2022年2月河南省汤阴县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案

2022年2月河南省汤阴县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案D、关心尊重他人

（考试时间120分钟）7.在幼儿园阶段，教师提前让幼学习＜1浮的内容，如提前学习汉语拼音和书写汉字等，这使得幼小衔接工

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守作中出现（）现象。

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。A、提前为小学学习打好基础

B、幼儿重复学习

C、小学化倾向严重

D、小学教育提前

8.教师通过对幼儿的生活管理，使幼养成良好的生活习惯、（），提高幼儿的生活自理能力。

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

A、生活意识

1.学前儿童个性倾向性的发展主要反映在（）方面。

B、生活态度

A、需要、动机、兴趣

C、生活方式

B、需要、动机、气质

D、生活品质

C、想象、动机、兴趣

9.创办“儿童之家”的教育家（）。

D、需要、动机、；

A、蒙台梭利

蹴2.幼儿期的主导活动是（）。

B、欧文

A、学习

曲C、卢梭

B、游戏

D、杜威

枭C、看书

10.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的（）.

D、识字

A、多样性

K-3.开展艺术活动时，教师应注重幼Jlz在活动活动过程中的（）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技

B、扩大化

能或艺术活动的结果。

-EC、现代化

A、情绪体验

D、专门化

B、情感体验

寂H.下列选项中，属于幼儿园微观评价的是（）。

C、想象创造

A、幼儿园保育评价

葡D、大胆表达

B、幼儿园教育评价

4.小班幼儿堆积木时说："我要搭小桥。"一说边将积木堆起来，一会儿又将堆起来的积木推倒，再将推倒

C、幼儿语言发展评价

的积木重新堆起……如此往复，乐此不疲。这说明小班幼儿结构游戏的特点是（）。

D、幼儿园教研制度评价

A、无建构计划

12.幼儿园教育活动按照选择主体可以分为教师指定活动和（）。

B、喜欢简单重复的过程

A、游戏活动

C、能根据游戏情境的需要，不断产生新的建构主题

B、区域活动

D、有建构主题，易变化

C、个别活动

5.以下关于学前儿童视力发展的表述，正确的是（）。

D、幼儿自选活动

A、新生儿视觉系统尚未发育完善，视神经和其他皮层细胞等传递信息的通道还常常1年的时间才能发育完全

13.测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度（）°

B、婴儿的一些视力功能发展很快，6个月婴儿的视觉在许多方面已接近成人

A、37度以下

C、儿童的视觉敏度发展很快，3岁以后视力趋于稳定

B、5度以下

D、视觉敏度的发展，主要依靠原始的视觉反映

C、36度以下

6."对大家都喜欢的东西能轮流、分享".这体现的社会领域目标是（）.

D、35度以下

A、具有自尊、自信、自主的表现

14.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是（）。

B、能与同伴友好相处

A、感觉

C、愿与人交流

B、知觉

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C、刺激D、问他想画什么，教他怎样才能画得像

D、表象22.意志行动的第一个基本特征是（）。

15.根据对所记tZ材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是（）。A、有意识的

A、机械记忆B、自觉调节与控制

B、意义记忆C、具有明确目的

C、无意记忆D、努力克服困难

D、形象记忆23.小艺妈妈带着小艺逛超市时，小艺因妈妈不给她买想要的玩具而在超市大哭大闹。这时，小艺妈妈并没有

16.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三理睬小艺，最后小艺也不再继续哭闹。案例中小艺妈妈采用了强化方法中的（）。

岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是A、增强法

（）.B、消退法

A、发展的连续性C、惩罚法

B、发展的整体性D、代币管制法

C、发展的不均衡性24.教师在一旁观察幼儿的游戏，并用语言、点头或微笑等表示对幼儿游戏的关注。这种介入游戏的方式是

D、发展的高速度（）。

17.教室的某个区域里，摆放了很多的材料，有各种各样的颜料，各种尺寸、形状和材质的纸，马克笔，±,A、共同游戏者介入

豆子，米，铁丝，布线，木材等。设置这个区域的目的是发展孩子的（）。B、管理者介入

A、身体C、旁观者介入

B、语言D、带头人介入

C、创造力25.下列哪种激素分泌不足会导致侏儒症（）。

D、智力A、抗利尿激素

18.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑一，说明这是（）对儿童的影响。B、生长激素

A、物质环境C、甲状腺激素

B、精神环境D、胰岛素

C、艺术环境26.根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，

D、自然环境进餐时间间隔应该是（）。

19.甜甜拿一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来，邓老师看见后就走过去一A、1~2小时

把夺过玩具说：居然还打起来了，谁都不准玩了，邓老师的做法（）。B、2~3小时

A、正确，有助于保护幼儿人身安全C、3~4小时

B、恰当，有利于教育丁丁尊重他人D、4~5小时

C、不恰当，不利于培养幼儿良好品行27.在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“握

D、不怡当，不利于保护丁丁的求知欲苗助长”，这是由儿童身心发展的（）决定的.

