初中教师家长会发言稿7篇 家长会任课教师发言稿 初中

Word-35-初中教师家长会发言稿7篇家长会任课教师发言稿初中演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是共享的学校老师家长会发言稿7篇家长会任课老师发言稿学校，供大家赏析。

学校老师家长会发言稿1

敬重的老师，尊敬的各位叔叔、阿姨们：

大家下午好！

今日我站在这个台上实在有些惭愧，就在前天晚上我彻底的悔悟了，也让我彻底的明白和感动了。

前天是个特别的日子，是我十六岁的生日，自己也早早的期盼着这一天的到来，目的是为了借此好和同学们在一起疯一回。为此，我也瞒着妈妈，趁妈妈有事不在家，约了好多同学在家里为自己过生日，我们自己做菜，同学带着好多吃的喝的和生日礼物。那一刻自己感觉很快乐，快乐的时候大家都忘了自我，眼里也没有了家长，在疯玩的过程中什么也没有顾忌，结果家里搞的是一塌糊涂，狼狈不堪。当妈妈刹那间消失在自己眼前，才傻眼了，这时才发觉从一楼到二楼屋里屋外似乎发了水灾，跟贼抢了似的，满地狼藉，连脚踩的地方都没有，妈妈以为水龙头漏水了，在看看满地的狼藉，才明白怎么回事。那一刻，我也看出妈妈气的快要吐血了，由于后面跟着客人，妈妈给足了我面子，我知道她生气的不得了，可她没有骂我，只一句“出去”。再什么也没有说，客人看到家里弄得一团糟，也走了，客人走后，累了一天的妈妈，整理着全部的残局，从三点始终整理到下午六七点，可见自己有多么的糟糕，自己也由于怕被妈妈骂，所以送走同学之后，也没敢回家，但自己深深的知道，不回家的后果有多么严峻，妈妈的脾气自己是知道的，肯定不允许自己在同学家过夜，直到晚上九点多自己怀着忐忑的心回到家，做好了被打被骂的预备，那时自己心里想，要打要骂随你们。当自己回到家才发觉爸妈都不在，家里已经整理的干洁净净了，看到眼前的这一切，自己感到很惭愧，从奶奶那里才知道他们去找我了，我想这下完了，回来少不了挨揍，自己心里七上八下的，睡也不敢睡，坐也坐不住，半个小时后爸妈最终回来了，相反，他们没有骂我，更没有打我，而是把我叫到了客厅，急躁的给我讲道理，看到爸妈为自己今日会做菜那么感到欣慰，那么赐予自己确定，才感到平常在家几乎全部的家务都由爸妈来做，自己只知道玩，为家长分担的是多么的少，从来也没有想过爸妈的辛苦，回头想想，这么多年来，在生活上，吃的、穿的、用的，甚至是住的都是最温馨的，能供应给自己最好的，他们尽量满意，而且想着方法满意，为了提高我的学习，多次给自己请家教，而且是一对一的教，可自己呢？一次次的让他们绝望，想到这里，我的心里非常难受，我感到了愧疚，这么多年来爸妈从生活和物质中为我付出了那么多，他们多么渴望看到我优异的成果，看到我良好的表现，而我的回报呢？只知道和同学比吃比穿、比共性，心思完全没有放在学习上，想到这些，自己恨不得找个地缝钻进去，真的很懊悔。从九点多妈妈和自己始终谈到凌晨十二点，那个晚上，让我从心里彻彻底底的悔悟了，那一刻自己也彻底的下定了决心好好学习，真真正正的把心放在学习上，那一刻自己也打算改过自新，自己以前也因交友不当，染上了很多缺点，妈妈给自己也讲了许多的道理，自己也打算和那些不当伴侣断绝一切来往，我以自己亲身教训，在此告诫我们这些青春期的同学们，交友肯定要慎重，再慎重。

