图文转换课件(有链接)

图文转换(1)图标(徽标)与文字转换(2)漫画与文字转换(3)图表与文字转换⑷图片与文字转换命题形式一、从所供材料角度分为：(1)图表与文字转换(2)图标(徽标)与文字转换(3)漫画与文字转换⑷图片与文字转换二、从表达角度分为：(1)直接表述图表信息；（显性）(2)对图表信息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等)（隐性）（1）徽标类一、徽标的特点1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成2.寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵3.有创意【考点阐释】

1、“说明构成要素”2、“鉴赏徽标创意”3、①简要说明第16届亚运会会徽的构成要素

第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志、四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第16届亚运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元素组成。②请谈一谈第16届亚运会会徽的创意。

第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。①简要说明第16届亚运会会徽的构成要素。

第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志、四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第16届亚运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元素组成。②请谈一谈第16届亚运会会徽的创意。

第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。在中国旅游报社主办的“全国旅游景区徽标、门票、宣传口号展评大赛”评奖中，四川九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成，形似眼睛，简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美九寨沟自然风光和保护九寨沟自然环境两个角度分别为这个徽标配上一句宣传口号。___________①九寨沟，一眼可以看尽世间美景。②像保护自己的眼睛一样保护九寨沟。解析图画结构像人的眼睛，所以，拟写的宣传口号要跟眼睛有关。我们通过眼睛可以欣赏九寨沟自然风光，我们要像保护自己的眼睛一样保护九寨沟的自然环境，要大胆联想，注意运用修辞要准确。

2011西安世园会会徽、吉祥物均命名为“长安花”，取意“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。会徽释义：2011西安世园会会徽“长安花”构思源于《道德经》：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，是由三、四、五、六边形自然花瓣组合而成的“百花吉印”。释义为：三生万物，花开吉祥；四合为土，天圆地方；五叶生木，林森荫育；六流成水，润泽万物。吉祥物释义：西安世园会吉祥物以西安市花石榴花为核心创意，通体为石榴红，身体圆润可爱。既符合西安的民族特色，又与世园会会徽的设计理念相呼应。主题：“天人长安·创意自然——城市与自然和谐共生”。图文转换徽标类巩固练习下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）新课标卷1参考答案：

标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。试一试：下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

（5分。答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。

意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）漫画类图文转换了解

漫画

是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。（2）漫画类主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节）注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。这就是回报啊！非法小煤窑非法小煤窑树上的鸟儿成双对我们一起唱高处不胜寒了解漫画的五大特点1.夸张渲染，突出特质让我们来看漫画《好险》这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违反交通规则的危险。2.借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。这就是我们的传统教育——千人一面，抹杀个性。

该漫画通过比喻的手法告诉人们因循守旧的模式化教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。3.幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺。上边这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做到家了。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！4.以点带面，含意丰富漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来带面。上图画面中一共有3只苹果，左边的一只上面商家没有作任何标记，表示这是一只普通苹果，已经长出虫子；右边的两只苹果上面贴着“优”字的标记，表示这是优质苹果，但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的手法讽刺社会上那种以次充好、损害消费者利益的欺诈行为。5.对比强化，彰显重点对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。本漫画通过对比的手法，警示人们一味乱砍滥伐将导致的严重后果。

（2010江西）21．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)典型例题【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体；或萨马兰奇透过奥运看世界。审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等标题：砍主体：人背景：树桩注意细节请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）砍典型例题砍合理想象（关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。类比联想（画面→生活）破坏环境，将殃及人类自身。思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。

错误答案：

这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。

一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)《砍》

请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）砍答题关键：（1）注意顺序上－下，因－果，背景－人物等（观察）（关系）（2）注意思维由果推因，由表及里，揭示本质（3）注意语言说明性语言、论述性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

破坏生态环境，必将殃及人类自身。典型例题分析观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。

这幅漫画告诉人们，对制假售假者不能心慈手软，一罚了之，而必须采取有力措施，斩草除根，严厉惩罚。仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两漫画，用说明文字介绍两幅漫画的内容。

图文转换漫画类巩固练习观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。(4分)

内容：_____________________(2分)

寓意：_____________________(2分)

内容：

老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。(2分)

寓意：

讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。(2分)漫画含义：

耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可)

请写出下面漫画的含义。请写出下面漫画的含义。环境污染破坏了生态平衡。(意思对即可)仔细观察下边的漫画，写出漫画的含义。漫画含义：

安全防范意识淡薄；安全责任重于泰山。(意思对即可)用简洁的语言介绍漫画内容，并说说下列漫画的含义。

【参考答案】漫画含义：父母是子女的第一任老师；父母的影响对子女很重要。(意思对即可)观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。等待

