语文高考复习课内文言文 必修2 点线整合2

[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“属”“致”“固”“适”“莫”五字及“其”“相与”等重点虚词。2.掌握名词活用以及宾语前置句的特点及规律。连点成线基础整合1．在下列各组句子中，选出加点词的意思相同的一组。(1)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(仰观宇宙之大,世之奇伟、瑰怪、非常之观))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(未尝不临文嗟悼,有碑仆道，其文漫灭))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此余之所得也,古人之观于天地……，往往有得))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以故其后名之曰“褒禅”,故列叙时人，录其所述))答案C解析C项均为“收获”。A项观看/景象。B项文章/碑文。D项原因/所以。(2)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(每览昔人兴感之由,水波不兴))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(则其好游者不能穷也,羡长江之无穷))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之,盈虚者如彼，而卒莫消长也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(当其欣于所遇，暂得于己,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也))答案A解析A项均为“起，产生”。B项形容词作动词，达到尽头/形容词，尽。C项死/到底。D项得意，满足/能够。2．在下列句子中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)()A．俯察品类之盛B．羡长江之无穷C．或取诸怀抱D．白露横江答案B解析B项古今义均为“没有穷尽，没有限度”。A项古义：自然界的万物。今义：种类。C项古义：胸怀抱负。今义：抱在怀里；胸前；心里存有。D项古义：白茫茫的水气。今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。(2)()A．凌万顷之茫然B．世之奇伟、瑰怪、非常之观C．此所以学者不可以不深思而慎取之也D．快然自足，不知老之将至答案D解析D项古今义均为“不料，没想到”。A项古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子；失意的样子。B项古义：不平凡。今义：副词，十分、极。C项古义：求学的人，读书人。今义：在学术上有一定成就的人。3．在下列各组句子中，选出加点词的意思和用法相同的一组。(1)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(东望武昌,顺流而东也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(足以极视听之娱,不得极夫游之乐也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盖音谬也,后世之谬其传而莫能名者))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(问其深，则其好游者不能穷也,入之愈深，其进愈难))答案B解析B项均为形容词作动词，尽。A项名词作状语，向东/名词作动词，向东进发。C项形容词，错误/形容词作动词，弄错、使……错。D项形容词作名词，深度/形容词，与“浅”相对。(2)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(何为其然也,有穴窈然))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(后之览者，亦将有感于斯文,此非孟德之困于周郎者乎))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(浩浩乎如冯虚御风,相与枕藉乎舟中))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(后之览者，亦将有感于斯文,此所以学者不可以不深思而慎取之也))答案D解析D项均为代词，……的人。A项代词，这样/形容词词尾，……的样子。B项介词，对/表被动。C项助词，形容词词尾/介词，在，相当于“于”。4．在下列各项中，选出与其他三项句式不同的一项。(1)()A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作C．是造物者之无尽藏也D．固一世之雄也答案A解析A项为状语后置句，其他三项均为判断句。(2)()A．仰观宇宙之大B．凌万顷之茫然C．客有吹洞箫者D．而今安在哉答案D解析D项为宾语前置句，其他三项均为定语后置句。5．判断下列文化常识的正误。(1)序是古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。《兰亭集序》《滕王阁序》《送东阳马生序》都属于宴集序。()答案×解析《送东阳马生序》是赠序。(2)“赋”本是诗歌的一种表现手法，到汉代发展成为一种介于诗歌与散文之间的文体。它讲求文采和韵律，侧重于写景和借景抒情。()答案√(3)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来纪年和纪日。()答案√(4)“望”指农历的每月十五日，“既望”是每月十六日；每月的第一天称作“晦”，最后一天称作“朔”。