或许，我们忽视了我们身边的人，他们也是最爱我们的人，他们为我们悄悄的付出着，而我们却不以为然，还理直气壮的接受着、享受着，像我们这些只知道接受和享受父母的付出而不给父母回报的孩子们，我们真的太自私了，莫非我们不感到惭愧吗？父母索求的不多，就是能看着我们健康成长，好好做人，能有一个好的成果，日后能出人头地，可这些是为了他们吗？还不是为了我们日后生活的更好，同学们，看到我们身边的父母，除了惭愧和内疚，更重要的，就是我们要从自己做起，从现在做起，我现在只想说：“妈妈，你放心吧，我肯定会努力的！”

我代表全班的同学向全部的爸爸妈妈说一声：“对不起！你们辛苦了！”

学校老师家长会发言稿2

敬重的各位家长：

大家好！

首先感谢你们在百忙之中抽出时间参与这次家长会，对此我表示诚心地感谢和热闹的欢迎。今日召开这次简短的家长会主要目的就是盼望家进步一步协作好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系。让孩子学的更好，取得更好的成果。孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的

我班共有53位同学，其中男生22人，女生31人。经过近3个月的接触，使我感到我们班是一个团结奋进的集体。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨，斥责，甚对孩子进行惩处。这样做是非常错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的而这种过程并非一时可以完成。何况刚升入学校的同学，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。"炼铁成钢"，方可奏效。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢

第一，抓作业。

要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业，复习，预习作业也不容草率。坚决杜绝抄袭现象。

其次，抓态度。

要求学习用心，细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整，清洁，精确     ，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

第三，抓技能。

如想问题，做作业时，要求精确     而快速，在质中求快；语言表达务求清晰，生动，口头背诵务求娴熟。

孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高

此外，创设良好的家庭育人环境。正确看待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。同时要正确看待孩子的分数。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师，孩子一起讨论问题所在。

以上是我就同学们的思想品德，学习教育方法与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。在最终，请允许我代表我班全部任课老师对您们的到来表示最真诚的感谢！

学校老师家长会发言稿3

各位家长：

晚上好!很兴奋能有这样一个机会，和大家一起沟通孩子的英语学习状况，关心孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基矗

学校阶段是建构外语学习方法和策略的基础阶段。孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化学问，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面进展。整个学校英语的学习分低、中、高三个阶段，一二班级着重同学基本语音的仿照，三四班级则注意英文的规范书写和仿写(五六班级才是孩子真正开头接触语法。)那么四班级是很关键的一年，由于四班级起到了承上启下的作用，我们要在三班级良好的基础上让孩子连续保持英语学习的爱好，为将来升入高班级打下坚实的基矗假如你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累;同样地，假如现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，乐观跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问的接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，但这确定是很少的'。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学产生差距。

那么在课后同学究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语究竟不是我们自己的语言，大多数同学除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下“听”，每个同学都有和书相配套的磁带(有的甚至买了光盘)，光靠上课听一点点的磁带，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，我差不多每节英语课后都布置听的作业。听录音跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音读应当是提高自己的听力和口语表达力量，要同学尽力地去仿照录音里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是“说”，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激同学，激发他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在家里，盼望家长能鼓舞孩子说英语，孩子需要你的鼓舞，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以让孩子反过来教你，他们会觉得很骄傲。

接下来是“读”。有句话：“读书破万卷，下笔如有神”，学英语也是这样，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，还是做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让孩子养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。假如你的孩子还没有养成读的学习习惯，请你肯定要督促他，刚开头或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是“写”。四班级英语已经对同学有肯定的书写要求：26个字母(包括大小写)的书写和一些简洁的单词拼写。单词的拼写对同学来说比较难，但是背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

本学期几点要求是：

1、关于字母和单词的背诵和听写。

这是基础之基矗每单元readandwrite部分四线三格中的字母和单词要求同学能听写，要求同学回家背诵并听写，高质量的听写要做到准时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上听写的时候，听写质量就很高，正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培育了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的较好。当然每个班总有几个需要特殊关注的孩子，我很想和家长形成合力，让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的味道.。

学校老师家长会发言稿4

敬重的各位家长们：

你们好！我是初一（5）（6）班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会表示热闹的欢迎。借此机会，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要留意的一些地方，供家长们参考：

1、要重视学习习惯的培育

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯：

1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学力量较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独自思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独自思索的力量。

