名校联盟广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册第9课《日出》讲学稿（第2课时）

学习内容随堂笔记看：讲学稿的每个环节的学习目标。读：小组长带领成员自由读戏剧，可齐读，可分组读，分角色读。记：通过做题，掌握要点。1、回顾上一课时的知识链接，完成下题。（1）曹禺,家、家，代表戏剧有和。（2）舞台说明对和有一定的作用。对：小组长检查完成情况并负责核对答案。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（预时30分钟）学习目标与要求：熟读戏剧内容，掌握破折号的作用，

研讨内容随堂笔记各小组长组织组员开始讨论下面的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、请读下面带破折号的三个句子，试补出后面的内容，并体会破折号运用的好处。那你可以到街上去要一一您说，要我去要一一我太冤了，我非要杀了一一展示方案：请你把句子从文中找出来，结合上下文的语境，试着把人物未说完的话补充完整，并说说作者使用碳折号的作用。.建议：直接讲解法。2、读了课文，你认为“黄省三”被解雇的原因是什么？从文中找出根.据并加以分析。展示方案：找出相关段落、句子进行朗读，联系当时的社会现实及人物的性格特点，进行探讨。建议：可以采用直接讲解法、直接或间接访谈法。3、在剧本第四幕，升为银行襄理的李石清也被老板无情解雇了，成了又一个'‘黄省三"，结合课文，谈谈你对李石清以及当时社会的认识。展示方案：你追我逐，你吃我，我吃你，剥削与被剥削，“损不足以奉有余”这就是当时的社会现状。请你结合当时的社会背景，进行讨论。rr—模块三：练习训练（预时10分钟）学习目标与要求：掌握破折号的运用。训练内容随堂笔记练：破折号的用法是：（1）标明行文中解释说明的语句，（2）标明话题的突然转变，（3）表示语音的中断延长，（4）表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项（）①（失望）我……我拉不动（咳嗽）您知道我有病。医生说我这边的肺已经（咳）一一靠不住了。②哦，那你可以到.街上要一一③（脸红，不.安）李先生，我也是个念过书的人，我实在有点一一④你还有点叫不出口，是么？那么你还有一条路走，这条路最容易，最痛快，一一你可以到人家家里去。⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下两个分支学科：——环境声学——环境光学。⑥哦，您说，（嘴唇颤动）您说，要我去一一（只见唇动，听不见声音）⑦（呆若木鸡，低得几乎听不见的声音）李先生，您说顶好我“自一一”⑧我的望望，.我的小云，我的一一哦，这些事，我想过。A.①/④⑧/②③⑥⑦/⑤B.①@/⑧/②③⑥⑦/⑤C.©©/①/②③⑥⑦/⑤D.（©©©/⑧/②.®0^讲学稿:合作学习：1、那你可以到街上要一一饭！李石清故意不把话说完，想试探一下黄省三，看他有什么反应，他看到的是黄省三不安分的脸，似乎有些幸灾乐祸。您说，要我去一一偷！对黄省三这样一个胆小怕事的读书人来说，他不敢说出，也羞于说出这个“偷”字来，他没有这个胆量。我太冤了，我非要杀了一一你们不可！虽然黄省三非常的渴望把眼前的这个人杀掉，但是他却没有勇气说出来，更加没有勇气去做。好处：戏剧创作讲究潜台词的使用和铺垫，目的是吸引观众，读者的兴趣，并且这样处理使得更加的耐人寻味。2、原因：身后没有人撑腰；黄省三已经没有利用价值了；黄省三只知道但干，不会溜须拍马；活不下去的依据：当时的社会是一个世态炎凉的社会，人与人之间只是利用与被利用的关系，不同阶级或阶层人与人之间的关