()答案×解析每月第一天称作“朔”，最后一天称作“晦”。(5)我国许多地名都带有“阴”字和“阳”字，“阳”指的是山南水北，“阴”指的是山北水南。()答案√6．下面横线上要填的字，大都是默写时易错的字，请用心填写。(1)诵明月之诗，歌________________之章。(2)浩浩乎如________虚________风。(3)桂________兮兰桨，击空明兮________流光。________________兮予怀，望美人兮天一方。(4)如怨如______，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽_____之潜蛟，泣孤舟之_____妇。(5)苏子________然。(6)山川相________，郁乎苍苍。(7)舳________千里，旌旗________空，________酒临江，横________赋诗，固一世之雄也。(8)寄____________于天地，渺______海之一________。答案(1)窈窕(2)冯御(3)棹溯渺渺(4)慕壑嫠(5)愀(6)缪(7)舻蔽酾槊(8)蜉蝣沧粟连点成线微点突破1．120个实词积累、识记(1)属屬屬属小篆隶书繁体楷书简体楷书“属”繁体字从犀、从蜀。“犀”指“一种难以归类的动物”。“蜀”本指“带孔眼的网罩”，引申为“独立系统”“独立体系”。“犀”与“蜀”联合起来表示“从大类漏网出来而自成一类的动物”。“属”本指特殊动物种类。义项例句①举酒属客，诵明月之诗(《赤壁赋》)②不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)③本无谋，又非亲属(《苏武传》)④名属教坊第一部(《琵琶行》)⑤衡少善属文(《张衡传》)⑥接连，连续然亡国破家相随属(《屈原列传》)⑦通“嘱”，嘱托、叮嘱属予作文以记之(《岳阳楼记》)答案①邀请，劝请②等，类，辈③亲属④隶属，属于⑤撰写识记方法“属”的本义是“特殊动物种类”，引申为“种类”“类属”。“亲属”当然也是属于同一类的。同一类的人是相连的，于是产生了“连接”“跟随”“隶属”之义。“撰写”正是把一个个字连接起来。“隶属”又产生了“管辖”之义。阅读小迁移——解释加点字项羽力大无穷，名属(隶属)天下第一。举大业，属(随从)者百万。后沛公先入关，恨之。范增献计，属(通“嘱”，嘱咐)其邀沛公至军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属(劝请)沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属(类、辈)且为虏矣！”后项王之祸相随属(连接)。(2)致致致小篆隶书楷书“致”是会意兼形声字，小篆从“夊”部(表示送)，从至(表示到)，至声。表示送达、送到。义项例句①所以兴怀，其致一也(《兰亭集序》)②不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(《过秦论》)③然秦以区区之地，致万乘之势(《过秦论》)④假舆马者，非利足也，而致千里(《劝学》)⑤衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》)答案①思想情趣②招致，招引③获得，得到④到达⑤极、尽识记方法“致”的本义是“给予，送给，献出”。引申出“导致”。阅读小迁移——解释加点字齐王欲致(招纳，引来)天下之士，致(送给)千金以晏子。晏子致(表达)诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫，无从致(得到)书以观，而思维精巧，尤致(最，极)思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。两人长谈，方觉其致(思想情趣)一也。(3)固固固小篆隶书楷书“固”是形声字，小篆从“口”部，古声。表示城郭、关塞坚固。义项例句①固知一死生为虚诞(《兰亭集序》)②秦孝公据崤函之固(《过秦论》)③独夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)④秦王恐其破璧，乃辞谢，固请(《廉颇蔺相如列传》)⑤固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)⑥确实，实在斯固百世之遇也(《五人墓碑记》)⑦稳固，牢固根不固而求木之长(《谏太宗十思疏》)答案①本来，原来②险固的地势③顽固，固执④坚持，坚决⑤巩固，安定识记方法“固”的本义是“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出“顽固”之义。“坚固”有“难以改变、一直这样”的内涵，故又虚化出副词“本来，原来，当然”等义。阅读小迁移——解释加点字齐据河山之固(险固的地势)，欲与敌战。齐将田忌固(坚决)止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固(固执)，需相时而动。最终，齐大胜之。齐固(本来)有得胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？(4)适適適适小篆隶书繁体楷书简体楷书“适”本来写作“適”，是形声字，小篆从“辵”部(即辶)，啇(音shì)声。表示往，到……去。义项例句①而吾与子之所共适(《赤壁赋》)②适千里者，三月聚粮(《逍遥游》)③始适还家门(《孔雀东南飞》)④从上观之，适与地平(《梦溪笔谈·雁荡山》)⑤处分适兄意(《孔雀东南飞》)⑥适得府君书(《孔雀东南飞》)⑦适合，适宜快意当前，适观而已矣(《谏逐客书》)⑧通“谪”，被流放或贬职发左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)答案①享有②到，往③女子出嫁④恰好，恰恰⑤顺从，依照⑥刚刚，刚才识记方法“适”的本义是“到(某地)去”。