3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方面。

2、在作业方面

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是同学最基本、最常常的学习活动；家长要培育同学良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。

（1）培育按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成，这就盼望大家能协作，检查作业的书写和正确率；

（2）独自思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠；

（3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

3、在期中考试方面

1．总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注意基础的考查，最高分的同学考了满分120分，有一半的同学有100分以上，总体状况还可以。

从试卷上可以发觉，部分同学解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，由于马虎而失分太惋惜了，这一点家长应当引起重视。

2．正确看待孩子的分数。

期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起讨论问题所在，争取下一次考出优异成果！好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要鼓舞孩子独自钻研，分析问题，解决问题，常常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出看法，同时在学习中还要擅长联想、想象，敢于假设。由于任何制造都离不开这种思维习惯。

4、学会观赏自己的孩子

“才智之子，使父亲欢快。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都盼望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，假如父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓舞他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以观赏的眼光看孩子”，让孩子在观赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。

5、让孩子学会感恩

现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些付出，都应当让他知道，让他学会感谢你，心疼你！让他学会感恩！这样比较简单激起他发奋学习的斗志。

我想，只要家校携起手来，我们肯定能培育出家长满足，学校傲慢的优秀学子的。

我的讲话完了，感谢大家！

2、重视孩子计算力量的培育

计算是数学的基础，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多督促子女利用晚上的时间仔细做做练习册，重在引导孩子理解计算的方法。

4、让孩子享受胜利的喜悦

俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都盼望自己的力量得到了老师和家长确定和欣赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批判中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特殊可怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏。有进步！连续努力!没关系，我信任你肯定能行！不要吝啬真心的表扬。

5、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果

有些孩子在学习前可能就已学会了课本的学问，把握一些简洁的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费劲就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应学校的学习生活，当他们面对新内容，特殊是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会消失这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，由于数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成果时，不要只看分数，“唯分数是问”，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的缘由等等。要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。假如成果不够抱负，要和孩子一起分析缘由，这样会更有利于孩子将来的学习，培育孩子的责任感。

各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，来实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的同学。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。

最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、万事如意！

感谢大家！

五、听故事

孩子是我们的盼望，孩子是我们的将来，作为家长都盼望自己的孩子将来能出类拔萃，那么做父母的该怎么对孩子实施教育，才能让孩子成才呢？听完下面的故事，大家或许能从中受到一点启发。

中同学国际信息学金牌得主——李申杰的家教故事

今日我给大家讲一个胜利家教的故事，故事的仆人公是：优秀中同学代表，国际信息学奥林匹克竞赛金牌得主—李申杰。

李申杰诞生时正值猴年的农历新年，没有多少文化的父母请舅舅给取名：申杰，盼望他成为同龄人中的俊杰；后来李申杰最终不负众望，1996年作为中国队年龄最小的参赛队员，从布达佩斯捧回了第8届中同学国际信息学奥林匹克竞赛金牌。

和李申杰家熟识的人都说，李申杰的胜利是一个奇迹，他既无家学渊源，又无优裕的生活学习条件，电脑也只学了短短5年。李申杰胜利的神秘在哪里呢?

（一）妈妈虽然只有学校文化，可说的话句句在理

幼时的李申杰跟全部的孩子一样在妈妈的怀里学数数、学认字，所不同的是和吃零食、买玩具相比，他对到书店买书有着更深厚的爱好。李申杰的母亲是一校办工厂的工人，10年**耽搁了她的学业。看着儿子对书的挚爱，她深感欣慰，每个月都精打细算，省吃俭用，从很少的家用中挤出一部分钱为申杰买书。在这个一般的家庭里，油漆斑驳的XXX中最惹眼的就是摞满书籍的书橱。

“孩子，老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你学问，让你长大后有出息。爸妈文化都不高，不能辅导你，你在学校肯定要仔细学，认真听，不要铺张时间。”上学校时，妈妈经常这样嘱咐小申杰。李申杰从一开头就养成了良好的学习习惯，成果始终名列前茅。

