新人教版九年级物理第三节-电阻的测量

第3节电阻的测量温故知新1.你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最大处（1）连接方法“一上一下”温故知新I=URI=URI=UR2、欧姆定律

一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。表达式：内容：变形式：I=UR3.下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.的说法正确吗?②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化.③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变温故知新√×√

4、某段导体两端电压为3V,通过它的电流为0.3A,则此导体的电阻为多大？若两端电压为2V，此导体的电阻为多少？某段导体两端电压为3V,通过它的电流为0.3A,则此导体的电阻为多大？若两端电压为2V，此导体的电阻为多少？R=UI解：==10Ω若电压为2V，电阻仍为10Ω。由欧姆定律

变形得I

=U—R

R=U—

I根据这一公式知，只要测出导体两端的电压和通过导体的电流，就可以测出这个电阻的大小.这种方法通常称做“伏安法”

电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？想想议议

R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、

滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。1、实验目的2、实验原理3、实验器材一、伏安法测电阻4、实验设计

核心电路：

添加必要元件：

完善电路：VRxA①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关，电源正到负②先连接串联，再连并联③注意电表的正负接线柱5、实验过程

电路连接：＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx摆连检实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程

测量与计算：摆连调检测算123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）2.02.53.00.340.40.465.96.36.5

1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；

2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数、电压表的示数，并记录在表格中；

3）根据公式

计算出R的值，并记录在表格中。

4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。实验步骤：R=UI1）连接电路时，开关应

，滑动变阻器应

。2）滑动变阻器的作用：A、

；B、

。3）本实验中多次测量的目的是：

。断开处于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差6、注意事项

1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。

2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，

3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？

4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。想想做做实物图电路图AVLRS实验电路图和实物图电压U/V123电流I/A0.220.300.34电阻R/Ω4.556.678.82讨论与交流:1、各种不同电压下小灯泡的电阻相同吗？哪个较大？2、想一想产生差异的原因是什么？

分析：电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大不是测量误差.结论：灯泡的电阻值与灯泡的温度的变化有关。温度越高，电阻越大!注意：

用不同温度下测得的阻值求平均值不妥，在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略.例1：家庭照明用的电灯，常温下它的电阻比正常发光时要

，所以闭合开关的瞬间通过灯丝的电流要比正常发光时

，因而灯丝烧断往往在

。

小

大

闭合瞬间

2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。（1）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置；（2）若待测电阻R约为15Ω，电源电压为6v，则电流表应选用______量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变_______________来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。断开阻值最大端0~0.6A0~15V滑动变阻器的电阻轻松达标(4)大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题：实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）322.00.2012.50.261.50.14②待测电阻的三次测量值分别是__________①请你帮他读数10.7欧、10欧、9.6欧待测电阻平均值是________(保留一位小数)10.1欧③该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向____移动．实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）31.50.1422.00.2012.50.26１.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是()Ａ．改变待测电阻两端的电压Ｂ．改变通过待测电阻的电流C．保护电路中的电路元件D．为了使电表能选用小量程而使测量结果更准确D游刃有余２.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度，发生这种现象的原因可能是（）

Ａ.电流表的正负接线柱接反了Ｂ.待测电阻的电阻丝断了Ｃ.线路某处发生了短路Ｄ.线路某处发生了开路Ｃ游刃有余3.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的电流改变了0.1A，则这段导体的电阻值是多少？若通过它的电流为2A，则加在这段导体两端的电压为多大?游刃有余在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻

R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗?

要求:①画出电路图，

②说出测量步骤

③写出Rx的最后表达式。

拓展提高方法一测量步骤:

开关断开时的电流(I1)

开关闭合时的电流(I)RX的表达式电路图:方法二测量步骤:

开关断开时的电流(I,)

开关闭合时的电流(I)RX的表达式电路图:I,你能行在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻R，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?千方百计测电阻等效法测电阻双伏法测电阻伏关法测电阻伏滑法测电阻双安法测电阻安关法测电阻安滑法测电阻方法的拓展

等效法测电阻

RXR0AS1S2RRXR0VRS1S2步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1)步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1)步骤三：读出变阻箱阻值R0，RX=R0方法的拓展

双伏法测电阻

RXR0VVRXR0VV

原理：

表达式：

电路图：方法的拓展

伏关法测电阻

原理：

表达式：RXVR0

电路图：方法的拓展

伏滑法测电阻

原理：

表达式：

电路图：RXVRp方法的拓展

双安法测电阻

原理：

表达式：

电路图：RXR0AARXR0AA方法的拓展

安关法测电阻

原理：

表达式：

电路图：RXR0A方法的拓展

安滑法测电阻

原理：

表达式：

电路图：RXARp例题讲解：例1、现有下列器材，电流表（0－0.6A0－3A）、电压表（0－3V0-15V）、滑动变阻器（0－10欧2A）、4V电源、待测电阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。（1）试画出电路图；（2）电流表的量程应为

电压表的量为

；（3）下列步骤的合理排列顺序为

。

A闭合开关B将测出的数据填入表格中C计算被测小灯泡的电阻D读出两表的示数

E断开开关F将滑动变阻器的阻值调到最大位置

G根据电路图连接电路H调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V0—0.6A0—3VEFGAHDBEC例2：某电阻允许通过的最大电流是2A,把它接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,问它能否可接在220V的电路中使用？解:==

R=

U1I1

36V

0.5A72

=

=I2=U2

72R

220V3.4A因为：I2>2A所以这电阻不能接在220V的电路中使用。答:略。sTs欧姆定律的应用练习