2022年1月湖南省江华瑶族自治县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【有解析】

O

.

◎

.2022年1月湖南省江华瑶族自治县事业单位幼儿教师招聘考试

.《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【有解析】

O

.1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其

.他考试工作人员管理。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进

鼠

.考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中

.途考生不准以任何理由离开考场。

.

3、所有考生均不得提前交卷出考场。

也

.4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题

.卡规定区域外的答案无效。

.

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、

田

.电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

.6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违

.规行为，按有关规定进行处罚。

郑

.

.一、判断题（共15题，每题1分）

.

1.幼儿的亲社会行为是指愿意与他人亲近的行为。（）

蔚

.2.提供儿童心理发展的最基本的物质前提是生理成熟。（）

.

.3.年龄越小的幼儿，游戏中受玩具逼真性的影响越大。（）

1感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育一

.4.

.个重要特征。（）

5.皮亚杰用三山实验证实了儿童思维的自我中心主义。（）

程

.6.单倚音是指只有一个音的倚音。（）

.7.小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。（）

.

8.大班幼儿能对10以内的数进行数的组成和分解，能做简单的计算。（）

邮

.9.在盛饭菜的容器上加盖的防蚊罩应该一个月清洗一次。（）

.

.10.从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益；而从广义上来讲，学前教育效益是指社

K会效益。（）

.

.11.陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）

12.语言不仅是人际交往的手段，更是幼儿社会化的心理工具。（）

牺

.13.幼儿会跑能跳，但系鞋带却挺费事，这与大肌肉发育较迟，小肌肉发育较早有关。（）

.14.所谓换位思考，就是要从对方的角度和处境来设身处地思考问题。（）

.

O15.当幼儿出现晕厥时，可让幼儿平躺好，头部放置枕头，保证呼吸畅通。（）

.二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，

.每题2分）

◎16.国外研究表明，3岁儿童如果接受过吉他训练或架子鼓练习，那么他们在拼魔方时，就

.会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

.A、音乐教育决定儿童的智力发展水平

O

第1页共17页

o

B、音乐教育的情况影响儿童的智力水平

C、美育影响体育©

D、美育影响智育

17.儿童语音形成的现实条件是（）。

A、环境O

B、遗传素质

C、语音模仿事

D、语音强化

18.为幼儿创设良好的语言环境，下列说法不恰当的是（）。

A、教师要加强自己的语言修养，正确示范语言

B、教师应常说口头禅，话语表达要简约，要有深度

C、教师在平时要随时纠正幼儿发音，培养其辨音能力

D、教师要为幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的普通话环境原

19.教师职业开始出现于（）。

A、原始社会末期m

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

20.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于（）的行为问题。

A、生理方面

B、品行方面

C、心智发展方面

D、个性发展发面在

21.关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。

A、遗传决定人的智力

B、遗传对人的发展起决定作用

C、遗传决定了人的性格

D、遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

22.从监督的层面来看，家长参与有助于幼儿园管理的人性化的建设与完善，主要体现在不

（）方面。

A、家长参与有助于实现幼儿园决策的科学化詹

B、家长作为直接的买单者应有知情权和参与决策权

*家长能参与其重要经费使用的决策，将有助于改变不良现象，使幼儿园教育回归教育

D、幼儿园在其管理与建设过程中难免存在疏漏O

23.3〜4岁的幼儿听到"大灰狼要来吃小红帽了"，都会被吓哭，这说明幼儿的想象？（

A、不稳定

B、零散、无系统©

C、脱离现实

O

A

O

.

◎D、与现实混淆

.24.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）。

A、奠基阶段

OB、起始阶段

.&基础阶段

D、准备阶段

鼠25.（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反

.

.复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

A、3

领

.B、4

.*5

D、6

-.E26.教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不

正确的是（）。

筑A、顺着牙齿生长的方向刷

.

.B、上牙从上往下刷，下牙从下往上刷

C、所有的牙齿都用横刷方式

刘

.D、每刷一个地方，需要往返5-10次

.27.教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出

规律性的东西的方法是（）。

蒯

.A、教育经验总结法

.

B、个案法

W

.C、调查法

D、访谈法

28.在所有的研究方法中，收集第一手资料的最直接的手段的研究方法是（）。

邸

.A、观察法

.B、实验法

KC、谈话法

.D、调查法

29.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要目的是（）。

媒A、美化环境

.

