德育述职报告优质8篇

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学会写述职报告能不断提高我们的综合素养，仔细预备适合自己的述职报告是能提体现现自己的工作态度的，今日就为您带来了德育述职报告优质8篇，信任肯定会对你有所关心。

德育述职报告篇1

本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和关心下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深化细致的同学思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、协作班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化班级组，多为班主任排忧解难，解决“后进同学”个案问题。加强同学的学习目的、学习态度教育，提高同学的学习乐观性，注意同学自治、自理、自控力量及爱好的培育。

2、注意同学日常行为规范的教育，做好平安、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使同学根据（中同学守则）和（中同学日常行为规范）来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。

4、组织、开展各项大型活动。乐观帮助、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日———中秋、纪念抗日战斗成功60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评比与表彰、召开了家长会、进行了青龙乡中学同学法制学问竞赛，开展了12。4法制宣扬月主题教育活动、对同学进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育活动，不能忘却的纪念——纪念南京江加大屠杀73周年活动，开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建老师家园征文竞赛，参与了爱国电影观后感的撰写工作。

5、关怀、关心后进同学，做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特殊关爱，特殊是对待特别的同学，首先要了解同学、了解同学心理、了解同学特点、了解有关大事的背景，从而使处理同学从简洁的处理大事转变成转变同学的世界观，使同学真正从处理问题中受到教育，从而增加改正错误的信念。

6、做好同学的心理健康教育工作，确保同学健康成长。举办了2次心理健康讲座，随着社会的进展，心理障碍已成为中同学不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的同学沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康进展。

7、加强同学干部队伍建设，增加同学的自我管理力量。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别同学，在做好教育工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。

缺点及今后德育工作的努力方向：

1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。

2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。

4、连续加强德育序列化讨论工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。

5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，同学行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。

6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。

7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。

成果的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特殊要感谢刘校长，在工作之余常常关怀和指导我的工作，对我的工作赐予批判指正，使我能够保持糊涂的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和关心。

学校的德育处工作任重而道远，同学在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面存在差距。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育述职报告篇2

一年来，在德育处的正确指导下，初三德育工作取得了较好成果，为班级教学工作顺当开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批判指正！

一、分管工作完成状况

1、准时完成德育处下达的各样工作。学校德育处是班级德育工作的直接领导，班级德育工作要以学校德育工作为指导，凡德育处布置的工作我们班级都不打折扣的完成，而且要保质保量的完成。

2、文明城市创建工作。

（1）卫生打扫。学校卫生是校内文化建设的基础，也是文明校内的重要组成部分。一年来，班主任准时加强同学卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的洁净干净。特殊是各班加强同学的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了。

（2）加强文明礼仪工作。班级制定文明礼仪规范，开班主任会要求落实，班级值班领导与班主任每天检查通报，规范了初三班级同学的行为，提高了初三同学的素养。

（3）抗疫工作来不得半点马虎。在德育处的指导下，每天检查各班级的消毒，测温。支配好班级老师每天做好测温工作。

3、每周一次召开班主任例会。总结一周以来班主任工作，布置下一周的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同讨论探讨。

4、开拓多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题同学”，准时与家长建立沟通，有效处理同学违纪现象，并进一步加强同学思想教育、法制教育，乐观预防未成年同学违法犯罪。班主任准时并常常与家长保持联系，增加互信。

5、平安工作。每周一次的平安排查把平安隐患毁灭在萌芽状态，平常特殊关注特殊时段的平安问题：如考试期间，周末放学时间。

二、工作中存在的问题：

对于同学习惯的培育，还需要加大力度，同学养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

有时考虑的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。

在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，我肯定连续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、促进我校德育工作再上新台阶。

德育述职报告篇3

一年来，在学校x政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名光荣的共产x员，我时刻牢记x的教育方针和宗旨，仔细落实学习实践科学进展观，在学校各项工作中模范带头，以身作则，努力抓好同学养成教育，细心设计和开展主题德育活动，取得了肯定成果，但也有不足之处，现就本年度的工作述职如下：

一、营造和谐的校内文化。

是我从事德育工作的最高追求作为学校中层干部，首先必需当好校领导的助手。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作方案，使学校德育工作更有针对性、实效性。其次，在德育工作中，我熟悉到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔细组织班主任老师出去学习开拓视野，接受培训,感受良好的校风和学风和先进的管理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任老师工作方法的指导力度,全面致力于培育“同学对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教育,使得在校同学集体荣誉感明显增加,好的行为习惯进一步养成，校内文化建设的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教育为突破口的特色正在逐步形成。

此外，在我的组织与参加下，依据同学年龄特点、季节特点设计的同学喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目，成为了xx区学校文化年建设表彰大会展现项目，获得了与会参观的教育局领导以及兄弟学校校长的全都赞扬。阳光体育大课间活动也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线!