学校五班级时，李申杰被推举到南京市鼓楼区少年电脑班学习，只学了半年就在市电脑竞赛中获第一名，学校毕业又被保送到省重点中学南京金陵中学。接二连三的荣誉使年仅12岁的少年有点飘飘然，这时母亲的话又像警钟一样在他耳边敲响，“杰杰，你被保送上重点，是由于你在电脑方面有特长，真要考的话你不肯定能考上。记着，不管是兔子还是乌龟，虚心谨慎的人才能取得最终的成功。”头脑冷静下来的李申杰很快恢复到原来状态，在这之后的20多次省市电脑、数学大赛中不断得奖。

（二）筹钱买电脑，申杰至今难忘那一幕

1992年，李申杰第一次参与南京市电脑竞赛，初试通过后，父母拿出全部积蓄为他买了一台中华学习机配上驱动器，1300元在当时相当于他们夫妇俩半年的工资。

随着电脑学习的逐步加深，学习机已不能满意申杰的需要。“要是有一台真正的电脑就好了!”申杰经常这样想。不过，懂事的申杰深知自己的家境，他没有向家里开口，而只是更加珍惜有限的上机机会。每天放学，为了有更多时间上机操作，他啃馒头、喝白开水。休息天也是一有机会就去有电脑的同学家练习。知子莫如母，看着

3为电脑而痴迷的儿子，申杰的母亲一阵阵伤心。

那时申杰的父亲因单位效益不好，已3年没拿工资，一家三口全靠妈妈每月二三百元的收入，并且其中有1/3要拿出来给申杰买书、交辅导费和培训费，况且只有14岁的申杰，养分也是不能缺的。怎么办?只有借钱。叔叔、舅舅、姨妈都来了，大家鼎力相助，一台价值4000多元的386电脑最终抬回了家。至今，申杰仍忘不了那一天，全家像过节一样，有泪不轻弹的小小男子汉眼中噙满泪水，暗暗宣誓：肯定要好好学习，肯定要报答全部爱我的人。直到今日，这台电脑依旧是他家中最值钱的东西。

（三）对清贫的家，申杰有着更多的依恋

从匈牙利载誉归来的李申杰，在外面参与了大大小小热喧闹闹的庆功会，而他的家里却安静如常——父母没有给他什么物质嘉奖。

多年前申杰的母亲就给一家三口定下任务：爸爸开好车，妈妈上好班、做好家务，杰杰把学习搞好。所以申杰从小就养成了，自己的事情自己做的习惯。懂事的申杰从不向父母提出任何非分的物质要求，每月零花钱他也从不乱花，攒到一起，学校要交一些费用时就可以不向家里要了。实在不够，他总会先问妈妈，家里有没有钱，每每遇此，申杰的母亲都含着眼泪说：“杰杰，以后别这样问，你问得妈妈心酸，只要你好好学习，妈借钱也情愿。”

她还时常对申杰说：“妈妈不和别人的妈妈比，我不要金项链、金戒指，我只要我儿子有点出息。我现在吃的苦比当年在农村插队时少多了，只要你好好学习，妈再苦也不觉得苦，由于苦中结出的是个甜果子!”

在父母的言传身教下，李申杰养成了勤俭节省的好习惯。每次春游、秋游，母亲总想给他买点饮料什么的，可申杰却说：白开水最好，又能解渴又能洗手。被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给他买套新衣服，但申杰坚决不要：“去竞赛又不是去比哪个穿得好。”孩子越懂事，做妈的心里越不好受，申杰的母亲常说：“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和别人家的孩子相比，在物质上家里能给你的真是太少了!”“那不肯定，我假如生在条件好的家庭还不肯定能成才呢。”申杰的话让母亲的心得到一丝宽慰。俗话说：家贫出孝子。李申杰对这个清贫的家有着更多的依恋，当申杰载誉归来时，清华高校许诺，申杰高中毕业后可以免试入学，这是多少少年学子梦寐以求的事呀!可申杰却说：“假如能在南京上高校更好，我不想离开家。”