.B、便于幼儿看图说话

OC、便于幼儿认识各种符号

.D、便于幼儿习得生活技能和行为准则

30.我国幼儿教育的根本任务是（）。

◎A、为儿童将来的职业做准备

.B、培养儿童成为专家

C、培养特长儿童

O

第3页共17页

o

D、促进幼儿身心全面发展

31.幼儿园与家庭的关系是（）。©

A、从属关系

B、监督关系

&补充关系O

D、伙伴关系

32.结构游戏属于（）的范畴。事

A、有规则的游戏

B、活动性游戏

C、创造性游戏

D、安静性游戏

33.幼儿在熟悉了"苹果""香蕉"和"橘子"这类概念后，再学习"水果”这属于

（）.原

A、上位学习

B、下位学习m

C、组合学习

D、派生类属

34.某幼儿的手掌、脚掌有红色斑丘疹，舌、颊黏膜及齿龈上有水疱。初步判断该幼儿是点｝

患了（）。

A、麻疹

B、猩红热

C、水痘

D、手足口病

35.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（）。

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、昆体良

D、夸美纽斯

36.制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。不

A、政府

B、幼儿身心发展规律及其需求詹

C、教育机构

D、家庭

37.最早将心理学的研究成果应用于教学过程的专著是（）。O

A、拉伊的《实验教育学》

B、布鲁纳的《教育过程》

*昆体良的《雄辩术原理》©

D、赫尔巴特的《普通教育学》

O

A

O

.

◎38.明明的手背被亮亮咬伤了，教师此时应采取正确的处理方法是（）。

.①皮肤没有破损的情况下不可以处理

.②皮肤没有破损的情况下可以轻轻按摩并用温热毛巾敷于患处

O③皮肤破损流血时，可用温开水冲洗拭干后，以碘酒消毒止血，并送至医院消毒及病毒防

.治处理

.④皮肤破损流血时，可用生理盐水冲洗拭干后，以酒精消毒止血，并送至医院消毒及病毒

鼠防治处理

.

.A、①②③

.

B、②③④

也

.C、①②

.D、①②③

.

39.“少成若天性，习惯成自然”最早是由（）提出的。

田

.A、孔子

.

.B、颜之推

郑C、贾谊

.

.D、朱熹

.

40.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不

蔚

.言之教’。”这句话体现了教师劳动的（）.

.A、复杂性

.

1B、创造性

.C、长期性

.D、示范性

程三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符

.

.合题意，每题2分）

.

41.饮水对婴幼儿健康的意义有（）。

邮

.A、提高机体的抵抗力

.

.B、保持大便通畅

K

.C、保证新陈代谢正常进行

.D、保持咽喉部清洁

42.课程内容组织方式主要有（）等几种。

牺

.A、分科课程

.B、核心课程

.

OC、活动课程

.D、理论课程

.43.以下是老师和妞妞的对话：老师："你有哥哥吗？"妞妞："有，我哥哥是浩浩。"

◎老师："浩浩有妹妹吗？"妞妞："没有。"关于以上对话的正确解释有（）。

.A、幼儿的思维是单向的

.B、幼儿的思维与他的生活经验有关

O

第5页共17页

o

c、幼儿缺乏逆向思维的能力

D、幼儿的思维具有自我中心性©

44.提问是一种教学行为方式，下列有关提问的原则，正确的有（）。

A、提问应有充分的准备

B、提问以教师为中心O

C、提问要精要简洁

D、提问应兼顾问题多样性事

45.幼儿日常生活活动的特点（）。

A、自在性

B、独立性

C、习惯性

D、情感性

46.幼儿园心理健康教育主要分为（）几个层次。原

A、初级预防

B、次级预防

C、高级预防m

D、诊断和治疗

47.下列关于流行性腮腺炎说法正确的是（）。

A、流行性腮腺炎，俗称“养腮”

B、是急性呼吸道传染病

C、感染后可终身免疫

D、疫情流行期间，应尽量减少带孩子到人群密集的公共场所

48.婴幼儿磨牙的处理措施是（）。在

A、做好口腔卫生保健

B、保持婴幼儿良好的精神状态

*定期服用驱虫药

D、培养婴幼儿良好的饮食习惯

49.皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即

（）.不

A、练习游戏

B、角色游戏詹

C、象征性游戏

D、规则游戏

50.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿语言的教育目标有（）。O

A、乐意与人交谈，讲话礼貌

B、能清楚地说出自己想说的事

&获得比赛奖项©

D、注意倾听对方讲话，能理解日常用语

O

A

O

.