结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教育活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣扬栏、演讲竞赛、征文竞赛、平安演练、文艺汇演、大合唱等同学喜闻乐见的形式，深化扎实地对同学进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、环境爱护、人身平安教育。大到做人处世，小到仪表言词，事无巨细，规范了同学的日常行为，有效地督促了同学文明守纪和勤学向上的习惯养成，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，营造了健康、和谐的校内文化氛围，确保了学校各项工作的有序开展。

二、真诚对待每个同学，是我班主任工作的动身点

我最信奉教育家陶行知先生说过的一句话，“真的教育是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能达到心的深处”。我坚信“没有爱就没有教育”。作为政教主任兼班主任，在班级管理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字，时刻想着身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我领先做到，要求其他班主任达到的工作标准，我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育，利用教育学、心理学原理分析班级管理中存在的各种问题。想同学之所想，对同学思想进行急躁引导，努力做同学的良师益友。时刻以一个健康、文明、向上的形象消失在同学的面前，将一个谆谆教育、诲人不倦、和气可亲的身影融与同学之中。

在班级管理中我和同学建立相互信任的伴侣关系，在课堂上我和同学建立和谐的公平师生关系，在同学眼里，我既是伴侣，又是慈父、严师，同学有什么怀疑都情愿与我交谈。在班级管理详细实践中，我依据同学的年龄特点、心理特征，在不同的阶段，实行不同的管理方法，重点抓好同学的养成教育。充分发挥班集体的分散力，常常组织同学开展同学喜闻乐见的文体活动，尽可能给同学供应展现自我的舞台，让同学学会自我管理、自我评价、自我完善，实行互帮互爱，共同进步。走进我所带的班集体，总能让人感受到一股浓浓的师生之情。教育离不开爱，我用一颗爱心拴住了几十颗童心，所带班级班风正、学风浓，班级管理工作搞得有声有色。

三、“态度打算一切”是我的教学座右铭

在体育教学中，我真心的喜爱体育教育事业，从讨论同学身心进展和运动技能形成规律入手，探究适合新课程理念的教学方法。尝试自主、合作、探究的学法指导，采纳一主自选的体育课堂教学方法，从课程设计到评价的各个环节，始终把同学主动、全面的进展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教学模式。

在详细施教过程中，我勇于将健身操、搏击操等时尚前沿的健身方式方法渗透到到课堂教学中，以富有亲和力的语言，精湛的示范，完善的组织教学激发同学的学习爱好，培育了同学终身体育意识。除此之外，我还能够充分挖掘教材以外的教学内容，结合当前开展的阳光体育大课间活动项目自编嬉戏教材，更好地指导同学结合自己喜爱的嬉戏项目熬炼身体，取得明显熬炼效果。所教同学在体育测试中均取得了优异成果。

四、渴望自身完善，是我进取的推动力

我将自身的老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。工作之余，我虚心学习，擅长钻研，一年来坚持订阅专业书籍杂志，学习笔记达3万字，科研水平不断提升。

五、实践科学进展观深刻反思自我的不足

深化学习实践科学进展观是x中央作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强x的建设的重要举措。自开展学习实践科学进展观活动以来，我在学校x支部的带领下，深化进行学习和实践，不论在思想还是实践工作中均取得了肯定实际效果。依据任务要求，我紧密联系个人实际，加强学习，做好笔记，自查自纠，自觉剖析。深刻剖析自身问题存在的主客观缘由，我感觉政教处的工作还存有很多不足之处，有以下几点：

一是同学的管理还需进一步规范。随着德育工作形势不断的变化，学校农村生源的不断扩大，同学的行为习惯还需进一步提高，与农村家长的共同沟通还需进一步增加。

二是没有结合自身特点制定出较完善的班主任队伍的考核方法，班主任班级管理的乐观性、责任心还需进一步提高。

三是思想上时不时的存在畏难心情。时紧时松，不能够始终如一的抓好德育工作。

今后我将在学校x政的领导下，连续努力工作，改进不足，百尺竿头更进一步，为学校创建省级规范化学校做出自己的更大贡献。

德育述职报告篇4

时间飞逝，转瞬间三年的工作已经结束。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够顺当的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与关心。在这里，我只是把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简洁的汇报。

首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行x的教育方针，留意培育自己良好的师德，关怀呵爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，我努力向x组织靠拢，时刻能以x员的标准严格要求自己，在学校x组织的培育下，我已经顺当完成x员学问培训，进一步接受x组织对自己的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能乐观维护，尽心尽力做好各项工作。

其次，在教学上，我听从学校领导的支配，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。说实话当毕业班的老师不简单，教学任务紧，同学思想浮动大，不少同学厌学、逃学，这一切客观因素导致对老师的要求更高。因此，我必需花更多的时间钻研教材，做好课前预备，同时，必需花大力气更深化的走进同学的心灵，了解同学，在教材与同学中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，实行有效的教学方式，教学模式，充分发挥同学共性特点，面对全体同学逐步提高同学语文素养。尤其是在平常的教学中，我乐观吸取前段教学的胜利之处，对原来积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参与，并能取得一些成果，但我总是不满意于现状，课后总是乐观向有阅历的老师请教，汲取课堂中的优点，对课堂中消失的问题，虚心向老师们请教方法，自己独自思索，仔细总结反思，在不断的总结与反思中渐渐成长。

