广东省汕头市龙湖区2016-2017学年七年级历史上学期期末考试试题

④8.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于 A．铁犁牛耕的推广B．商鞅变法的实施 C．都江堰的修建D．秦朝统一的完成9．学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一11．毛泽东说过：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义尽管失败了，但它彰显了它独特的作用，陈胜、吴广起义的独特历史作用是A．以大无畏的精神，推翻了秦朝的统治B．他们的革命首创精神，在我国历史上永远闪耀光辉C．起义提出“王侯将相宁有种乎”激励了农民起来反抗D．攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治12．西汉初年，刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役，减轻人民的负担，如减轻田租，十五税一；文帝、景帝之时又两次“除田租税之半”，即土地税由十五税一减为三十税一，还减轻刑罚，废除了连坐法和残损肢体的肉刑等。汉初统治者实行这些措施的原因是①为了恢复和发展农业生产 ②人民对政府不满，不断起来反抗③为汉朝的强盛奠定了基础 ④为了创造安定的社会局面A．①②③④B．①②③C．①④ D．③④13．瓦当，俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦(也叫滴水檐)前端或位于其前端的图案部分。瓦当在秦汉最盛，除花纹外，多用文字，以篆书最常见，称“文字瓦当”。“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区。汉并天下”瓦当的出土进一步证明了A．西汉的建筑技术高超B．汉王朝的兴盛和统一C．秦末农民起义D．震慑少数民族的手段14．东汉中期以后，政治黑暗的最突出表现是A．中央和地方矛盾的加深 B．统治阶级内部的派系斗争C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D．外戚和宦官交替专权15．西安文明网报道：《秀丽江山之长歌行》于2016年7月21日A．减轻农民负担，减轻刑法 B．合并郡县，惩处贪官污吏C．盐铁官营，统一铸造五铢钱 D．内迁少数民族，缓和民族矛盾16．2016年9月20日，首届丝绸之路国际文化博览会在甘肃敦煌举行。国家主席习近平致贺信并指出2000多年前，贯通亚欧的古丝绸之路架起了一座东西方友好往来、文明交流的重要桥梁。下面有关于古丝绸之路的叙述正确的是A．“丝绸之路”横贯亚洲和非洲 B．这条商路是在秦朝开通的C．张骞出使西域，促成了“丝绸之路”的开通 D．终点站大秦国就是现在的印度17．工艺流程与生产水平密切相关。观察下图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程？ A．造纸B．制造青铜C．纺织D．制瓷18．《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。下列史实不能在《史记》中查到的是A．秦始皇统一度量衡 B．武王伐纣 C．陈胜吴广起义D．赤壁之战19．“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．澶州之战20．天下大势分久必合，合久必分。结束三国时期，实现短暂统一的朝代是A．北魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦21．学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马睿于317年重建晋王朝，时间上应该表述为：A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元4世纪初D．公元4世纪末22．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状态C．完成了经济和政治重心南移 D．促进了江南开发和民族交往23．现在的食品安全令人堪忧，于是一些城里人，利用周末时间去农村亲自种地，这就是“城市农夫”一族，但是他们缺乏科学种地的知识，你给他们推荐了我国现存的第一部完整的农学著作，是A．《齐民要术》 B．《天工开物》 C．《神农本草经》D．《九章算术》24．某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展《资治通鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”，而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论，正确的是A．史书通常以历史小说为依据 B．历史小说与史书内容基本是一样的C．历史小说的人物经过了文学艺术加工 D．史书带有强烈的个人感情色彩二、材料分析题(本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。)26．纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理，以维护国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。(13分)皇帝御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝御史大夫丞相太尉郡守县令材料二：秦朝行政管理系统示意图(见图)材料三：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料四：“吉既破车师，降日逐王，威震西域，遂并护车师以西北道，故号都护，都护之置，自吉始焉。吉于是中西域而立幕府，治乌垒城，去阳关二千七百余里。”考异曰：“《百官表》日‘西域都护，加官，地节二年初置。” ——《资治通鉴》(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？(3分)(2)依据材料二，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？(2分)(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治？(3分)(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分(2分)(5)依据以上材料和你所学的知识分析，我国制度不断变化的原因是什么？古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用？(3分)27．改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善；改革可以推动社会的进步，在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料回答问题。(12分)材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。(1)“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？(2分)材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》(2)材料二反映了商鞅变法的那两项内容？这一变法取得了怎样的成效？(4分)材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料四：鲜卑鲜卑与汉姓对照鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺独孤刘邱穆陵穆图一北魏服饰变化(3)材料三和材料四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？他改革的根本目的是什么？当时的改革对社会带来什么影响？(4分)(4)当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，结合以上材料思考改革成功需要什么条件？(2分)2016~2017学年度第一学期期末教学质量监测试卷七年级历史答题卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请把所选选项的字母填写在对应题号的空格内。)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。二、综合题(本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。)26．(本题共13分)(1)(3分)(2)(2分)(3)(3分)(4)(2分)(5)(3分)27．(本题共12分)(1)(2分)(2)(4分)(3)(4分)(4)(2分)