◎51.幼儿园学期教育计划的内容包括（）等。

.A、班况分析

.B、本学期工作任务与目标

OC、本学期将采取的一些新措施

.D、每日教育活动安排

.52.以下介入儿童游戏的时机恰当的有（）。

鼠A、在幼儿游戏遇到困难时

.

.B、在幼儿就游戏内容展开讨论时

.

C、在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时

也

.D、在幼儿游戏内容发展或技巧方面发生困难时

.53.儿童受教育的权利做出规定的有（）。

.

A、《中华人民共和国宪法》

田

.B、《中华人民共和国刑法》

.

.C、《中华人民共和国教育法》

郑D、《中华人民共和国义务教育法》

.

.54.下列属于幼儿社会性行为问题的特征的是（）。

.A、行为不足

蔚

.B、不受普遍方法控制的行为

.C、持久性的困难

.

1D、不理会现实

.55.解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在

.适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（）。

程A、做好生活习惯改变的心理准备

.

.B、做好独立自理生活的心理准备

.

C、培养良好的学习习惯

邮

.D、进行角色的演变与改变

.56.适用于家长直接参与家园合作的方法有（）。

.

KA、家长学校

.B、家园联系簿

.C、家长开放日

牺D、亲子游戏

.

.57.儿童身体生长发育的规律有（）。

.

OA、由头至尾规律

.B、由大到小规律

.C、由近及远规律

◎D、科学性规律

.58.20世纪30年代我国幼儿教育界有"南陈北张”的说法，是指（）。

.A、陈鹤琴

O

第7页共17页

o

B、陶行知

C、张之洞©

D、张雪门

59.下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（）。

A、因材施教O

B、教育机智

C、更新教学方法事

D、更新教学内容

60.为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。

A、餐厅的空间宽敞明亮

B、餐厅周围的环境安静

C、餐厅的整体色调和谐统一

D、餐具卫生、美观、耐用原

四、简述题（共4题，每题5分）

61.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被m

送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多

字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此

担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。审

你觉得琪琪父母的担心有必要吗？为什么？

血

62.在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙4

角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的

一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小

文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯

怯地坐了回去。

请分析该教师的做法是否正确，为什么？

O

◎

63.在回忆幼儿园的生活经历时，陈莉写道：：

O

A

o

艳艳长的特别漂亮，晶晶家里特别有钱，李老师一会抱抱艳艳，一会亲亲晶晶。我鼓起勇

©气低声说：“老师，能抱抱我吗？”李老师厌烦地说：“看你鼻子两筒的样子，我才不要抱

你。”听了老师的话，我的心凉到了冰点。以为自己是最坏的孩子，就大哭了起来。这时,

王老师走到我跟前，把我抱起来，给我洗脸，梳了一个漂亮的辫子。王老师甜甜地亲亲我

6说：“莉莉也是一个漂亮的好孩子呢！”

我觉得我是世界上最幸福的孩子。

I问题：请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。

血

i

中

三

渤64.简述教师职业专业化的现实意义。

.

.

蔚

.

.

.

1

.

出

.

.

.

邮

.

.

.

K

.

牺

.

.

.

O

.

.

◎

.

.