第三，在学校安排工作上，我尽心尽力做好自己本职工作。

05年西塞中心学校体制改革，我因工作需要调入本部，并聘任为中心学校德育主任。在工作中，我注意同学养成习惯的培育，注意同学思想品质的教育，主要从以下两个大方面对同学进行教育：

(一)坚持不懈抓常规管理，加强同学养成教育，促进同学良好品质的形成。

1、加强同学常规管理，每学期都要培育一批同学干部，在同学管理中培育同学力量。少先队选好同学干部，设置同学管理岗位，让同学在自我管理中渐渐成长。

2、加强同学养成教育。学校平常注意同学养成习惯的培育，培育同学良好的纪律观，开展相关活动，学习相关学问，并要求任课老师为每班每堂课同学的纪律状况进行课堂纪律评分，让同学在各项活动中增长学问，培育同学为他人着想，为集体着想的品质。为养成同学良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天两小扫，每周两大扫，每天卫生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流淌红旗，每月统一总计分数，分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。

3、抓牢、抓实、抓好同学行为规范教育。

俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教育必需从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对同学而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓同学日常行为规范的养成教育，始终把加强的训练和教育放在首位。把培育目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿态、写字规范、接人待物等，工作中加强对同学指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了同学良好行为习惯的养成。又为同学今后做人打下了坚实的基础。

(二)、加强德育实践活动，推动未成年人思想道德建设。

道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不行能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，我校以加强小公民道德建设为突破口，以培育同学良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展同学喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导同学在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素养，自觉形成“学校的好同学”、“家庭的好孩子。”

1、结合节假日开展相关活动，使同学受到教育，

每年三月份开展的“向雷峰同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对同学进行教育，让同学从身边的每一件小事做起，在学校同学之间相互关心，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和谐相处，做一个文明的小公民。每年四月份开展继承和发扬革命传统教育，开展中华魂读书征文演讲活动，让同学在活动中了解中国能有今日的成就是靠很多革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让同学珍惜今日幸福的生活，更加喜爱我们宏大的祖国，并从小树立为国作贡献的远大抱负。六月份开展的“六一”庆祝活动，让同学在自己的节日中呈现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美妙的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让同学在活动中表达自己老师、老人的尊敬，教育同学学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对同学进行爱国主义教育;少先队建队日开展相关活动，充分体现少先队育人职能。

2、开展常规活动，在平常的点点滴滴中对同学进行教育。

严格升旗制度，作好国旗下的讲话支配，讲话内容必需结合当前形式对同学进行多方面的教育;班主任利用班会、晨会对同学严格要求，并培育同学组织活动的力量;少先队活动有条不紊的开展，校内岗位培育了一批有一批的同学干部，既培育了同学力量，又规范了同学的行为规范。

3、开展多种形式的课外实践活动

好动是同学的天性。为让同学在校内内能欢乐的学习、生活，我校结合学校实际状况，开展同学宠爱的实践活动。阳春三月，我校六班级老师组织同学开展放风筝竞赛活动，并要求同学自己动手制作风筝，让同学在活动过程中感受到自我的成就感，感受美妙的春天。六班级组常常开展课外实践活动，开展篮球竞赛，开展拔河竞赛，三个班的同学在竞赛活动中，遵守学校的支配，听从裁判老师的裁决，充分体现了团结、文明、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增加了同学体质，又发扬了坚韧拼搏的精神。为培育同学良好读书习惯。学校开展经典诵读竞赛活动。活动前，德育处做好活动方案，提早让同学预备，自从活动提出以来，同学每天早上来到学校不再是疯疯打打的了，同学早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证同学的参加面，又要体现同学朗诵的水平。在班主任老师们的支持下，每次活动开展仅仅有条，同学表现突出。

最终，谈谈工作中存在的不足之处：

1、对于同学习惯的培育，还需要加大力度，同学养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、学期初制定的相关活动，由于种.种缘由，经常不能开展。

总之，德育工作就是平常点点滴滴的小事，但都是些繁琐的事。而德育工作能够顺当开展，这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,信任有我们西小这样一批敬业的班主任老师，学校的德育工作将会开展的更好。

述职人：20__年__月__日

德育述职报告篇5

好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那确定有人会认为你的心理有问题。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教同学，未必是一个好老师。我96年调到南州学校，当时是教四班级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州学校以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的同学还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事学校语文教学讨论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是由于支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无

疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、同学学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四班级那个班升到五班级的时候，学风班风大有好转，六班级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州学校两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了x。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多同学都在读大四。

我接的新班是六班级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课，受到许多老师的确定，这个乱班的同学的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的同学就是谭老师的女儿李，目前在中国高校读大三。——学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中同学参赛的学校);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的同学。还有成果好、力量强的等同学，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了1—4班级)。