六、（评）教育孩子我们每个人只有一次机会，不行能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子制造良好的受教育的环境，并关心孩子养成良好的学习习惯。他们敬重学问、敬重老师，谆谆嘱咐孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你学问。”他们对待工作仔细、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，虚心谨慎的人才能取得最终的成功。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培育了孩子刻苦好学、奋勉向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节省的好习惯，这是父母给孩子的最最珍贵的财宝，是关心孩子走向成才之路的无价之宝。

学校老师家长会发言稿5

敬重的各位家长：

大家好！

感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。

家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的同学教育好。对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所关心。许多家长都把教育孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我们老师不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭；学校；儿童所在的群众；儿童本人；书籍；偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。有的父母见到孩子学习松懈。成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？

首先要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确     ，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。其次要抓技能，如想问题、做作业时，要求精确     快速，假如看到孩子在一个问题上铺张很长时间时，就要留意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。

父母要每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，能够常常与老师持续联系，共同查找最好的教育方法。常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造完善的生活。

我期望同学能和家长、老师公平沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们的学习时间吧！

学校老师家长会发言稿6

各位家长：

大家好！我是咱们班的生物老师xxx。很兴奋能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家沟通一下学校生物课的地位和学习方法。

一、生物课的地位

生物课是目前学校开设的一门必修的学科，虽然不参与中考，但是各位家长也不能忽视。首先，生物课不参与中考，但是生物课的学习可以培育一个同学的生物科学修养，从做人的角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解同学。再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在学校的基础之上的，学好学校生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的基础，就是让孩子多了一把打开胜利大门的钥匙。

二、生物的学习方法

首先，要让孩子熟悉到这门学科的重要。美国西点校有一句名言：“态度打算一切”。一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的听老师讲课，才能取得事半功倍的效果。

其次，课后必需准时复习和周复习。根据课程标准的要求，学校生物每周3节课，而现在的状况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。而许多学问点又是考试的基础，就拿这次考试来说，许多同学得就是由于学问点不会，才考的不好。而这些学问点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。“万丈高楼平地起”，有了扎实的基础学问才能走向金字塔的顶端。为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子把每课的学问点背下来，并完成好作业，做好复习。每个孩子都是上天派给父母的天使。当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的爱护之下才能成长。

我信任：您的爱，我的爱肯定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成果会越来越好！

感谢大家！

学校老师家长会发言稿7

敬重的各位家长：

大家好：

首先，我代表我自己并代表初一12班全体老师对能在百忙中光临家长会的各位家长表示热闹的欢迎和诚心的感谢！为了这次家长会，我在10月1日国庆长假前已经通知同学们做好预备，一是为了向大家汇报一下一个多月来的工作；二是为了咱们能够精诚合作，提几个要求；三是为了进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的沟通，以便更好、更有针对性地对孩子进行教育，大家共同学习，相互沟通，统一思想，形成教育合力，共同管理好同学，教育好同学，所以在今日这个双休日，我组织召开这次家长会。假如由于家长会的召开，为您或您的家庭造成了不便，我在此严肃赔礼！今日的会议是关系到同学的问题，我们大家必需放开心胸，由于这是来不得半点虚假的大事，必需实实在在，一会儿我说的话可能会不中听，你多包涵，多担待。在这里做一个恳求，不是要求，是恳求。请您把您的手机调到震惊或关机，我们的会议没有机关单位那么正式，但是您的手机或许会影响想关怀自己孩子其他人。

下面我说一下第一个问题：我对教育的一点感悟

第一，我不信任，一分耕耘，一分收获，但是我坚信，九分耕耘，必有收获！别人能做到的，我们不肯定能做到，但我们不去做，就肯定做不到！其次，我时刻感觉到压力很大，由于12班是一个70人的大班级，在座各位和各位的亲人都在关注着我们的同学的成长，也在关注着我每天的工作，所以我常常会可怕由于自己一时疏忽而影响某个孩子的成长，从而辜负一个家庭对我的殷切期望；但反之，更多时我感到的是无穷的动力，由于在我的背后有70个家庭、许多的家长在支持我、鼓舞我，使我能够忘掉工作中的疲乏，以更大的信念投入到引领同学的努力和奋斗中。在这里我要说，12班每一点的成果和进步都是和大家的支持密不行分的，12班以后的进步更加需要大家的支持、鼓舞、鞭策和批判。在这里我先感谢大家、感谢您，敬重的12班的每一位家长，由于我需要你的支持和理解，只有咱们拧成一股绳，才能心往一块想，劲往一块使，才能共同把咱的孩子托起来！