O

第9页共17页

o

年月湖南省江华瑶族自治县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础

20221©

知识》真题试卷及答案【有解析】（参考答案）

一、判断题（共15题，每题1分）

1.【答案】错误O

【解析】亲社会行为又称为积极的社会行为，指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他

人的事的行为和倾向。故错误。

2.【答案】错误事

【解析】遗传素质主要是指那些与生俱来的有机体的构造形态、感官和神经系统等方面的

解剖生理特征，它们为人的心理发展提供了可能性。没有正常的遗传素质，人的心理就得

不到正常发展，因此是儿童心理发展最基本的自然物质前提。故错误。

3.【答案】正确

【解析】幼儿想象容易与现实相混淆。小班幼儿的情况更多。故正确。原

4.【答案】正确

【解析】幼儿时期是感知能力迅速发展和不断完善的时期，感知活动在认识活动中占主要

地位，是幼儿的一个重要认识特点。因此，促进幼儿感知觉的发展，丰富他们的感性经验,m

对幼儿一生的智力发展都具有重要意义。故正确。

5.【答案】正确

【解析】“三山实验"，把一个小人放在山的模型前，让儿童坐在不同的角度观察，说出

这个小人处在山的哪一个方向，儿童说不出来，皮亚杰以此证明了儿童采取一种自我中心

的单向思维。故正确。

6.【答案】正确

【解析】单倚音是指只有一个音的倚音。故正确。

7.【答案】正确

【解析】小学儿童能自发地使用学习策略，但往往是偶然的、不稳定的。故正确。

8.【答案】正确

【解析】学前数学教育的年龄阶段目标中提到，要求大班幼儿学习10以内数的分解和组成,

体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系；学习10以内

数的加减，认识加号、减号，理解加法、减法的含义，初步掌握10以内加减运算的技能，不

体验加减互逆关系。故正确。

9.【答案】错误

【解析】炎热的夏季，蚊虫很容易传播细菌和病毒，为了保证饭菜卫生，保障婴幼儿的身詹

体健康，防蝇罩至少应一周清洗消毒一次。故错误。

10.【答案】正确

【解析】从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，是学前教育发挥其育人功能在教育O

领域本身所获得的效益。从广义上来说，学前教育效益还指社会效益，主要是学前教育发

挥其社会功能在整个社会领域所获得的效益。故正确。

11.【答案】错误©

【解析】陶行知提出“生活即教育"并建立生活教育理论体系。"活教育"理论是陈鹤琴

O

A

O

.

◎提出的。故本题错误。故错误。

.12.【答案】正确

.【解析】幼儿期是语言发展的重要时期。语言是幼儿交流和思维的工具，在幼儿的认知过

O程中起着重要的作用，是幼儿社会化，个性化发展的重要标志。幼儿在运用语言交流的同

.时，也在发展着人际交往能力，理解他人和判断交往情景的能力，组织自己思维的能力。

.故正确。

鼠13.【答案】错误

.

.【解析】与大肌肉发育较早，小肌肉发育较迟有关。故错误。

.14.【答案】正确

我

.【解析】从对方的角度和处境来设身处地思考问题效果会更好。故正确。

.15.【答案】错误

.

【解析】当幼儿出现晕厥时，可让幼儿平卧，头部略低，脚略高于头。故错误。

田

.二、单项选择题（共题，每题分，每题的备选项中，只有个最符合题意,

.2511

.每题2分）

郑

.16.【答案】D

.【解析】题干体现的是美育影响智育。故选D。

.

17.【答案】A

蔚

.【解析】语音的发展受遗传素质和环境、教育条件的影响。遗传素质为幼儿语音的发展提

.

.供了可能，而环境是儿童语音发展的现实条件。故选A。

1

.18.【答案】B

.【解析】为幼儿创设良好的语言环境，教师要做到以下几点：（1）为幼儿创设一个想说、

敢说、有机会说的普通话环境。⑵教师要加强自己的语言修养，正确示范语音，不说口

程

.头禅，不说不文明的话，话语表达要完整准确。（3）教师要用正式的普通话与幼儿交谈，

.做到语言清晰、语速缓慢，方便幼儿模仿。并为幼儿提供练习发音的机会，对个别不正确

.

的发音和不到位的发音进行重点训练。在平时要随时纠正幼儿的发音，培养其辨音能力。

邮

.故选B。

.

.19.【答案】B

K

.【解析】教师职业发展变化的历程可分为三个大的阶段：教师职业的非专门化阶段、教师

.职业的专门化阶段和教师职业的专业化阶段。其中教师职业的非专门化阶段可以分为非职

业化和职业化两个阶段。非职业化阶段：在学校产生后一个相当长的历史阶段里，教师并

据

.不是专职的，教师职业也没有成为一种独立的社会职业，他们大多由官吏或僧侣兼任。职

.业化阶段：独立的教师行业伴随着私学的出现而出现。我国春秋时期的私学，尤其是儒、

.

