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文档简介

第第页湾龙中学教科室工作计划

一、指导思想

围绕老师四大技能的培育〔文本解读技能、观课评课技能、试题讨论技能和学法指导技能〕，紧扣高效课堂，深入课程、教学、评价改革，提高课堂教学的效果，创新校本培训机制，推动老师专业进展；以省级课题《"数字化'学校与学校管理现代化实践讨论》带动数字化学校的建设，实现各种资源的有效集成、整合和优化，实现老师与同学教学过程与学习过程的优化。

二、主要工作

1、邀请市、区教科研职能部门来我校进行全面、系统的调研，分析教育教学中的优势和不足，重点是对师资状况的评估，包括老师的教学技能和讨论技能、团队合作技能、自主进展技能等，以提高校本研修的针对性和时效性。

1、立足课堂，关注课堂。加大实施湾龙中学教学视导制的力度，分批、分层、持续地对老师常态课的观测、分析、指导；聘请专家加强对高三复习的指导，以提高高考复习的效果；开展有效的课堂展示，加强对教学过程的一些要素和环节作重点讨论。

2、关注老师团队的建设。严格执行《湾龙中学老师专业进展实施方案》，搭建各种平台，促进不同层次老师专业成长。通过主题化的研修活动，提高教研组长和备课组长策划有效的教科研活动；通过结对活动、校教坛新秀评比等活动，带动新老师讨论教材、讨论同学、讨论课堂；对评教活动中看法较大的老师，通过帮带指导，使其动力改进教学。通过老师大讲坛、教学展示课、课题讨论实践课，推动骨干老师的成长。创新校本培训机制，实施《湾龙中学老师专业进展积分制度实施细那么》，促使老师成为自我专业进展的设计者、管理者。组织好老师参与各级各类的培训，并以此带动老师的自主学习。

3、努力使主题化讨论向课题化讨论转变。借助省市区立项课题的方案介绍、课题讨论活动展示，带动和指导老师做课题讨论；通过校级小课题的申报、讨论，沟通展示，促进人人有课题，人人做讨论，以发觉教学中问题，突破教学中遇到的疑点、难点问题，从而改进教学。编辑两期《龙中教育》，实时总结和推广教学讨论成果。

4、完善《湾龙中学同学学业成果分层定标管理方案》，定期组织质量分析，每月向校长室提交一份分析报告；加强高考的讨论，精确把握高考的动态和同学的学习状况。

4、推动教科研平台的建设，丰富教学资源，采用以点带面的策略，本学年完成学科网页、学科课程资源库、学科实践活动基地、同学错题集的建设。

5、推动数字化学学校建设：完成图书数字借阅功能网络中心改建、无线网络建设等硬件设施建设，完成学校教学资源库平台、网络教学平台、讨论性学习平台、同学选课平台、网络打印平台、网络存储平台的开发，升级优化同学成果管理平台；构建学校用户管理、数据管理、信息管理、信

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