舆论学概论课件 4 舆论测量方法

舆论测量方法民意调查焦点小组讨论控制实验内容分析民意调查概率抽样入户调查面对面访谈电话采访投递式调查方案的确立从总体中抽样问卷设计调查实施资料分析调查结果发布调查目标：议程设置理论解释和假设验证媒介议程公共议程私人议程媒介议程一定影响公共议程吗？信息的可得性与影响性研究公共议程有什么样的信息来源？（媒介、人际）媒介的显著性报道会影响人们的关注吗？——对什么问题的显著报道会影响人们的关注？报道的方式（对属性的框架性）会影响人们的思考方式吗？关心时事新闻吗？天天主动浏览新闻、遇到重大问题发生比如______时,听老师同学议论时,偶尔看到时,从不最近什么报道令你印象深刻?如何获知的?抽样类型抽样与随机抽样相结合样本框（sampleframe）概率抽样☻简单随机抽样☻分层抽样（性别、年级、文理科、京内☻系统抽样☻多级抽样☻集群抽样非概率抽样（立意抽样）☻方便抽样（拦截式访问）☻判断抽样☻配额抽样☻滚雪球抽样关于样本总体特征总体的异质性调查的精确度边际效应问卷设计开场白：先向对方礼貌问候，以免给人突兀的感觉。自我介绍：表明访员身份，主持调查的机构。任务介绍：说明调查工作的目的以及如何处理调查的资料。所需资料：扼要说明该调查需要哪一方面的资料。为什么选择对方：说明选择调查对象是基于随机抽样或者受访者条件符合研究需要。受访者基本资料：根据调查目的，请求对方提供必要的个人资料。说明回答方式。热身问题：顾名思义，是在调查正式开始之初问的一些问题，目的是要协助受访者逐步熟悉并切入主要问题。虽然这部分题目从表面看与主题无直接关系，但分析结果时常能提供一些背景资料。主要问题：是整个问卷调查的重点所在。结尾。问卷结束前，应对受访者表示感谢。问题开放式问题封闭式问题渗透式问题探查式问题：还有吗？为什么？问题顺序安排：一般——特定；简单——困难；逻辑关系；最后个人信息立场不公正、预设答案涉及隐私、禁忌或心理困扰问题表述使人难以准确理解和回答调查实施任务性质、样本分布、问题长度及难易度预算时间人员状况、入户访问电话访问邮寄问卷网上调查资料分析观察结果真实的概率？主要变量之间的相关度？所提供的解释强于另一种相对的解释吗？样本错误（3%-5%）调查日期（调查、分析、结果发表的时间延宕）重要性测量变量分布频数表均值分析：简单均值——加权均值交叉分析（看法差异、不同内容之间的关系，如媒介议程与公共议程）因子聚类分析（？）联合分析对应分析（年级与关心新闻程度）相关分析线性回归分析调查报告标题引言正文结尾署名焦点小组讨论考察在意见表达和形成过程中社会互动的作用把灵活深入的访谈与更多人的谈话能力结合起来；讨论的开放性使预见不到的意见产生，通过互动来避免研究的狭隘和偏见；寻求定量研究的一般性和定性研究的深入性之间的折中揭示舆论的形成过程在过程中暴露舆论形成的特点显示舆论的社会性比如关于公民身份的研究，或者我们需要公共生活吗？什么样的公共生活？媒介在形成公共话题中的作用控制实验藿夫兰小组的态度转变研究新闻、框架与民意主题式新闻框架突出更大的问题和一般趋势，通过分析来扩大观众对政治问题的理解；插入式新闻有娱乐性，但常常导致观众认为个人而不是政治领导人应对社会问题负责。新闻报道框架&媒介技术本身?内容分析媒介产品之所以流行,是因为它们和文化规范\价值观或大众情感发生了共振.选题