高考命题作文审题立意 (共40张PPT)

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命题作文的审题立意东江中学2020届高三作文组制作学习目标1.了解命题作文的类型及其特点2.提高命题作文的审题立意的能力2009年北京高考作文

有一首歌唱道： 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，给我希望。 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。一、近年来北京高考作文试题回顾翅膀：比喻理想，未来，或者是希望隐形翅膀：比喻是潜在的力量。一双：扣住一个问题来谈。有：实际拥有，（不是将来时）我有：强调自己拥有，千万不可以写别人有。题解：我有一双隐形翅膀2010年北京高考作文

请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

仰望星空：比喻希望与未来，美好的世界脚踏实地：比喻扎扎实实的工作，是实实在在的现实。仰望星空与脚踏实地：是理想与现实的关系问题。属于关系性的命题。“仰望星空与脚踏实地“理想与现实的关系是什么分论一：理想是人生的最终目标，是人的最高追求。正是有了崇高的理想，人类才走到今天。分论二：理想的实现是以现实为基础的，只有脚踏实地的工作，才能实现美好的未来。分论三：理想和现实之间是彼此相依，共同进步的。没有现实的努力就不会有理想的实现；没有理想的召唤很难向前迈进。理想与现实的关系是什么？2015年北京高考作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……,他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。要求一：记叙文要求二：英雄人物的风貌要求三：你的情感观点：注意要求2015年北京高考作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。要求一：自选一物，梅花除外要求二：为什么深入灵魂观点：注意要求二、命题作文类型（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题作文命题是一个字或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《我能》《北京的符号》《留给明天》《过程与结果》。3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：1.完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2.半命题作文出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。请以“生活因____而精彩”为题，写一篇文章。请以“的滋味”为题，写一篇文章。

3．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如江苏卷作文《人与路》：

有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。（三）从内涵上说，命题作文有四种类型：1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《考场》《肩膀》。4．关系型命题作文（短语类中的并列关系）命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木，森林，气候》。标题类型词语式标题短语式标题三、命题作文的类型《季节》《怀想天空》句子式标题《我想握住你的手》词语实虚本义具体寓意1.理解词语2.扩展3.化虚为实，化大为小。（一）词语型审题技巧：1.名词。如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定什么是“习惯”。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚一个人的习惯……一个家庭的习惯……一个民族的习惯……2.动词。要注意动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如“读”。我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读自然、读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。3.形容词的，要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如”新”：它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。（一）判断短语的结构类型。——偏正、动宾、主谓、并列（二）找准短语侧重点。——不同结构方式的命题，侧重点就有所不同（二）短语型审题技巧：

1.偏正式结构

例题《心灵的选择》《生存的智慧》，文章重心应是什么？

偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。

题一应体现是“心灵的”。应体现通过心理活动的描写来体现你是如何去选择的。

题二应内容在智慧的基础上，只能限定于写生存方面的。即在生存这方面你如何展现你的智慧。2.动宾式《触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是什么？动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。

“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而“触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？3.主谓式例《我能》，文章中心应该是什么？主谓结构的短语题目题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。把握住“能”，“我”只是说明必须从自身出发，但是在文中一定要体现能做的事，或者说通过写你是如何地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的

我能成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是“我能”的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴你一生。充满自信的“我能”是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。充满自信的“我能”是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着“我能”的自信，将自己领入成功之门。居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。

古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有充满自信的“我能”，成功就在眼前。

“我能”它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人如果连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说“我能”。朋友，面对人生的进取，坚信“我能”！只有坚信“我能”，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起“我能”的力桨吧，顺利划向成功的彼岸！

4.并列式如《过程与结果》《走与停》重点应分析两者之间的关系。“走是停的目的，停是为走积蓄力量、调整正确的方向”。考生必须把两者结合起来写。不能只写其一方面的内容

标题以一个句子的形式出现。这个句子或直接就是一个观点，或隐含一个观点，如《不要轻易说‘不’》对于观点型的标题，文章只需说透道理即可；对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化为对应的观点。《今年花胜旧年红》不同结构方式的命题，侧重点就有所不同（重心不同）（三）句子型审题技巧：作文题“我终于笑了”

衡量各方，找出重点：可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关考生自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要有一个结局，有一个交代，要具有完整性。“笑”表明文章内容的性质是高兴的，我的心情是开心的，没有写出这种高兴和开心，则是不符合题意。“了”是一个过去时态的标志词，表明我的开心不是以后的事情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我的笑来之不易，文章没有写出这层含意，就难获取高分。四、命题作文立意方法1.扩展，化大为小。2.化虚为实，化抽象为具体。【寓意型】3.揭示题目中几者的关系。【关系型】4.组成句子，明确观点、态度。扩展，化大为小一、例如《尝试》：1.可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……2.可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……二、再如《北京的符号》：1.可以在短语前再添加内容，使命题更明确。如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“XX可以称为北京的符号”等；2.也可以在短语后添加内容，使命题更具体。如“北京的符号源于XX”“北京的符号有XX特点”等。化虚为实，化抽象为具体一、例如《肩膀》：“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过扩展的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语:如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。二、再如《我想握住你的手》：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物：如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物:如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。揭示题目中几者的关系。《人和路》《过程与结果》《树，森林，气候》五、巩固训练——审题立意

请以“底线”为题写一篇作文，不少于800字。寓意型：底线有两层含义：一是指足球、篮球、排球、羽毛球等运动场地两端的界限；二是指最低的条件，最低的限度。也写作“底限”。理解内涵，追问展开，化虚为实，表明观点、态度，写出中心句。

审题立意参考答案1.什么是底线——底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。2.为什么要讲底线——不管对于进攻者还是防守者，出了底线，那都意味着自己失分。同时从另一个角度来说，现实生活中，做人或做事不可逾越一定的规则或最低限度，超越或突破了，就会付出代价。审题立意参考答案3.怎样确定底线——