下面我说一下其次个问题：前一段时间的工作回顾

刚过去的9月，可以说是惊心动魄的一个月。为什么这么说呢？第一点，现在学校教育没有任何压力，同学只要别出事，就能顺顺当利的上学校，导致超过一半的同学浑身的毛病：打架斗殴、牛气冲天甚至和老师叫板，上课说话、打闹、睡觉、转笔、回头，个别同学甚至不经老师同意在上课期间在班上乱串，或开门直接出入教室，连老师都不搭理，下课更是把教室和走廊当成了菜市场，吵闹声能把楼顶掀飞了，复习时间不完成作业、交白卷的达到三分之一左右，入学成果语文、数学两科加起来不到40分的竟然达到18人，达到了触目惊心的程度，这样下去您的孩子怎么能成才？说实话，我从来没有教过总体成果这么差的同学，虽然经过一个月的规范和教育有所好转，但是距离我们大家盼望看到的成效还是相差甚远。就在昨天晚上，还有3名同学由于不睡觉，在宿舍胡闹被学校停宿，只能办理临时走读。这成什么样子？有的同学更是屡教不改，几乎每天都有违纪行为发生。其次点，同学年龄渐大，原来是小孩子，可是他听话，现在各位家长有没有慢慢感觉到，孩子的思想在发生变化，你的话他还能坚决不移的执行吗？他现在和你还什么话都说吗？在你面前是乖乖宝，你不在身边的时候，他的表现你知道吗？所以，针对同学的自身特点，我实行了一系列措施。首先，我必需告知大家，要想让同学走入正轨，能够听老师的话，把行为规范好了，把成果提上去，必需先要立威，否则他不会听你的话，然后才是立恩，同学敬畏你，你再发自内心的对他好，他肯定能学会感恩，只是一味的用情感去感化同学，他会认为是理所当然，由于无论我们如何努力的去付出感情，也没有可能超过你们对孩子的爱。所以，只有先是严峻，然后再去感化，才能做到恩威并施，才能建设一个和谐、温馨、班风正、学风浓的班级，老师们才能顺当开展工作，才能真正地传道授业解惑。为了尽可能的缩短这个过渡时间，我实行了一些极端措施，并连续开展了一个月的规范教育，学校的各项规章制度和做一个好同学的理念已经基本传达到位，大部分同学对xx中和xx中教育有了一个基本的了解。经过一个月的教育，目前的12班班风较正，学习风气渐渐好转，纪律、卫生、宿舍管理等都在全班级名列前茅，这也是我感到欣慰的地方。我对学校规定的时间进行了适当修改，提出了自习课提前15分钟上课，课前一分钟的概念，这一点也请大家理解（进行适当讲解）。

下面我说一下第三个问题：我的育人观念

（1）教育的秘诀在于赏识、激励、乐趣和恩威并施，千万不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否则，过分的溺爱和袒护只能让您的皇帝变成乞丐；

（2）什么是严？什么是爱？严和爱的辩证关系是：放手不管，任其进展≠爱；片面关注≠爱；过分关注，事事包管≠爱；反过来，放手不管，任其进展=害；片面关注=害；过分关注，事事包管=害；

