2022年1月山西省浮山县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案有解析

2022年1月山西省浮山县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案【有解7.幼儿园讲述活动的特点，错误的是（）。

析】A、讲述活动拥有一定的凭借物

B、讲述;舌动的语言是大众语言

得分阅卷入（考试时间120分钟）

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守C、讲述活动具有相对正式的语言情境

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。D、讲述活动中需要调动幼儿的多种能力

8.在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（）。

A、可操作性

B、针对性

C、层次性

~单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

D、灵活性

1.（）是幼儿园课程的内容整合的重要方式。

9.下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是（）。

、专门的学习活动

AA、教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上

、生活活动

BB、教师把教育看做是自己的社会职责，从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看

C、游戏做是自己的义务，从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育

蹴

、小组活动

DC、教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的

2.（）的成熟标志着幼儿个性的成熟。

曲D、职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾

A、自我意识

10.下列不属于游戏本质特征的是（）。

枭、信念

BA、游戏是内在需要的自愿活动

、性格

CB、游戏是"日常生活"的表征

K-

、世界观

DC、游戏富有选设性的自足乐趣

3.（）主管全国的幼儿管理工作。

-ED、游戏有无规则并不重要

、地方教育委员会

A11.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）

B、省市级教育委员会

寂A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈

、直辖市教育委员会

CB、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

葡、国家教育委员会

DC、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题

4.我国创办的第一个幼教育机构是（）。D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

A、乡村幼儿园

12.对狼孩进行了相应的教育后，他的语言等方面还不能达到正常人的发展水平，这说明了（）现象。

、湖北武昌的湖北幼稚园

BA、转折期

C、北平香山幼稚园

B、关键期

、蒙养院

DC、最近发展区

5.独立性、坚持性和自制力属于（）。D、发展的高速度

A、自我控制

13.以下属于幼儿园教师"环境的创设与利用"专业能力内容的是（）。

、自我认识

BA、建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼感受到安全、舒适

、自我评价

CB、科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

、自我体验

DC、充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏

为保证水质新鲜，桶装饮用水通常要在（用完。

6.）D、在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导

、三天内

A14.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

、一周内

BA、领域间的整合

、十天内

CB、领域内的整合

、两周内

DC、超领域的整合

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D、多个领域之间的整合B、由2~3个单词组成的不完整句

15.幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（），因此，幼儿教育工作者应从C、由2~3个单词组成的简单句

幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。D、由2~3个单词组成的完整句

A、模仿性差，辨别是非的能力强23.老师在进行大班科学《小染坊》活动。活动开始时，一边播放视频，一边说老师昨天在大街上看到了一个

B、依赖性强，辨别是非的能力差叫贝贝染布坊的地方，这个小染坊里染出很多漂亮的东西，小朋友你们瞧！这就是《贝贝染布坊》了，我们一

C、模仿性强，辨别是非的能力差起来参观吧，来看看有哪些东西（锅、盆、勺子等）,老师要用这些工具来制作藕斗染东西，小朋友们谁愿意

D、依赖性差，辨别是非的能力强来我的染布坊工作，这属于（）。

16.”仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”属于分离焦虑的（）阶段。A、谈话导入

A、反抗B、情境导入

B、失望C、演示导入

C、超脱D、表演导入

D、平复24.引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小

17.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说："请你们想一个办法到到老师面前来"帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯的方法是（）。

乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法（）。A、榜样示范法

A、动作不标准，重做一遍B、渗透教育法

B、乐乐想法很奇妙，要注意安全C、评价激励法

C、这样不好，会踢到旁边小朋友D、成果欣赏法

D、乐乐真勇敢，大家向他学习25.传染病的主要类型包括甲、乙、丙三类，下列属于甲类传染病的是（）.

18.4~6岁的幼儿T殳适用的体操种类有（）。A、鼠疫

A、模仿操B、白喉

B、韵律操C、血吸虫病

C、轻器械操D、流行性腮腺炎

D、武术操26.对人的皮肤、家具等腐蚀性比较大的危险品是（）。

19.下列选项中属于学习的是（）.A、杀虫剂

A、每天跑步B、灭火剂

B、视力下降C、含氯消毒液

C不怕见生人了D、消毒灯光

D、装修房屋27.下列（）不属于自闭症幼儿的性格特点。

20.以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（）.A、对外界事物不感兴趣

A、晶状体富有弹性B、不能主动与人交往

B、10岁以前可以有生理性远视C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质

C、治疗弱视的最好时机是在10岁以前D、不能按父母的指导行事

D、斜视无法矫正28.儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）.