有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。参考答案：欣赏漫《玩大了》，按要求作答。（4分）画

1、人选一条鱼，替它写一段简短的内心独白（2分）

2、用一句话说明这幅漫画的寓意（2分）内心独白：哎，好幸运，甩出去的不是它，不是我。寓意：凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。

请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）（示例）

夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。2013重庆卷

阅读右边的漫画，按要求答题。

⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）

⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个子。（2分）标题：眼见为虚

（一、从旁观者的角度

1.不畏“影子”遮望眼

2.眼见未必为实

二、从猫的角度

1.“物”异不怕影子同（人正不怕影子斜）

2.我们彼此彼此（童趣）

三、从伞的角度

1.殊“物”同归（殊途同归）

2.总有平等的时候

寓意：

眼见的不一定是实，要有理性思考。例3仔细阅读下面的这幅图，完成后面的题目。（1）请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20字。答：_______________________________（2）请谈谈你从中获得了什么启示。答：___________________________________________过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。［讲评］解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想象或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意和启示。阅读此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚”，还有画面上一个竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是竖起的大拇指。（3）图标类例1、阅读下列图表，用文字表达出图表所反映的问题(图表内的百分数为合格比例)。典型例题解析【参考答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪忧。(意思即可)29℅9℅3℅59℅30℅52℅11℅7℅例2、上面是我国城乡居民1998年和1999年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。（4分）1998年主要投资渠道数据比例示意图1999年主要投资渠道数据比例示意图提示：可以将这两幅图所示意的1998年与1999年城乡居民投资情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。参考答案：同1998年相比，1999年我国城乡居民投资中，国债、股资、保险比例有所增加。（2分）

1998、1999两年我国城乡居民投资中储蓄的比例较大。（2分）水在4℃时密度最大。（得1分）例3、下面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示写出结论。（2分）密度(g/ml)0.99962温度(°C)0.99981.0000______________04610在0-4℃之间，水的密度随温度的升高而增大；在4℃以上，水的密度随着温度的升高而减小。（得2分）例4、依据下边表格提供的信息填充：某市涉外地方税收入统计表税种收入（万元）占比例的总数（℅）

2000年

第一季度

2001年第一季度

2000年第一季度

2001年第一季度营业税

6534

8868

48.69

41.24个人所得税

5627

10762

41.93

50.04城市房地产税

1258

1876

9.37

8.72总计

13419

215062001年第一季度某市涉外地方税收入总的特点是

。其中个人所得税收入的特点是

与去年同期相比有较大增长成为涉外地方税收入的第一大税种（增长速度最快）(江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）

大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。（5分）(广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（6分）

18—25岁26—40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82％69％对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72％23％对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74％65％对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35％61％请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。18—25岁26—40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82％69％对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72％23％对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74％65％对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35％61％

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。（3分）异：18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。（3分）1、注意题目中的关键词。题目有标志性词语如“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等;还有“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“揭示的问题是”“从中看出(得出)”等。2、表述用词要准确。如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。表示程度范围的有“近一半”“大部分”“绝大多数”等。3、表述时注意年号和数字的规范。

——

文字表达指点迷津解读方法：1、细观察：认真审题，明确要求。（比较的对象、比较的角度、题目要求）2、抓主题：把握规律，明确主题。（纵比横比、求同求异）3、善表达：表意准确，语言简明（对象、顺序、句式要求、字数）题5、请用一段话将下表的主要信息概括出来。（60字以内）我国个人所得税税率表级数全月应纳税所得额税率%1不超过500元52超过500元至2000元的部分103超过2000元至5000元的部分154超过5000元至2万元的部分205超过2万元至4万元的部分256超过4万元至6万元的部分307超过6万元至8万元的部分358超过8万元至10万元的部分409超过10万元的部分45（注：本表所称全月应纳所得税额是指依照个人所得税法第六条的规定，以每月收入额减除费用800元后的余额）解析：1、抓主题：结合图表题目后可看出答题的中心应为“

”。2、善比较：求同：此表都是关于个人所得税税率问题的，且分为

级，变化数

%。求异：收入有高低之分，所纳税税率也有高低之分，最低

%，最高达

%。3、看走势：注意纵看和横看。纵看：第一纵列“级数”9级。第二纵列“月收入余额”逐渐增大。第三纵列“税率”逐渐增大。横看：（第二列与第三列有相应变化关系）4、综合应