我特别喜爱这个班的同学，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。

自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的同学无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，同学们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以

前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持乐观的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。

最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，盼望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。

德育述职报告篇6

本人担当副校长，分管德育和平安工作。一年多以来，在校内全部老师和职工的关怀和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校内的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多坚苦，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作立场，降服了工作上碰着的种.种坚苦。

在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校内领导的关怀，慎密依靠教员们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收成。当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和阅历的不足，工作中也还存在许多有待改善之处。现将一年工作总结如下：

一、加强学习，联系现实，提高熟悉

老师是一门终身学习的职业。社会在不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐，共性是作为一名校级领导和德育工，务必始终站在社会进展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的活络性，提高对教育的熟悉和小我品德涵养，提高管理潜力。

在这一年里，我先后阅读了、、等各类书籍，这些为我提高思惟熟悉、更新教育理念、加快德育立异带给了扎实的基础。

二、加强管理，提高工作效率

1、加强德育管理，健全德育机制。

1)加强德育队伍建设。

德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，连合合作的以班主任和班级组长为主的德育队伍。加强班主任和班级组长队伍的建设，起首是加强学习，其次是挖掘典型，激励立异。

一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和班级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的熟悉和工作职责心，激励班主任、班级组长发觉问题，大胆立异，相互学习，取长补短。透过各类学习勾当，丰富了班主任、班级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的过程。

作为管理者，在日常工作中我尽量认真、脚踏实地地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师切磋讨论，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了校内德育工作领导小组例会轨制，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校内近期工作，讨论同学进展状况。

2)完善管理轨制。

透过几年德育工作的实践，使我熟悉到，完善的轨制能使管理工作游刃有余。明白各项轨制，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过讨论和切磋，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机连系，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明白、更详细。

同时，在管理轨制上，充分利用收集管理，发挥班级组的作用，大胆放心地发动班级组长担当起组长的职责。各个班级组长依据本班级的状况，在开学初和某些重要勾当中制定了详细具体的工作方案，使家长会、同学会议、老师会议和师糊口动等各类勾当顺当开展。各个班级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构趁髅瘅个班级的工作特色。

3)加强“德育团”建设。

“德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，若何深条理的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加完善，更好的为校内的教育带给帮忙，是我这一年的工作目标之一。我透细致化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记实档案和完善德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序管理。在上学年，我和政教处同志还对部分班级德育团有效地实施了双向选取的组合体例，大大促进了老师参加德育工作的专心性和主动性。

4)开展各项教育勾当。

德育工作更多的是要透过勾当来体现。一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教人员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育勾当。民族精神教育展现勾当、第14届校内艺术科技节、“感恩”教育、“长征精神励我前行”主题班会角逐等，均受到了各界的全都好评。同时，经过认真讨论，专心申报，今年，我校又胜利的成为了上海市民族精神教育试点校内。

5)构建全员德育机制。

拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和同学自主管理建设，同学透过自主管理委员会，能基本参加到校内的管理。“德育团”工作使老师人人都成为了德育工，使家长、同学成为德育工成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作路子的建设，透过数次的家委会会议，完善了和，并付诸于实施，使同学、家长的行为都有了明白的目标。

这一项工作获得了区人大和区领导的全都好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践勾当，与南翔消防站在开展实践勾当的同时，也建立了学糊口动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育基础获得进一步的巩固和进展。

2、加强平安管理，完善管理机制。

校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思惟，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和校内总务部门的支持下，我透过落实和完善各种规章轨制，进行严酷的系统管理，做到：人员进出严酷把关。校内24小时有人值班。每月对校内的平安设施进行检查。校内各项管理措施严酷到位。校内平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与封浜派出所、南翔消防站和镇综合治理办建立了长期的教导和合作关系，基本构成了校内平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了校内无重大平安事故的发生。

三、以身作则，领先示范，提高效率

(1)严酷要求自己，以身作则

前人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在良多方面都要对自己有严酷的要求，否则就没有前进，就不能为人之标，就没有潜力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。我坚持每一天七点以前到校，五点半以后离校。每一天到校内，我先在校内内走一遍，领悟学活跃态，巡察校内环境，领悟老师工作状况，发觉问题，准时解决，防微杜渐。

在日常巡察中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡。观察同学、老师，自己先微笑点头问好。我只期望透过自己的行动，用自身的素养去影响同学，树立正确的行为规范，也期望有更多的老师能主动地参加到同学的思惟工作中来，“世人拾柴火焰高”，只有我们齐心合力，才能把校内的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力，同学的行为规范、校内的校风一贯获得各级领导和社会的好评。在和其他教员的共同努力下，今年上半年，校内先后获得了“嘉定区健康促进校内”、“上海市民族精神试点校内”和“上海市平安礼貌校内”的称号。

从校内已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，一年中，在老校长的指导下，我先后申报了“十三五”期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课题、校级课题，并撰写了区级重点课题的开题报告。