20.以下关于儿童在音域方面发展的阐述，不正确的是（）。A、顺序性

A、2-3岁儿童歌唱的音域一般为C调的1一5B、阶段性

B、3—4岁儿童歌唱的音域一般为C调的1-6C、不平衡性

C、4-5岁儿童歌唱的音域一般为C调的1一7D、稳定性

D、5-6岁儿童歌唱的音域一般为C调的2—128.幼儿用数手指的方式来帮助自己做加减法的思维属于（）。

21.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是（）.A、形象思维

A、提供纸张让儿童自由涂抹B、直观动作思维

B、问他画的是什么，告诉他要画得像C、分析思维

C、把画纸收掉，免得他浪费纸张D、抽象思维

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29.在实验操作中，让幼儿经历尝试一探究一领悟三个阶段。这种设计思路是（）。C、自然音程

A、自由---引导式D、自然半音

B、猜想一验证式37.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）。

C、感受一操作式A、自然观察智能

D、运用一操作式B、人际智能

30.行为课程是由张雪门依据（）的，'教育即生活”理论和（）的“知行合一”思想创编的。C、内省智能

A、陶行知；杜威D、语言智能

B、杜威；张宗麟38.发烧、咽痛、出疹、且出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是（）.

C、陶行知；张宗麟A、水痘

D、杜威；陶行知B、麻疹

31.以下哪项不属于创造性游戏？（）C、猩红热

A、角色游戏D、幼儿急疹

B、规则性游戏39.幼儿被黄蜂咬伤后可用（）等溶液冲洗伤口。若出现过敏休克，应紧急送往医院。

C、结构游戏①食酷

蹴

D、表演游戏②肥皂水

曲32.职业要求幼儿教师必'须善于调节、控制自己的不良情绪，尤其在幼儿面前要始终保持开阔的心胸。这是由③柠檬汁

于（）。④水

枭

A、孩子喜欢美好形象A、①②

B、幼儿的心灵脆易受消极情绪影响B、①③

K-

C、一般园长要求如此C、②③

-ED、国家相关幼教文件对幼儿教师的要求D、②④

33.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）.40.晒我国现行的对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所指的年龄段是（）.

寂A、唤起功能A、0-3岁

B、信号作用B、3・6岁

葡

C、调节功能C、0-6岁

D、分化过程D、1-3岁

34.下列情况，体现了幼儿的再造想象的是（）。41.《幼儿园工作规程》中指出，家长委员会的主要任务不包括（）。

A、看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容A、认真分析，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议

B、幼儿把音阶想象成"走楼梯"，从而正确理解音阶B、对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼1折口家长切身利益的事项提出意见和建议

C、幼儿常常自己道道词，出现造词现象C、发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作

D、绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色D、帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导^交流

35.从记忆的内容看，记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆，其中，最早出现的是42.“人际交往和社会适应”是属于（）的内容。

（）。A、语言领域

A、情绪记忆B、社会领域

B、运动记忆C、艺术领域

C、形象记忆D、科学领域

D、语言记忆43.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人

36.两个音作为半、全音类别的表述应为（）。的管理结合起来的管理方式称为（）。

A、小二度A、常规管理

B、变化半音B、平行管理

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C、民主菅理吗？"妞妞："没有。"关于以上对话的正确解释有（）.

D、目标管理A、幼儿的思维是单向的

44.观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、（）和动作的协调性等特征。B、幼儿的思维与他的生活经验有关

A、肌肉C、幼儿缺乏逆向思维的能力

B、心脏D、幼儿的思维具有自我中心性

C骨骼52.为确保婴幼儿没有感染传染性疾病，（）需要重新体检，方可回园。

D、出汗状况A、生病两个月后

45.幼J序习语言的过程中，很重要的一个因素是（）。B、离园一个月以上

A、游戏C、去外地（离开本市）返回时

B、倾听D、请假一天

C、语言53.教师在具体规划和合理布置幼儿园室内众多活动区域时需要考虑（）等。

D、健康A、各活动区之间的界限性

46.发散思维可以通过不同的联想进行。其中，由圆圆的月亮想到月饼，由月饼想到中秋节，再由中秋节想到B、各活动区之间的相容性

家人团圆的情景属于（）。C、各活动区之间的转换性

A、消极联想D、各活动性之间的情绪性

B、相似联想54.幼教师应该具备的品质有（）。

C、对比联想A、刚毅

D、随意联想B、自主

47.教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。C苛刻

A、观察法D、偏心

B、实验法55.徒手操又可以细分为（）等三种。

C、访谈法A、绳操

D、个案研究法B、韵律操

48.为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重不得超过体重的（）。C、模仿操

A、1/5D、武术操

B、1/856.引起婴幼儿多动的原因很多，与婴幼儿的多动反应有一定相关性的有（）。

C、1/10A、遗传因素

D、1/20B、大脑的轻微损伤

49.下列不属于幼儿园教师工作职责的是（）。C、成长环境

A、观察了解幼儿，制订教育工作计划D、部分微量元素缺乏或过量

B、指导调配幼儿膳食，检有食品卫生57.《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有（）

C、创设好的教育环境，合理组织教育内容A、保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的

D、经常与家长保持联系，共同完成教育任务B、保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育

50.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。C、保育工作要结合实际，培养全面发展的婴幼儿

A、入园D、保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化

B、睡眠58.下列属于新生儿无条件的反射现象是（）。

C、饮水A、吮吸反射

D、如厕B、抓握反射

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。C、嬲蝴

51.以下是老师和妞妞的对话：老师："你有哥哥吗？"妞妞："有，我哥哥是浩浩。"老师："浩浩有妹妹D、行走反射

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59.创造性游戏主要包括（）.B、顺序性

A、角色游戏C、不平衡性

B、结构游戏