O墨两家，这种私学老师改变了官学教师为官者的色彩，使教师开始回归到专业教育工作者

.的角色，此时处于奴隶社会时期，可见，教师职业开始出现于奴隶社会初期。故选瓦

.20.【答案】B

◎【解析】品行方面的行为问题：（1）攻击性行为，经常打架骂人、欺负同学、蛮横霸道；

.（2）对抗行为，不守纪律、对长辈亲人不尊重；（3）破坏行为，破坏公物、乱摔东西；

.（4）欺骗行为说谎、偷窃；（5）惰性行为，懒惰、缺乏耐心、缺乏责任感.故选B。

O

第11页共17页

o

21.【答案】D

【解析】遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征，它是心理发展的自然©

条件和必要的物质前提。A、B、C三项说法太绝对，予以排除。故选D。

22.【答案】D

【解析】从监督的层面来看，家长参与有助于幼儿园管理的人性化的建设与完善，主要体O

现在◎）幼儿园在管理与建设过程中难免会出现仅从效率与方便角度而采取的措施；（2）幼儿

园在其管理与建设过程中难免存在疏漏。故选D。

23.【答案】D号

【解析】3〜4岁的幼儿认识水平不高，有的甚至无法完全意识到童话中的任务的虚构性，听

到"大灰狼要来吃小红帽了"都会被吓哭。这是想象与现实混淆的表现。故选以4

24.【答案】A

【解析】我国《幼儿园教育指导纲要》总则第二条明确指出我国学前教育的性质，即：幼

儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。这一性质原

决定了新时期的幼儿园教育要把培养学前儿童终身学习的基础和动力作为教育的核心，它

要求所有的教育活动都要既符合学前儿童现实的水平和发展需要，又有利于其长远的发展。m

故选A。

25.【答案】B

【解析】4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的

语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。只是对某些

相似的音发音仍有困难，需要反复练习，加以区分，如n、1、r等。故选B。

26.【答案】C

【解析】正确的刷牙方法是短横刷法和竖转动法。短横刷法用短颤的横刷动作最能洁净菌

斑，故又称为沟内刷牙法。竖转动法能有效地去除菌斑及软垢，且能刺激牙龈角化，维护在

牙龈外形的正常。刷牙方式应该将横刷法和竖刷法结合起来，避免使用单独种刷法。故选

C.

27.【答案】A

【解析】教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法,

对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认

识的转化的一种教育研究方法。不

28.【答案】A

【解析】观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记詹

录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察法作为科学研究最基本

的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行，资料较客观、可靠。观察法在

自然状态下进行，不需要幼儿做出超越自身的反应，对幼儿的身心发展特点最为尊重。运O

用这种方法，研究者可以考查幼儿身心各方面的发展过程，关注个体差异，对幼儿的行为

做出正确的判断和评价。因此，它在幼儿教育领域的研究中运用得十分广泛。因此本题选

择A选项，要学会区分不同研究方法的优缺点，才能做对这道题目。故选A。©

29.【答案】D

O

A

O

.

◎【解析】幼儿教师为了使幼儿习得生活技能和行为准则，在创设环境的时候，会使用易于

.识别的生活行为规则标识图来帮助幼儿学习。故选D。

.30.【答案】D

O【解析】幼儿园的保教目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、

.美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”因此幼儿教育的根本任务是培养全面发

.展的人。故选立

鼠31.【答案】D

.

.【解析】幼儿园与家庭是平等、合作的伙伴关系。故选入

.

32.【答案】C

我

.【解析】创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音

.乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结

.

果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。故选最

田

.33.【答案】A

.

.【解析】奥苏贝尔对幼儿的概念学习进行了大量研究，其对教育心理学的重要贡献是提出

郑了"后括学习"。在这种学习过程中，幼儿先学习一些处于下位关系的概念，当熟悉了这

.

.些下位概念之后，就容易形成对上位概念的理解。故选A。

.

34.【答案】D

蔚

.【解析】手足口病的症状包括：（1）最先出现轻微的症状，如发烧，咳嗽，全身不适；

.（2）在指（趾）的背面、侧缘，手掌、足趾，尤其是指（趾）甲的周围有皮疹，很快发展

.

1为水疱；（3）口腔内在舌、硬腭、颊黏膜、齿龈上发生水疱，溃破后形成浅的糜烂，可因

.疼痛影响进食。故选D。

.35.【答案】B

程【解析】古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中第一次提出了学前社会教育的主张。B

.