虽然担当行政干部，但我从没健忘自己是一名英语老师，把自己的学问教与同学是我的本职工作。我共性注意在英语教学中连系教学资料，渗入德育教学。为了做到教学、管理两不误，我每一天都列一份工作表，支配好一天的工作，为了保证教学质量，我坚持备新课，出练习，批功课，有时只能利用下班后的时间和周六的时间为同学进行教导。一年中，我连续担当两届初三的教学工作，在和这两届初三教员的共同努力、合作下，打破了初三英语教学一贯名列区倒数几位的落后局面。

(2)虚心严谨，查找不足

尽管目前工作开展比较顺当，但我明白作为一名年轻的干部，尤其是刚刚踏上校级工作岗位的干部，在良多方面我还需改善。起首应加强理论学习，提高自己的思惟熟悉。其次，工作立场还应虚心隆重，擅长听取他人看法。另外，工作方法上要不断累积阅历，使自己火速成为一名优秀的干部。我信任，在大家的热心帮忙和支持下，我必需会把工作做得更好，必需会为封中的新进展做出自己应有的贡献!

德育述职报告篇7

一、以德立校，形成体系

我们的学校教育是社会主义教育，它的根本任务是提高全民族思想道德和科学文化素养，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义的建设者和接班人。这一光荣而艰难的任务，不是纯智育本身就能单独完成的。因此，学校领导一班人在办学指导思想上，头脑是糊涂的，目光放在了以德育为首与教育为主有机统一于以育人为中心的学校教育整体之中，不断地提高对“德育为首”的科学熟悉，并着重于落实上狠下功夫。

为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“五支队伍”，保证德育工作的全员性。一是校x支部工作;二是校委会、政教处、班主任;三是少先队、班委会;四是教育处、教研组、科任老师;五是后勤处、工友。形成“学校无小事，事事都育人;学校无闲人，人人都育人;学校无德育真空，到处是育人氛围”的全员德育工作格局。

从组织形式看，班主任是实施德育工作的最基层领导者。因此，我们留意狠抓班主任队伍的建设。在确定班主任人选问题上，我们始终坚持由学校、政教处、教育处三位一体共同讨论解决。其原则是，在班主任、任课老师等各项工作的支配中，首先选择出德才兼备的老师担当班主任。确保了德育队伍素养，也使全校教职工都感到，能够担当班主任工作是体现自我价值的有利机会，也增加了自身的荣誉感。我校18个班主任，都能满怀热忱，做好本职工作。与此同时，我们还用制度统一教职工的思想和行为。在目标管理评分时，班主任得到其嘉奖分。在日常工作中，留意加强劳动纪律，制定适应校情的对每周每天的班级活动由校务值周领导和少先队进行检查、抽查、考察、考核，并进行具体的记载、评比、公布，对优胜班发放“五星级班级”奖牌，从而推动了全校德育工作的顺当进展，利用经济作杠杆，打破平均主义，对学年工作成果显著的班主任进行嘉奖。由于大胆实行了上述管理方法，使德育为首的原则得到了仔细落实。

二、加强爱国主义教育，提高同学思想素养

爱国主义是中华民族奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素养的基本工程。一年来，我校在全面贯彻精神，改进和加强学校德育工作的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实同学思想政治教育任务取得了较好的效果，为了进一步推动我校爱国主义教育活动向着普及和纵深进展。我们对我校同学的爱国主义思想现状进行了调查，通过调查，使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。

我校依据同学年龄特征，有针对性地支配合适的教育内容，选择恰当的教育方式。我们针对学校生心地纯净、活泼好动、热忱高，但学问面窄，缺乏理性熟悉力量。我们在爱国主义教育内容的方面，重点选择激发他们的爱国主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的宏大，从行动上敬重国旗、国徽，唱国歌，乐观向英雄人物学习，努力学习文化科学学问，长大报效祖国。根据上述指导思想，我校开展了一系列活动。即：唱(歌颂祖国、歌颂x、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹，建设成果);读(英雄故事，历史故事);讲(祖国变化，英雄事迹);与(赞美祖国，抒发情怀);做(做好事，努力学习);比(爱国主义学问和行为规范);展(活动成果，报国之志);查(爱祖国、爱家乡化作爱学校的行动的不足)。

依据爱国主义教育和整体内涵，我校实施教育的同时，分层次地细心设计专题，在序列内容支配上充分留意其阶段性和连续性。我们在低班级设计了“宏大中华十知道”、“祖国山河多壮美”等专题;中班级支配了“宏大祖国名人多”、“悠久历史、绚烂文化”等专题;高班级支配了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等长廊，听革命故事，唱革命歌曲，参观英雄家乡到资料的搜集，编辑、名人名言等。

