水生生物资源与保护演示教学

水生生物资源与保护资源的分类不会用尽的资源，如原子能、风力、太阳能等。2.会用尽的资源(1)可更新的资源a.农业土壤b.土地上的产品，包括农产品、森林、动物等c.水体的产品d.人类活动的产物，包括物质和精神产品(2)不可更新的资源a.化石燃料b.生物物种（生物多样性）水生生物资源的含义：1、渔业资源，水产品或者说是渔业产品，某种程度上它属于一种生物量的资源，与水体的生产力相关。2、水体的生物物种资源，即生物多样性资源，包括水体中的鱼、虾、藻、贝等。渔业资源费鸿年等(1990)认为：渔业资源指水域中蕴藏的具有经济、社会、美学价值，在现在或将来可以通过渔业得以利用的生物资源。江、河、湖、海的资源。鱼类、甲壳类、软体动物、藻类、哺乳动物等。上层、中下层、岩礁等。渔业资源的特点新旧更替和自身调节能力。(2)游动性。(3)波动性。

(4)生产潜力较低。(5)产量的有限性。渔业资源的基本单位

群体(Stock)：可以充分随机分配的个体群所组成的，具有时间或空间的生殖隔离以及独立的洄游系统，在遗传离散性上保持着个体群的生态、形态、生理性状的相对稳定，是水产资源研究和管理的基本单元。动态库模型Nt=Re－(F+M)tNt存活到t时间的补充量t补充量进入渔捞范畴后的时间R进入补捞范畴时间的补充量F瞬时渔捞死亡率M瞬时自然死亡率假设补充量，自然死亡率和外界条件恒定，则产量可以表示为各龄组的总和

ΣNtNt=Re－(F+M)t如果假设R=1，则Nt为存活到t时间的补充量R的分数，对于某一特定年龄组Yt=Nt

Wt

F其中Yt为t时间的产量Nt为活到t时间的补充量Wt

存活到t时间补充量的平均体重F渔捞死亡率总产量Y＝ΣNt

Wt

F

北海欧鲽的生物学特征当渔捞死亡率为0.5时，北海欧鲽平均产量/补充量的计算捕捞年

中点的年龄(1)＝Wt平均重量(2)＝Nt存活到该龄的补充量的分数e-(F+M)t(3)＝F渔捞死亡率

(1)ⅹ(2)ⅹ(3)的乘积0-1

4.2

158

0.741

0.50

58.54

1-2

5.2

237

0.407

0.50

48.23

2-3

6.2

331

0.223

050

36.91

3-4

7.2

435

0.122

0.50

26.54

4-5

8.25460.0670.5018.295-69.26640.0370.5012.286-710.27820.0200.507.847-811.29040.0110.504.978-912.210240.0060.503.079-10

13.211430.0030.501.71总产量/补充量＝218.38g亲体量—补充量模型Ricker模型R＝αPe－βpR补充量P亲体量α、β参数lnR=lnP+lnα-βP产量为lnR-lnP=lnα-βPBevertonHolt模型R＝1/(2+β/P)R补充量P亲受量α、β