.项正确。A项亚里士多德是最早提出关注儿童身心发展规律，根据学生年龄特征进行教育,

.

促使其和谐发展的教育思想家，代表作《论灵魂》。与题干不符，排除。C项：昆体良的

邮

.《论演说家的教育》是西欧最早的专门论述教育问题的著作，首次提出班级授课制。与题

.干不符，排除。D项：夸美纽斯的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为

.

K班级授课制奠定了理论基础。与题干不符，排除。故选瓦

.36.【答案】B

.【解析】不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新

据一代人的方向，这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。同时，幼儿身心发

.

.展具有一定的规律性，这种规律性既是连续的，又是阶段性的，任何违背幼儿身心发展规

.

O律，过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。所以，社会发展

.的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。故选B。

.37.【答案】D

◎【解析】赫尔巴特的《普通教育学》是科学化教学理论的标志，是将心理学的研究成果应

.用于教学过程最初尝试的典范。故选D。

.38.【答案】B

O

第13页共17页

o

【解析】幼儿园中，教师针对咬伤的处理措施有以下两点：（1）皮肤没有破损的情况下，

可以轻轻按摩并用温热毛巾敷于患处；（2）皮肤破损流血的，要用温开水或生理盐水冲洗©

拭干后，以碘酊（碘酒）或酒精消毒、止血，并送至医院做消炎及病毒防治处理。故选瓦

39.【答案】A

【解析】一般认为，"少成若天性，习惯成自然"最早是由孔子提出的。我国古代教育家O

孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。"也就是说，从小接受怎样的文化教育，会为一

个人奠定最初的思想与性情，长大后就会在其内心留下相应的影响。后来《汉书•贾谊传》事

中也提到，孔子曾说："少成若天性，习惯成自然。"教育家叶圣陶先生说过："教育就

是习惯的培养。"英国著名哲学家培根也说过："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可

以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完善的教育去建立一种良好的习惯。”儿童时期是

行为和生活方式形成的主要阶段，是养成教育的最佳时期，机不可失。故选A。

40.【答案】D

【解析】教师劳动的示范性是指教师言行举止会成为学生效仿的对象。教师以身作则体现原

了教师劳动的示范性。故选D。

三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符m

合题意，每题2分）

41.【答案】ABCD

【解析】饮水与婴幼儿健康关系密切。因为婴幼儿时期是其生理和心理迅速发育的时期，

抵抗疾病的能力较弱，容易受到外界病原体的侵入而致病。而充足的饮水不仅能使咽喉部

保持清洁和湿润，保持大便通畅，而且能保证机体新陈代谢的正常进行，提高机体抵抗疾

病的能力，从而减少疾病的发生。故选ABCD。

42.【答案】ABC

【解析】课程内容的组织方式主要有三种，即分科课程、核心课程和活动课程。（1）分科

课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。（2）核心课程，又称为生活中心

课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着一

个中心来进行。（3）活动课程，又称经验课程，在课程内容组织方面，强调以幼儿的活动

为中心，以幼儿的兴趣、需要和能力为课程内容组织的起点，重视依据幼儿的兴趣、需要

和能力的变化不断调整和组织课程内容。故选ABC.

43.【答案】ACD不

【解析】根据皮亚杰认知发展阶段理论，妞妞的思维处于前运算阶段（2-7岁）。前运算阶

段的思维具有不可逆性，即表示思维是单向的，不可逆的。儿童观察事物时往往只能注意詹

表面的、显著的特征，倾向于注意事物的静止状态。思维活动表现的关系单一，不能进行

可逆运算。前运算阶段思维的另一个特征是以自我为中心。由题干可知，妞妞还不会站在

别人的立场上来观察世界、分析问题，只能站在自己的立场上去看问题，因此不能判断出O

浩浩有妹妹。故选ACD。

44.【答案】ACD

【解析】提问是教师以提问的形式，通过师生的相互作用，检查学习，促进思维，巩固知©

识，纠正错误，运用知识检查学生的数学学习的教学行为方式。（1）课堂提问的功能：①

O

A

o

1

激发学生的学习动机和兴趣；②促进学生的学习；③平稳过渡；④为学生提供参与机会；⑤

培养能力；⑥反馈教学信息。（2）课堂提问的原则：①提问应有充分的准备；②提问应以

学生为中心；③提问宁缺、宁精毋滥；④提问应兼顾各种类型的问题。故选ACD.