学校是实施爱国主义教育的主阵地，学科教育是实施爱国主义教育的主渠道，我们在学科实践中坚持实施“六有”原则，即：有“意”，有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有“的”，即有目的，有针对性的确定教育主题;有“机”，有机结合学科教育，做到淡化痕迹，“润物细无声”;有“度”，适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学，同学易于接受;有“序”，有步骤，有秩序的实施渗透;有“效”，讲求实效克服形式主义和实行主义。在上述原则指导下，我们要求各科老师在学期初制定学科渗透德育方案;在教学中潜心讨论教材，细心设计教案，查找渗透爱国主义教育的最佳切合点和渗透点。如一班级的吴丽琼老师通过“入学教育”中的“升国旗”、“北京”、“天安门”、“五星红旗”等教材内容让同学熟悉五星红旗就是我们的国旗，代表中华人民共和国，升旗时要对国旗行礼，行礼是对国旗的敬重，对祖国的喜爱。

三、狠抓德育教育，规范同学行为

为了使行为规范的养成教育看得见、摸得着、制度化、常常化、科学化，我们根据的总体精神和的要求，依据各班级同学不同的生理、心理特点，分班级把详细要求进行了分解，然后落实到同学日常学习生活中去，让他们在其中受到行为规范的养成教育。

行为规范的养成教育是一项培育同学良好思想品德素养的基础工程。随着改革开放的深化，社会主义市场经济的进展，国内、国际人际交往的一每天增多，礼仪日益成为跨世纪的接班人和社会主义精神文明的一个重要标志。我国是礼仪之邦，养成教育也可看作礼仪的养成。所以，我们在行为的养成教育系列中，突出了礼仪教育这个重点内容，从参与升旗礼仪、集会礼仪、班队会活动礼仪、待人接物礼仪、坐立行礼仪，始终延长到家中吃饭、回家离家的礼仪，再加上行为规范的教育和训练，行为规范的养成教育内容就比较全面了。然后再分解实施。

在一、二班级逐步训练让同学初步懂得怎样去做;三、四班级巩固练习，强化教育，让同学不断去做;五、六班级加强熟悉，养成习惯，让同学学会做人。为了抓好和礼仪要求的实施，促进同学良好行为的养成，根据学校生心理特点，我们寓行为规范的养成教育于各项活动与训练之中。如通过同学自编自演的歌舞和小品，使同学在开心中明理，无形中导行，此外，再要求同学在校内外的一切活动中不断实践。分段要求同学在校做个文明同学，在家做个文明孩子，购物做个文明顾客，乘车做个文明乘客，看戏剧电影做个文明观众，游园做个文明游客，在左邻右舍做个文明小邻居。在时间上，我们也为同学作了支配，从早晨到上午，再从下午到晚上都对同学提出了较细致的、具有可操作性的要求，要求同学从我做起，从身边做起，从现在做起，养成良好习惯。

为确保养成教育落到实处，我们对各班乃至每个同学的落实状况进行测评和考核，充分发挥的作用，首先设立校务值勤和值勤，指导同学日常行为和礼仪举止。同时设立“少先队稽查组”，让同学自己做仆人，按标准检查督促自己。一边为同学服务，一边常常检查同学的行为。每周升旗仪式后，由“红领巾广播台”公布一周的状况。最终是期末评定同学操行。我们以为约束，拟定了各班级同学思想品德素养评定表。放假前，由同学先自评，后家长评，班主任评，最终进行综合，加入简短评语，最终把评定结果填在上，让同学对自己的良好行为习惯养成的状况清晰，努力方向明确，让家长对子女的表现了如指掌，便于教育。

为创新德育教育新模式，加强对未成年人的思想道德教育，我们还学习外校阅历，在我校开展了“实施三结合”，争创新“三好”的活动。结合我校实际按班级一学段的时间进程，按学校、家庭、社会的空间层面，根据政治思想、道德行为、民主法制、共性心理素养等内容体系，确定了评估方案，印发到班到同学，要求“同学在学校做一个好同学，在社会做一个好公民”。这一活动，极大地调动了同学争创乐观性，显现了老师的育人绩效，突出了同学的共性奋斗目标，对同学良好行为习惯的养成和健康心理的形成起到了摧化作用。经过一段时间的运作，已有同学转变了原来在家庭、社会中的一些不良行为，补充了学校教育的不足。

四、加强校内文化建设，营造良好的育人环境

加强校内文化建设，端正育人思想。为使校内文化建设成为老师的自觉行为，先要提高老师对校内文化建设的熟悉。在这个问题上，我们始终留意抓老师学习“京山县校内文化建设规范”。通过反复争论，全体老师熟悉到落实、执行校内文化建设是当前的一件大事，对于坚决正确的育人方向，具有非常重要的现实意义。同时，老师是一项“将来工程”。现在的学校生将成为四化建设的主力军，从振兴中华的历史高度看，校内文化建设对塑造全面进展的一代新人关系重大。