是新的参数如果有极值可选择Ricker曲线，如果没有则选择Beverton曲线。渔业资源管理的目标（可持续发展）1.MSY理论(maximumsustainableyield)如果为了种群的稳定和延续，在捕捞时只捕捞增长的部分，则种群仍可维持在原来的水平，当Y=rB∞/4时，产量为最大值，称最大持续渔产量。BdB/dtMEY理论(maximumeconomicalrent)渔获物的价值与捕捞成本之间的差值才是渔业上的最好标准.Y=dB/dt=rB(1－B/B)=rB－rB/B2设a=r，b=r/B，f=B则：Y=af－bf2设鱼价为P，成本为C，收益和成本之间的关系为：收益：TR＝PY＝P(af－bf2）成本：TC＝cf渔业利润为：π＝PY－cf＝p(af－bf2)－cf经过求导后可以得到最适经济捕捞力量为feco=a/(2b)–c/(2bP)最大经济产量MEY＝a2/(4b)-c2/(4bP2)最大经济利润MER＝(Pa-c2)／4bP捕捞死亡F0.1原理对于普通的渔业方程Y＝af－bf2，MSY＝a2/4bfmsy＝a/2bF＝a/2＝0.5a①在原点处作切线OAdY/df＝a－2bf原点处f＝0，切线斜率为a②在原点处作斜率为0.1a的直线OB③对曲线作平行于直线OB的切线B’Y＝af－bf2，MSY＝a2/4bfmsy＝a/2b,F＝0.5adY/df＝a－2bf＝0.1a此时：f0.1a＝0.9a/2b＝0.9fmsyY0.1a＝a·0.9a/2b－b·(0.9a/2b)2＝0.99(a2／4b)＝0.99MSY对于渔捞死亡率来说降低了很多，但是产量只下降1%，因此是很经济的做法。渔业发展的各阶段a.发展不足b.增长阶段c.过度开发d.管理阶段渔业资源利用现状的评估淡水生态系统的生物多样性问题全球变化生物多样性生态系统的持续发展生物多样性的定义生物多样性是指各种生命形式的资源，是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。它包括数以百万计的动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们生存环境形成的复杂的生态系统，以及它们的生态过程。包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性3个层次。遗传多样性广义的遗传多样性指地球上所有生物携带的遗传信息的总和，也就是各种生物所拥有的多种多样的遗传信息。狭义的遗传多样性指种内个体之间或同一群体内不同个体的遗传变异的总和。物种多样性某一地区分化的物种的总和。据估计，地球上的物种有200万至1亿，比较可能的估计是1000万，其中140万已被定名。类群物种数类群物种数类群物种数原核生物4760扁形动物12200昆虫以外节肢动物123161真菌46983线虫12000藻类26900环节动物12000鱼类19056植物248428软体动物50000两栖类4184原生动物30800棘皮动物6100爬行类6300多孔动物5000昆虫751000鸟类9040腔肠动物9000哺乳类4000生态系统多样性生态系统多样性指的是生物圈内生境，生物群落和生态过程的多样化，以及生态系统的生境变异，生态过程变化的惊人的多样性。我国淡水生态系统中的生物多样性问题1.我国淡水生态系统中生物多样性的现状遗传多样性215种淡水鱼类中，染色体数目从24到264变化，有27种不同的染色体数目。许多种类还表现有染色体的多态现象。对长江、珠江、黑龙江鲢、鳙、草鱼8个种群16个酶位点的遗传变异研究发现同种鱼的不同水系种群之间存在明显的生化遗传差异。物种多样性类群物种数鱼类1000轮虫348挠足类206枝角类162水生维管束植物和大型藻类437小型藻类？中国内陆水域物种多样性物种多样性的价值经济药用文化科研生态系统多样性东北、新疆的冷水湖泊生态系统内蒙、甘肃的盐碱泡子青藏高原湖泊云贵高原湖泊长江中下游湖泊生态系统多样性是物种多样性维持的舞台。我国淡水生态系统生物多样性遭到破坏的情况遗传多样性品系的杂交鲤鱼的野生种群已经难以找到，许多地方品种也已不纯。多代的近亲繁殖四大家鱼种质资源严重衰退，自然种群的鲢鱼雌鱼性成熟年龄3-4龄，平均体重4.85kg。雄鱼3龄，体重3.18kg。经过4代近交后，第5代的雌鱼2龄即普遍性成熟，平均体重仅1.25kg，平均体重0.69kg的1龄雄鱼几乎普遍成熟，同时，鱼苗的畸形率上升12.1倍，鱼病发病率增加15%，成活率下降55.1%物种多样性由于栖息环境的变化，许多种类濒于灭绝。异龙中鲤唐鱼生态系统多样性拦河筑坝江湖阻隔围湖造田水生生物资源与保护保护生物学是一门综合性的交叉学科，是是针对目前生物多样性危机而产生的。主要的目标有两个：了解人类活动对物种、群落河生态系统的影响；发展实用的方法来阻止物种绝灭，并力图恢复濒危物种在生态系统中的正常功能。主要内容：物种的灭绝规律，物种的进化潜能，物种多样性与群落和生态系统的关系，保护区的设计，生境的恢复，物种的再引入和迁地保护，生物技术在保护生物学中的应用等等。IUCN划分的濒危类型

灭绝种(EX)一个物种在野外50年没有被肯定地发现。

濒危种(E)野生种群降到濒临灭绝的程度，且致危因素仍在继续。

易危种(V)野生种群明显下降，如不采取有效措施将成为濒危物种。

稀有种(R)分类订名以来，只有为数有限的发现记录，数量稀少原因不是人为因素。

未定种(I)情况不明了，有迹象表明可能“濒危”或“易危”。物种的保护生境的保护（保护区的建设）

conservationeffortsspecies-levelapproach

identifyingwhoisthreatenedandwhatthreatsaredevisingaconservationplanbasedonbiologyofspecies

habitat-orientedapproachtargetingthreatenedorendangeredhabitatsuniqueareasandareasofhighbiodiversitypreservationandmanagement!!ConservationBiologymajorgoals:

preserveindividualspecies

threatenedandendangeredspeciessustainecosystemsnaturalinteractionsprovideecosystemservicesmoderatingseverityofflood(waterfluctuation)maintaingeneticvariabilityonwhichnaturalselectionactsgeneticvariationwithinapopulationspeciesdiversitywithinanecosystem岛屿生物地理学的基本原理S＝