（3）"金无赤金，人无完人"，辩证的看待同学的错误；

（4）没有惩处的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；

（5）优秀是什么？优秀是一种好习惯；

（6）沟通沟通的两大秘诀是公平和相互倾听；

（7）家庭教育、学校教育相辅相成，缺一不行。也就是说，学校教育和家庭教育各占50%的份额，离开学校教育，你的孩子不能成才；离开家庭教育，你的孩子更不行能成才！

下面我说一下第四个问题：共同分析、携手面对当前阶段同学管理中的几大难题

人没有一诞生就什么都会的。家长是孩子的第一任老师，是大家教会了孩子吃饭、喝水、说话、和人沟通、做事情等等，有的家长喜爱打麻将，孩子也就熟悉了麻将牌；有的家长爱骂街，同学在学校里就会口吐脏话；有的家长对钱不在乎，同学在学校里更是大手大脚等等。或许您会说，我没有教他们这些呀，但是您自己发觉不了吗，您的孩子身上有许多你的影子。请记住，好习惯是跟着家长学的，不少坏习惯也是由于家长的疏忽形成的。孩子到了学校，在学校里有老师管理，可是他们仍旧离不开家庭和社会，家长们的责任不是减轻了，是更重了。学校阶段的孩子，越来越觉得自己长大了，越来越喜爱自己打算去干什么或是不干什么了。社会环境越来越简单，有许多不好的东西，简单消失在孩子的四周，网络上黄赌毒，大街上的嬉戏厅，都让不少老师和家长伤透了脑筋。我们不是一次，从同学手里收上来的手机，里面有不少黄色的电影，或是利用手机进行早恋，词句让人肉麻无比，不堪入目，或是用手机玩嬉戏，一玩就是一夜，哪还有精神学习？各位家长，一方面要照看好孩子的吃喝和健康，另一方面更要关注孩子的行为习惯、思想状态和道德成长。我们在实际的学校管理中，常常深刻地感受到，有问题的同学，往往和家长忙于生活有关。家长很忙，以至于没有时间去过问孩子的学习，没有时间去学校了解孩子的言行，没有时间和孩子坐下来沟通。还有不少家长是在外工作，孩子跟着爷爷、奶奶，或姥姥、姥爷，但是他们往往是只会疼爱，想吃什么就买什么，实在不行就给钱了事，缺乏管教，也管教不了。这样，孩子的教育就简单消失问题。这是说家庭教育的问题，算是第一个难题吧。

我要说的其次个难题，就是老师要向家长学习。知子莫如父，知女莫如母。最了解孩子的是家长。家长要把对孩子的了解，准时通报给老师，加强和老师的沟通和联系，这样我们的班级管理才能精确     、准时、对症下药。不少家长，孩子在这里上了三年学，几乎没有到学校来过，间或来一次，不少是来给孩子送吃的东西，或者是同学在学校犯了错误，或者是参加了不应当参加的事情，被老师叫到学校。这就很不好了。现在的条件好了，绝大多数家长本身就在学校四周，还是能够抽出时间到学校来几次的，实在忙，可以常常和老师打打电话，通报一下孩子的在家表现，了解一下孩子的在校表现。这样，学校和家长，都能对孩子有很好的了解，了解了，才能做到对症下药，才能更好地促进和引导孩子学习。有的家长迷信武力，有的家长迷信疼爱，都有不恰当的地方。举例来说，不少家长家里有生意，或者在常年外面做生意，或者在这样那样的部门和单位，家庭状况都不错，孩子手里的玩意也是越来越高级。这些高级玩意可能正好害了自己的孩子。对于孩子的管理，宽严都要有程度上的限制。该用什么样的方式，要依据孩子的状况，要由家长和老师双方协商。既不激化同学和家长的冲突，也不要激化同学和老师的冲突。要双方相互学习，共同查找解决问题的方法。

我要说的第三个难题，就是家长要做学校的伴侣，做老师的伴侣。多年来，我看到不少家长是很敬重我们老师的看法的，也看到有的家长对学校有自然 的抵触心理。有一个家长，孩子在学校里打了人，老师通知家长来学校，家长一进学校大门，就高声叫嚷，说什么孩子交给了学校，还要耽搁他的时间，结果问题没有解决，还几乎和学校管理人员打起来。这样的态度，哪里还谈得上对孩子负责？你的孩子终究是你的，他的将来如何直接关系到你的家庭的兴衰，你不自己负责谁能负责？我刚才讲了，我们都是教育孩子的，请大家来学校，肯定是有事情要商议 。大家要理解我们，共同做好工作。说句实在话，也是大家都知道和理解的实在话，假如我们对你的孩子置之不理，什么都是好，你挑理都没法挑，三年后，考上考不上有我们什么事呢？一句话，别人考上你的孩子考不上，能怨我们吗？你能有别的话吗？而我们接着教下一届同学，还是拿这些工资，一分不少，但是你的孩子呢？还可以重来吗？那可是你一个家庭的将来！所以，我们只能成为伴侣，而且是必需成为伴侣。