加强校内文化建设，做到组织落实。有了明确的工作方向，还必需要有健全的组织机构，学校成立了由校长负责，x支部发挥政治核心作用的领导小组。这个领导小组的成员由政教处、教育处、少先队、总务处等部门负责人组成。按县委校内文化建设的看法，我们着眼学校建筑文化、教育文化、风情文化三大块，瞄准“五化”(校内园林化、行为规范化、活动序列化、校风优良化、环境育人化)，对各部门实行分工不分家的负责制，政教处、少先队大队部，抓养成教育，校内净化;教育处抓教学管理和共性特长的进展，总务处抓校内规范化和校内美化。

加强校内文化建设，强化常规管理。从校容校貌、校纪校风抓起，政教处制定了学校一日常规，文明班级的嘉奖条例，每天检查公布，每星期评比，期末总结表彰。为了规范同学礼仪行为，我们强调礼仪行为内容系列化，礼仪行为标准化，奖惩措施硬化，收到了显著效果，由于强化了常规管理，逐步培育了同学自我管理，自我增长教育的习惯，形成了良好的班风、校风。

加强校内文化建设，措施得力。环境对同学思想品德行为习惯有着潜移默化的影响。学校利用黑板报、壁报、橱窗、广播、图书室、荣誉室、少先队室等德育阵地，培育同学美的情操、美的心灵、美的行为。在这同时，我们注意加强师德教育，使大家明确老师以身作则，为人师表是学校环境育人的重要方面，老师与同学朝夕相处，不仅向同学传授学问，而且在思想品德工作态度上都给同学以直接影响。我们学校还对上墙内容全方位落实：教学楼立有校训，办公室悬挂了师德规范和师训，试验室挂了名人画像，会议室挂了领袖像，张帖了中国地图和世界地图，在楼梯的正面墙上书有、。老师布置到位，教室里悬挂名人名言、班训，做到每月一期板报。“五表”上墙、、按要求制作，为了保证德育效益，我们通过在校门右侧创办了“五星级班级评比栏”，坚持每周公示评比状况，这些细心布置的教育环境大大渲染了教育气氛收到了德育效果。

五、广泛依靠社会力气，做到德育活动多样化

培育教育“四有”新人，光靠学校教育是不够的，还必需依靠社会力气，需要家长协作，形成统一的育人体系。我们学校在学校、社会、家庭“三位一体”教育同学方面，作了有益的探究和尝试，基本作法是开展多样化的德育活动。

1、发挥德育教育基地的作用

由镇政府、镇教育组命名并授牌的三个德育基地，将学校、社会、家庭三者教育有机结合起来，拓宽了德育教育的渠道，为了充分发挥德育基地的作用，我们常常和基地负责人保持联系，定期到这三个基地去活动，收到了良好的教育效果。如今四月，我们组织五、六班级全体同学到传统教育基地刘家榨?d?d刘英、刘铁的家乡，倾听了村支书刘新满同志的传统教育报告，了解到刘英、刘铁两位英雄的动人故事。同时，我们还组织同学参观了烈士家乡改革开放以来发生巨大变化的现状，使师生深受教育，广阔同学更加体会到幸福生活来之不易，激发了青少年爱祖国、爱家乡，爱社会主义的思想感情。九月，我校开展了军训周活动，我校六班级进行了队列训练，通过队列训练活动，使同学大大增加了组织纪律观念，培育了同学的集体主义思想。我们随后还组织同学听了国防状况和有关的军事学问，使同学把握了一些必需把握的国防学问，更重要的是增加了同学爱国、建国、保国意识。五月上旬，我们又组织了五班级190多名同学参观了京山县棉纺二厂，通过同学下车间观看机器设备的运转状况和工人的劳动情景，听厂长田先凤同志介绍工厂的建厂历史和进展现状，使同学们很受鼓舞，接着我们的全体师生在厂区参与了打扫厂区的义务劳动，回校后同学们都写了观后感。我们通过这些活动对同学进行劳动教育，使同学深化到社会实践中去了解社会，开阔视野，从而培育了青少年喜爱劳动，敬重劳动人民的思想感情。

2、切实开展专题教育活动

今年二月下旬，我们结合中央精神开展了公民道德建设主题教育活动，为了组织好这次主题教育活动，我们制定了实施方案，同学征订了，组织同学进行征文竞赛、演讲竞赛、学问答题，并开展了以公民道德建设为主题的班会、队会。通过此次主题教育活动，对同学进行了一次深刻的爱祖国、爱劳动、爱社会主义的教育，坚固树立了为人民服务和集体主义思想原则，培育了良好的社会主义公德，职业道德和家庭美德。使每一个同学通过活动都得到了深刻的教育。

3、不失时机，步步为营，抓好常规活动

为了抓好常规活动，我们实行了步步为营的方式，在抓常规活动的同时，我们力求做到未雨绸缪，成竹在胸，这是我校多年来形成的德育教育风格。不同的时期，不同的节日都支配不同的德育活动内容，四月开展清有节扫墓活动，每年清明节前后，我们将五六班级的同学带到30里外的刘英、刘铁的家乡参观，五月开展爱劳动教育，组织同学到劳动基地去参与劳动，六月开展少先队活动，十月开展爱国主义教育活动……通过这些活动的，不仅激活、调动了同学们参与这些活动的爱好，更重要的是提高了同学的思想觉悟。