到丈夫家去，就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，由父母决定，毫无自主权，故引申出“顺从”之义，并进一步引申出“适应”“舒适”“恰好”等义。阅读小迁移——解释加点字据传，苏轼有一小妹。秦观才学出众，轼以为其必适(适合)于小妹之才情，欲以妹适(出嫁)之。以之问小妹，小妹曰：“处分适(依照)兄意。”成婚之日，秦观言于苏小妹曰：“未来幸福之日长，吾夫妻二人共适(享有)之。”(5)莫莫莫甲骨文小篆隶书楷书“莫”是会意字，甲骨文外边是“茻”字(即草)，里边是“日”字，合起来指傍晚太阳落入草丛中。是“暮”的本字，表示傍晚、日暮，后借用来作否定副词。义项例句①苟非吾之所有，虽一毫而莫取(《赤壁赋》)②盈虚者如彼，而卒莫消长也(《赤壁赋》)③自王侯以下莫不逾侈(《张衡传》)④通“暮”，晚，傍晚莫春者，春服既成(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑤通“幕”，幕府令长史封书与广之莫府(《史记·李将军列传》)答案①不，不要②没有③没有谁，没有什么识记方法“莫”，即现在的“暮”字，其字形是太阳西沉在荒野草丛中，所以本义是指“日落时分”，即“傍晚，黄昏”。由“日落，太阳不见”之义引申出“没有，无”的意义，也正因为这样，“莫”被借为否定性的代词“没有谁，没有什么事物”。产生这一意义后，为了与“莫”区别，另造了“暮”字。阅读小迁移——解释加点字日莫(通“暮”，晚)时分，有好友二人离沧州，二人皆语友人曰：“莫(不要)相忘。”其一人曰：“人当重义，不义之财莫(不)取。如此，莫(没有谁)能加害于尔也。”2．重点虚词Ⅰ.其(1)说出下列句中加点词的意义。①当其欣于所遇，暂得于己(《兰亭集序》)：____________________________________②其声呜呜然(《赤壁赋》)：__________________________________________________③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)：________________________④失其所与，不知(《烛之武退秦师》)：________________________________________⑤则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)：__________________________________________⑥一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)：__________________________________________⑦其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)：__________________________________________⑧其皆出于此乎？(《师说》)：________________________________________________⑨吾其还也(《烛之武退秦师》)：______________________________________________⑩天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)：______________________⑪既其出，则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)：__________________________________⑫路漫漫其修远兮(《离骚》)：________________________________________________答案①他②表领属关系，它的③我、我自己④自己的⑤表远指，那、那些⑥表特指，其中的、当中的⑦表示反问语气，难道、怎么⑧表示揣测语气，恐怕、或许、大概、可能⑨表示商量或希望语气，还是⑩表示选择关系，是……还是……⑪起调节音节的作用，无实义⑫助词，起调节音节的作用，无实义(2)迁移运用翻译下面文段中画线的句子，注意加点词语的翻译。①《传》(指《论语》)曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。②彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。(节选自《史记·李将军列传》)译文：①_____________________________________________________________________②___________________________________________________________________________答案①《论语》中说：“他(管理者)本身行为端正，即使不下命令，人们也会去实行；他(管理者)自身行为不端正，即使下了命令，人们也不会遵守。”这大概就是说李将军这样的人吧？②他那忠诚老实的内心的确受到士大夫们的信赖。解析①“其身正”的“其”：第三人称代词，他，此处可译为“管理者”。令：名词作动词，下命令。虽：即使。“其李将军之谓也”的“其”：语气词，表揣测，大概。②彼：他。其：指示代词，那。忠实：忠诚老实。诚：的确，确实。信：信赖。于：表被动。Ⅱ.相与解释下列句中加点的“相与”。①夫人之相与，俯仰一世(《兰亭集序》)：________________________________________②相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》)：________________________________________________③合从缔交，相与为一(《过秦论》)：____________________________________________④于是舍人相与谏曰(《廉颇蔺相如列传》)：______________________________________答案①相交往②互相③共同，一道④一齐，共同“相与”在文言文中，有时要分开来解释，此时“与”是动词，根据上下文可解释为“交往”“结交”“给予”等；“相”为副词，修饰“与”。