21.有意记忆从（）开始出现。A、习俗阶段

A、2岁B、他律道德阶段

B、3岁C、前道德阶段

C、4岁D、自律道德阶段

D、5岁29.幼儿把汽车叫做"呜呜"，把小狗叫做"汪汪"，这表明其口语发展处于（）。

22.电报句是（）.A、单词句阶段

A、由2个单词组成的完整句B、电报句阶段

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C、简单句阶段A、3~4个小时

D、完整句阶段B、2~3个小时

30.在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。C、5~6个小时

A、知觉想像D、半小时

B、动作想像38.婴儿对以下四种颜色的掌握J顺序应是（）。

C、有意想像A、红、蓝、白、灰

D、无意想像B、白、红、蓝、灰

31.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）。C、蓝、红、白、灰

A、注意的广度D、红、白、蓝、灰

B、注意的分配39.5舌到老，学到老”体现了教育的（

C、注意的稳定性A、终身化

D、注意的转移B、全民化

32.情绪安定愉快属于幼儿（）的发展目标。C、民主化

A、身心状况D、现代化

蹴

B、动作发展40.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。

曲C、生活习惯A、道德感的发展

D、生活能力B、羞愧感的发展

枭

33.为儿童创设一定的环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡性，这种教育方法是（）.C、美感的发展

、疏导法、理智感的发展

K-AD

B、排遣法41.以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是（）.

-EC、发泄法A、不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足

D、环境体验法B、全身疾病引起的矮小

寂34.法国思想家卢梭认为，教育应当依照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受能力。美C、朋友少

国教育学家杜威认为，教育就是生活本身。上述观点均反映出“教育”概念所蕴含的原典精神，关于教育的原D、精神因素

葡

典精神。下列观点错误的是（）。42.全色盲的特征（）。

A、教育关注人作为人的生存和意义A、不能判断红绿两色

B、教育从内在方面“唤醒”人B、视力低下

C、教育以“才”为本，因材施教C、能区别蓝黄两色

D、教育关注人的内在“提升”D、眼球颤动

35.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。43.洗、切、炒食物的过程中，都要注意保留幼儿饮食中的营养素，其中错误的做法是（）。

A、幼Jlz身心发展的可能A、蔬菜要先洗后切，洗菜时不要久泡水中

B、幼儿目前的发展状况B、炒菜时宜现吃现炒，急火快烧

C、幼儿的潜力C、应少吃油炸食品

D、幼心发展的现实与可能D、任何带皮的赫、瓜果都要削去皮再吃

36.所谓（）,息旨理智感、道德感和美感。44.加强室内通风是觎避免病毒扩散的方式之一，对教学区域每天通风不少于3次，每次不少于（）.

A、基本情绪A、30分钟

B、审美观B、20分钟

C、性格的培养C、15分钟

D、高级情感D、10分钟

37.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。45.脸部清洁后，用毛巾擦拭的顺序正确的是（）。

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A、脸颊一前额一口周一下巴一脖子53.室内环境污染可能对婴幼儿造成的危害有（）0

B、脖子一下巴一脸颊一口周一前额A、诱发白血病

C、口周一下巴一脖子一前额一脸颊B、增加哮喘病的发病率

D、前额一脸颊一口周一下巴一脖子C、导致铅中毒

46.下列表述中，与大班幼J戌物概念发展水平最接近的是（）。D、影响智力发育

A、理解本质特征54.自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备

B、理解功能性特征（）o

C、理解表面特征A、科学性和教育性

D、聊熟悉尚正B、创新性和趣味性

47.个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。C、简易性和实用性

A、理想D、安全性和环保性

B、动机55.表明婴幼儿可能生病的迹象有（）。

C、需要A、好哭泣和发脾气，心绪不宁，不能平静地玩耍和游戏

D、志向B、婴幼儿面色比平时苍白或发红、发热

48.幼＞1府熟悉了"萝卜""菠菜"等概念之后，逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于（）oC、食欲欠佳，明显地饭量减少，甚至拒绝进食

A、前括学习D、入睡困难，睡眠不安，睡眠中出现惊厥和哭闹

B、后括学习56.保育员与家长沟通的方式很多，其中的主要方式有（）。

C、意义学习A、家长座谈会

D、机械学习B、电话联系

49.在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括（）。C、个别交谈

A、生物起源说D、家园联系专栏

B、生存起源说57.学前教育目标在教育活动中起的作用是（）。

C、心理起源说A、导向功能

D、劳动起源说B、调控功能

50.幼儿园在周二至周四可安排（）的教育活动。C、实施功能

A、较简单D、评价功能

B、有难度58.幼儿园必须把（）放在工作的首位。

C、一般无差别A、促进幼儿的健康

D、以上都不对B、保护幼儿的生命

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。C、提高幼儿的环境适应力

51.教师在创设环境中的重要作用是（）。D、培养幼儿的兴趣

A、准备环境59.幼儿班级集体生活的主要矛盾包括（）。

B、控制环境A、共性与个性的矛盾

C、调整环境B、集体需要和个人需要的矛盾

D、其他C、共同目标与个人兴趣的矛盾

52.常晒被褥的好处有（）。D、教育活动成人化与儿童特点的矛盾

A、杀死细菌60.学前儿童抽象逻辑思维的特点是（）。

B、预防疾病A、学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽

C、提高睡眠质量B、自我中心的特点逐渐开始消除，即开始"去自我中心化”

D、被褥更暖和C、具体形象思维特征，自我中心

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D、开始理解事物的相对性，获得"守恒"概念