每逢星期一，必需进行升旗仪式(除雨天外)我们抓住这一对同学进行爱国主义等多种教育的大好时机，还由政教处拟定“国旗下讲话”的材料，结合本周前后消失或将来消失的重大大事，不失时机对同学进行各种规范行为的养成教育。当在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起来，班主任和科任老师站在同学前面，立正站好，向国旗行注目礼，同学们跟着老师立正站好，少先队员行队礼，其他同学行注目礼，整个升旗活动融爱国主义，礼仪，等各种教育为一体。

抓常规活动，我校最大的特色是强化管理。为此，我校首先组织了由校委会值周领导、值日老师、少先队稽查、红领巾监督岗组成的常规活动组，负责检查、监督各班同学的行为规范状况，并将其结果实行每星期一由红领巾广播台公布量化得分，由少先大队部在宣扬橱窗的“班级量化评分栏”上公榜，并将得分记载存档，每月对各班同学的纪律学习、班队活动、清洁卫生、到校状况实行综合评定，每月从各班级评比一个先进班级，并由学校政教处授予五星级班牌，这样不仅激发了同学竞争意识，更培育了同学努力向上的拼搏精神。

严格的监督管理，增加了同学对各种活动的参加意识，各班班队会活动就生气勃勃地开展起来。我们坚持开好每周一次的主题班队会，要求班主任课前仔细备课，课中仔细组织，课后仔细小结，使班队会开得生动活泼，使同学在活动中受到爱国主义、集体主义和社会主义的教育。为了使班队会落到实处，政教处每逢班队会时间到各班巡回检查，重点听课，对好的班级准时表扬并组织其他班主任观摩，对差的进行批判，并将各班状况记载评分，将成果填入目标管理的指标之中。为了提高班队会的授课水平和质量，我们每学期组织一次班队会竞讲课，讲课内容由主讲老师自定，讲课形式为求多样，通过竞讲活动，让班主任相互学习，取长补短，共同进步。过去的一年，我校掀起了班队会与竞赛的高潮。

4、坚持办好家长学校。为了提高家长德育意识，让家长协作学校做好同学思想工作，我们坚持对起始班级开办家长学校，针对家长、同学反映剧烈的热点和倾向性问题开课。一年来，我们开课4次，并进行了一次结业考试，对考试合格者发了结业证书。我们在开办家长学校的基础上，从各班级各班中挑几名有代表性，有肯定的口头表达力量，又比较关怀学校，关怀教育的家长组成家长委员会，向社会宣扬教育的重要，传递教子的方法。定期请他们来学校检查工作，交换看法，不定期地来学校反馈状况，提出要求，共商育人之法。我们还在老师中制定了家访制度，要求班主任对所教同学每期走访一到两次，了解同学在家的与众不同，对同学进行有的放矢的教育，形成了家庭，学校一体的周密的教育网络。

六、管理出效益，务实结硕果

由于我们工作扎实，几年来我校先后被各级组织评为“县文明单位”、“县校内文化建设和管理先进学校”、“县德育先进工作单位”、“镇红旗单位”、“县先进家长学校”，少先大队被镇评为“红旗少先大队”。这些成果的取得，除了我们工作扎实外也离不开上级领导的关怀和支持，但过去的成果我们将把它作为新的起点，今后我们仍将奋力拼搏，制造更加辉煌的明天。

述职人：20__年__月__日

德育述职报告篇8

本年度依据学校工作支配，我担当学校德育处主任和高三班级副主任，还担当了高三(2)班政治教学工作。本人在教育教学管理工作中，始终坚持x的教育方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作。

一、德育处工作

1、狠抓同学仪表规范教育。进一步完善和明确“钦州__第三中同学仪容仪表规范”标准，严格要求同学对比“同学仪容仪表规范”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查、学工处、同学会突击检查等方式，实行现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时，重视同学的美育教育，培育同学拥有一双正确端详美的眼睛，使同学懂得“适合的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。

2、严抓学习纪律管理。连续加强与教务处、团委、平稳办等部门联动，对同学迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并乐观联合其他处室及班主任开展学风建设活动，让同学有事情做，有东西学。

3、重视文明行为养成。我高度重视同学的“文明教育”和“文化教育”，通过课间操集会、班会高频率地向同学传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来，以“老师节”为契机，抓尊师爱师;以“重阳节”为契机，抓尊老敬老;以“国庆节”为契机，抓爱国爱校;以“漂亮钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推动，让同学与文明拉手，高雅通行。

4、在学校x政领导下，实行班级管理模式、制订班规班约，打造班级主流文化，关心同学制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。

5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进行检查评比并把检查结果准时据反馈总结通报蹲点领导、班主任，以便准时地改正不足之处。从而树立教室文化、宿舍文化，发