我想说的第四个难题，就是家长在家里怎么做。在这里我对家长提一些建议。

一、千方百计的培育孩子正确的自尊心，只有孩子学会敬重自己，才会把自己在班里的表现真正值回事，才能尽可能地争取老师的表扬，他才能更好的进步。在孩子看来，这就是他们前进的动力，由于他们年纪还小，老师的表扬就是他认为的在班里的地位，这一点信任大多数家长能够认可。

二、学会正确的面对孩子的成果。

①多角度分析成果，要分析出不抱负成果背后的有利因素，查找闪光点和可赏识点；②深化分析成果，要分析出抱负成果中的不抱负因素，共同查找可突破点；③细致的讨论成果，关注成果背后的问题，比如主动性、方案完成度、目标达成度、勤奋程度、效率等，查找可关心点；④不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较，要以表扬、鼓舞、树立信念为主；当然，也不要觉得自己的孩子什么都好，不经过客观分析，不经过调查讨论，孩子的话你都能接受，都能信任，假如这样，我只能说，对不起，你的孩子我教育不了，您自己教育吧，由于在您眼里您的孩子是最优秀的，您的孩子可以领导全世界，他是将来全宇宙的救世主。这应当由玉皇大帝来教育，我只是一名一般的老师，力量不够。说小一点，最起码你是信任的，你已经站在了老师的对立面上，我们理念不同，中国人有句俗话，话不投机半句多，我作为老师还有发言权吗？您已经把我判了死刑了。⑤下月将进行期中考试，以后每月考试一次，请您准时关注孩子的成果，他是最能说明孩子是否努力的标尺之一，但是请记住，不以一次成果作依据，要学会在进展中看待同学的成果，从而更加精确     的分析、把握同学的目前水平及努力方向，要把重点放在怎样进步提高上。

三、各位敬重的家长，请记住下面几句话

假如一个孩子生活在责骂中，他将学会逆反；

假如一个孩子生活在批判中，他将学会责备；

假如一个孩子生活在称赞中，他将学会畏缩；

假如一个孩子生活在讽刺中，他将学会自卑；

假如一个孩子生活在羞辱中，他将学会软弱；

假如一个孩子生活在宽容中，他将学会急躁；

假如一个孩子生活在鼓舞中，他将学会自信；

假如一个孩子生活在认可中，他将拥有目标；

假如一个孩子生活在理解中，他将给你奇迹！

我想说的第五个难题，就是父母的品质打算孩子的将来

顽强的父母教会孩子在困难面前不会怯懦；心胸宽敞的父母让孩子学会展望将来；和善的父母让孩子懂得悲天悯人；冷静镇静的父母使孩子学会坚韧不拔；有修养的父母会铸就孩子的品质；文化资深的父母会影响孩子的深刻思索；爱说闲谈的父母会成为下一个多嘴多舌的孩子的榜样。这些都是已经发生过的，而且就是在二中发生过的，我说的不完全，请各位家长深思。

下面我说一个例子。一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的老师说："你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了。您最好带他去医院看一看。"回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。由于全班三十位小伴侣，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告知了她的儿子，"老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都特别艳羡妈妈，由于全班只有宝宝进步了。"那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

后来儿子上学校了。家长会上，老师说："全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他到医院去看一看。"回去的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说："老师对你布满信念，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。"说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子布满了光荣，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子温存得让她惊讶，似乎长大了很多。其次天上学时，去得比平常都要早。

孩子上学校又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告知她："按你儿子现在的成果，考重点高中有些危急。"她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜美，她告知儿子："班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有盼望考上重点高中。"

高中毕业了。一个第一批高校录用通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华高校录用了，由于在报考时，她给儿子说过，她信任他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说："妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您……"

这个故事说完了，您有什么收获吗？请您记住，这是我和你共同的收获！

下面我教给大家如何毁掉你自己的孩子！

一、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，马虎，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。