高中语文语言文字运用之图文转换课件

图文转换题题型及解答技巧2016年高考复习专题学习目标1．了解图文转换题的两种类型。2．掌握图文转换题的解题步骤技巧。考点说明

综合考查学生对图文的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查，分值一般为4—6分。（1）从所供材料角度分为两种：①表（格）文（字）转换题

②图（“徽标类”“漫画类”）文转换题（2）从表达角度分为两种：①直接表述图表信息②对图表信息推断总结图文转换的类型图文转换解题思路:

（读—思—写）

1、读：画面组成要素。2、思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。（表面构成---深层意义）3、写：①选用恰当的表达方式，选择关键词。②答题格式。

此类题将详细数据以表格的形式或坐标、柱状图等直观的图形显示出来，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。1.以表格或示意图为命题材料一、表文转换题图书状况完好无损损坏较轻损坏较重

损坏严重

图书数目(册)20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：⑴______________________________________⑵______________________________________阅读下面的图表，完成后面的题目某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容，主要信息，整体趋势，在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图表观点态度一致，不要跳过图表内容，进行随意推测。一般是用议论性语言表述和图表相关的最直接的内容。技法点睛

第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。表文转换题答题步骤

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化规律的词有准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？（1）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密（2）在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。课后练习4、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。人从众利用利用利用森林木答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。图表与文字的转换此类题通常是提供某项活动的会徽，要求考生准确说明徽标的内容，并表述徽标的寓意。徽标总是承载着最新的语言信息，也因此最能检测出考生的表达水平。二、图文转换题2.以徽标为命题材料中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志

2、请描述该标志所象征的寓意。

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）

“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个由手、鸽子和“心”组成的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序：由总到分

（整体到部分）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（部分到整体）“国家节水标志”整体是一个由水滴、人手和地球变形组合而成的。（1分）绿色的圆形代表地球,（1分）标志留白部分像一只手托起一滴水。（1分）“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）方法总结：1、认真审题，整体看图。2、注意部分和细节。3、表面描述。4、深层寓意。5、语言表述。①数字、字母、文字的变形。②徽标体现举办地的地域特色。①画面阐释平实、简洁。②寓意准确、简洁。③平时做题要动笔。3、以漫画为命题材料通常是提供一幅漫画，要求考生给漫画取题目、描绘画面或指出寓意。做好这种考题的关键是准确解读画面，进而把握内涵。漫画题解题提示1.细察画面，抓住矛盾（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.分析细节，揣摩寓意（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3.注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）请说明下面漫画的画面内容，60字左右。再揭示漫画的寓意。（06山东卷）砍审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提标题：砍主体：人背景：树桩注意细节请说明下面漫画的画面内容,60字左右。再揭示漫画的寓意。

（06山东卷）砍参考答案答题关键：（1）注意顺序上－下，左—右,主体－背景等（观察）（关系）（2）注意语言说明性语言

这幅名为《砍》的漫画中，画面上画着一个人站在一片树桩中，脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画的寓意是警示人类破坏环境，必将殃及人类自身。仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分）⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意：不能以“无题”为题。(2分)答案：⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。⑵“大树底下好乘凉？”或“溺爱”或“溺爱之下难成材”等标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用漫画内涵=表象含义+深刻内涵“吹”虫成龙请用简练的语言概括这幅漫画并说明寓意。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。解读漫画式习题答题格式：①概括（说明）画面：画面上有……(抓住空间关