语语境含义的分析等能力。关于修辞，考纲规定了9种常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，所以首先必须弄清这几种修辞手法的特点、用法、表达效果作用，其次结合语境认真分析。关于标点，首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。32．本题考查根据拼音写汉字。“xié手”写作“携手”，“chàng谈”写作“畅谈”，“浩miǎo”写作“浩渺”，“qī苦”写作“凄苦”，“jīng棘”写作“荆棘”，“胸jīn”写作“胸襟”。33．本题考查对字音的掌握。“相行”读作xiāngxíng，“崭露头角”读作zhǎnlùtóujiǎo，“雄鹰”读作xióngyīng，“泥泞”读作nínìng，“跋涉”读作báshè，“瑰丽”读作guīlì。

故①选A，②选B，③选B，④选A，⑤选B，⑥选A。34．此题要根据多层定语的排列规则修改病句。多层定语的顺序口诀是（从离中心词最远的算起）：a、表示领属或时间，处所的名词、代词或短语，表示“谁的”；b、指示代词，数量短语，表示“多少”；c、动词，动词性短语表示“怎么样”；d、形容词，形容词短词表示“什么样”；e、表示性质的名词或名词性短语（表示“什么”）。据此可知，“谱出了文学史上一段‘文人相重’的千古佳话”定语的排列顺序正确。

故答案为：B。35．A.有误，三个“虽然”构成排比，是并列关系，并非“层层递进”；

C.有误，“名满天下”“忧心忡忡”是主谓短语，“恣意潇洒”“辗转漂泊”是并列短语；

D.有误，“文中用‘崎岖’一词实写杜甫站在山顶所见到的景象”理解错误，此处喻指社会、人生的苦难。

故答案为：B。【答案】36．A37．C38．B【解析】【点评】（1）本题考查汉字的字音和字形。汉字的音与