“相与”有时不能分开来解释，此时它是一个双音节词语，词性是副词，根据上下文可解释为“互相”“一齐”等。3．名词的活用(1)解释下列两组句子中加点的词语，体会其活用特点。A．①乌鹊南飞：____________________________________________________________②西望夏口：________________________________________________________________③东望武昌：________________________________________________________________④有泉侧出：________________________________________________________________⑤既东封郑：________________________________________________________________⑥吾得兄事之：______________________________________________________________⑦常以身翼蔽沛公：__________________________________________________________⑧项伯乃夜驰之沛公军：______________________________________________________⑨头发上指：________________________________________________________________答案①向南②向西③向东④从旁边⑤在东边⑥像对待兄长一样⑦像翅膀一样⑧在夜里⑨向上以上加点词语属于名词活用作状语。名词作状语有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定作状语。或者说，只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“乌鹊南飞”，该句主谓关系为“乌鹊飞”，而“南”这个名词处在其中，只能作状语，“向南”。B．①方其破荆州，下江陵：___________________________________________________②以故其后名之曰“褒禅”：__________________________________________________③况吾与子渔樵于江渚之上：__________________________________________________④后世之谬其传而莫能名者：__________________________________________________⑤范增数目项王：____________________________________________________________⑥君子不齿：________________________________________________________________⑦沛公欲王关中：____________________________________________________________⑧顺流而东也：______________________________________________________________答案①攻占②命名③打鱼砍柴④识其本名，说出⑤使眼色⑥并列，排列⑦称王⑧向东进发以上加点词语属于名词活用作动词。名词作动词情况较复杂：a．副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面的⑤⑥。b．名词＋名词或代词(组成动宾关系)，前面的名词活用，如上面的①②。c．名词＋介词结构(作状语，后置)，名词活用，如上面的③。d．能愿动词(能、欲)后名词活用，如上面的④⑦。e．名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，则该名词作动词，如上面的⑧。(2)迁移运用翻译下面的句子，注意加点词语的翻译。①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》)译文：________________________________________________________________________②黔无驴，有好事者船载以入。(《黔之驴》)译文：________________________________________________________________________③季文子相宣(公)、成(公)，无衣帛之妾，无食粟之马。(《国语·鲁语上》)译文：________________________________________________________________________答案①向潭西南望去，(溪流)像北斗七星那样曲折，如游蛇那样蜿蜒，忽隐忽现。(斗：像北斗七星一样。蛇：像蛇一样。均为名词作状语)②黔地本没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。(船：用船。名词作状语)③季文子担任宣公、成公的国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。(相：担任国相。衣：穿。均为名词作动词)4．重点句式——宾语前置句(1)指出下列宾语前置句的宾语，并将倒装部分还原为正常语序。①何为其然也②而今安在哉③然而不王者，未之有也④微斯人，吾谁与归⑤忌不自信，而复问其妾曰⑥闻道百，以为莫己若者⑦余是以记之⑧一言以蔽之