幼儿园《正确喝水》教案_第1页
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文档简介

幼儿园教学活动设计表活动主题《正确喝水》年龄段4—5岁授课教师领域安全教育节次下午第一节活动目标L知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。.知道何时该喝水、如何喝水。.愿意在口渴时主动饮用白开水。活动重点知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。活动难点知道何时该喝水、如何喝水。活动准备经验准备物质准备.在上课前让幼儿了解喝水的好处.歌曲《健康歌》.奖励卡片小水滴.“今天你喝水没有”的记录表活动过程一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。通过回忆激活巳有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。.师:那每次小朋友玩过游戏之后，嘴巴都有什么感觉，.师:我们要怎么办才能让嘴巴舒服呢，.教师小结并过渡:原来我们活动过以后就会出汗，身体里的一些水消失了，□就会觉得很渴，喝水就能补充这些丢失的水分。那你们知道喝水还有什么好处吗？通过课前收集和讨论知道水的好处，激发幼儿主动喝水的欲望。01.师:现在你们可以和旁边的小伙伴一起讨论老师在课前让你们了解的关于喝水有什么好处的资料。不过老师有几个小要求，你们不能走开，声音也不能太响，不然会影响到别的小朋友。.全班交流喝水的好处，对正确发言的小朋友表示肯定，并奖励一个水滴宝宝O.；卜结:小朋友现在都知道了水有那么多好处，以后口渴了就要自己主动的去喝水。二、知道白开水对身体最好教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏师:今天我要给小朋友讲一个小猪嘟嘟的故事。小猪嘟嘟原来是一个很健康很强壮的小猪，可为什么它会越来越胖越来越不健康呢,小朋友想不想知道呀，三、讲述完故事后教师提出问题.小猪渴了喝什么，.嘟嘟为什么越来越胖，.为什么小嘟嘟那么胖却一点也不强壮，不健康呢，.小朋友要不要学小嘟嘟，那以后你们会怎样做，班级：中（二）班时间:星期一

5.那以后就要多喝白开水，尽量少喝饮料四、知道什么时候该喝水、如何喝水让小朋友自己想想有哪些时候该喝水教师情景表演教师分别表演运动完后、起床后、口渴了等情况下该喝水，该怎么喝水，加深要主动喝水的欲望.师:我们坐了那么久，站起来请客人老师一起跳起来吧〜.师:现在运动完了，要干嘛啊，.师:但是我们在运动完以后不能马上喝哦，要等一下才可以，那我们现在回教室吧。五、安全教育一分

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