45.【答案】ACD

【解析】识记类考点。幼儿园日常生活活动特点具有自在性、情感性和习惯性。故选项A、

C、D正确，B选项独立性错误，幼儿阶段特别是小班幼儿独立生活的能力还很弱。例如小

班健康教育的目标是：“了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等基本方法，知道穿脱衣服

的顺序，学会保持自身的清洁，会使用手帕，坐、站、行姿势正确，在成人的提醒下按时

作息。”这都说明独立性不是幼儿园的日常生活的特点。故选ABCD。

46.【答案】ABD

【解析】幼儿园心理健康教育是针对学龄前的儿童自我意识、自我调节等方面所进行的教

育，以促使幼儿形成一个健康的心理状态。幼儿园的心理健康教育的主要目标是培养幼儿

形成良好的生活、卫生和行为习惯，形成一种有益于心理健康的心理定势或反射，它包括

个性心理品质、情绪情感、社会适应等方面。幼儿的心理健康，不仅有利于幼儿的成长，

而且对其一生都将产生积极的影响。幼儿园心理健康教育可分为初级预防、次级预防、诊

断和治疗。故选ABD。

47.【答案】ABCD

【解析】行性腮腺炎，俗称"养腮"，是由腮腺炎病毒侵入腮腺引起的急性呼吸道传染病。

此病易发于冬春季节，病人是传染源，主要通过飞沫传播，多见于2岁以上儿童，患儿在

接触病人后2〜3周发病，感染后可终身免疫。故选ABCD。

48.【答案】ABCD

【解析】磨牙的处理方法：保持婴幼儿良好的精神状态，白天的活动量要适宜，不要让婴

幼儿过于兴奋。睡前不要讲恐怖故事，给婴幼儿营造良好的睡眠环境。如果婴幼儿的肠道

内有寄生虫，要给婴幼儿服用驱虫药，及时驱虫。合理饮食，培养婴幼儿良好的饮食习惯。

做到不挑食、不偏食。饮食清淡、易消化。处于换牙期的婴幼儿注意做好口腔的卫生保健

工作。故选ABCD。

49.【答案】ACD

【解析】皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏：

（1）练习游戏（0-2岁）；（2）象征性游戏（2-7岁）；（3）规则游戏（7-11、12岁）。

它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。故选ACD。

50.【答案】ABD

【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育目标包括以下几点："（1）乐意

与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自

己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话"。故选ABD。

51.【答案】ABC

【解析】幼儿园阶段教育计划的基本内容，包括学期教育工作计划、月教育工作计划和周

©教育工作计划。（1）学期教育工作计划包括以下内容：班况分析、本学期幼儿要达到的目

标、各项教育教学工作的内容安排、具体工作步骤和措施、家长工作（本学期将采取的一

6

第15页共17页

o

些新措施）等等。（2）班况分析是谈全班幼儿基本情况。这是确定本学期培养目标，选择

教育教学内容和方法的基础。根据各班的具体情况，班况分析可详可略，也可有所侧重，©

但务必反映真实面貌。故选ABC。

52.【答案】ACD

【解析】在仔细观察的基础上，选择适宜的时机介入游戏。这种时机的选择要看儿童是否O

需要，成人是否希望幼儿在游戏中表现出什么行为。一般来说，有以下情况时需要介入。

一是当幼儿游戏出现困难时；二是当游戏秩序受到威胁时；三是当儿童对游戏失去兴趣或事

准备放弃时。故选ACD。

53.【答案】ACD

【解析】《中华人民共和国宪法》（2018年修正）第四十六条规定，"中华人民共和国公

民有受教育的权利和义务"。《中华人民共和国教育法》（2021年修正）第九条规定，"中

华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、

宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会"。《中华人民共和国义务教育法》（2018年修原

正）第四条规定，"凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种

族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教m

育的义务"故选ACD。

54.【答案】BCD

【解析】幼儿社会性行为问题的特征包括以下几点：（1）持久性的困难；（2）不受普遍

方法控制的行为；（3）不理会现实；（4）幼儿生活中存在的客观困难。故