世界环境日主题班会活动总结

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六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣扬活动的主题为“同呼吸，共奋斗”，我校依据县教育局环保局的活动要求，不断优化学校环境，并把环境教育融入到同学的人格教育之中，对同学进行绿色教育。为了加强师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了环保宣扬系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，加强环保意识。

学校领导非常重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续进展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬栏，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手工艺品制作和板报评比活动，营造了浓郁的宣扬气氛。

二、开展各类活动，着重教育效果。

1、在大课间，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，加强环境爱护的意识。同时对同学们发出环保倡议。

2、利用班会课开展环境爱护主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制运用塑料购物袋等，树立同学们的节能环保意识。

3、走出校门，高举横幅，进行环保宣扬的实践活动，增加同学和自身感受。

4、利用学校广播站进行环保知识宣扬，利用学校宣扬栏。

5、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进行宣扬。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们同学的环保意识加强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分同学仍旧是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使同学、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份贡献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清！

世界环境日主题班会活动总结2

环境爱护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的'主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园！"省委宣扬部确定宣扬月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，加强环保意识。

我校一贯重视环保宣扬教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期讨论，落实措施，平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、参加各类活动，着重教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让同学了解我县环保成就，加强同学环境爱护的信心。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，加强环境爱护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育同学从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉；购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣扬，从而加强了全体师生的环境意识。

4、学校“绿色卫士”积极参加绿化、净化、美化学校的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为学校的绿化、美化、香化、净化不遗余力。

5、每天利用朝会课教育同学进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育同学不乱涂乱写，不追赶狂奔，不大声喧哗，自觉维护学校正常的教学秩序。

三、重视课外实践，规范环保行为。

课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣扬标语，举办专题讲座，组织开展"漂亮的学校"摄影赛、废旧物品制作赛、给同学家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。

结合环境爱护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等爱好小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有特地辅导老师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动方案记录。组织同学参加绿化、净化、美化学校的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，同学已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责

任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为加强同学的大卫生观念，教育同学从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣扬、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，同学参加环保教育活动的普及率达100%。

世界环境日主题班会活动总结3

今年6月5日是第**个世界环境日，**年世界环境日中国主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊敬自然、顺应自然、爱护自然，自觉践行绿色生活，共同建设漂亮中国。公司统筹规划、积极部署开展**年“世界环境日”活动。各子公司积极筹备，已于6月2日开始间续启动世界环境日宣扬活动。

公司紧紧围绕世界环境日中国主题和“提升环保意识共创绿色进展”的活动口号，组织开展为期一周的环保宣扬主题活动，重点活动如下：

一是公司总部统筹策划，发布活动通知，并通过张贴环境爱护知识普及宣教挂图、在总部楼道显示屏滚动播放环境爱护宣扬资料等方式营造世界环境日宣扬教育深厚氛围，促进员工提升环保意识；

二是公司通过单位环节爱护管理相关信息平台，向各子公司推送环境爱护相关法律法规文件以及股份公司、公司环境爱护管理相关制度，为各子公司提供宣扬教育的相关素材；

三是各子公司围绕宣扬周主题，开展悬挂宣扬条幅、开展知识竞赛等形式多样的宣扬教育活动，普及环境爱护法律法规知识、环境爱护管理规章制度、项目环保相关要求等。

通过组织各部门、各子公司开展系列环境爱护宣扬教育活动，树立“像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”、“爱护生态环境就是爱护生产力，改善生态环境就是进展生产力”环保理念，提升员工环保意识，宣扬企业环保形象。

世界环境日主题班会活动总结4

为响应联合国环境规划署关于第**个世界环境日的主题“可持续消费和生产”，中国环保部确定的中国主题“践行绿色生活”，我环保协会特组织联合全院社团携手起来进行“6.5世界环境日——我们在行动”大型环保知识宣扬主题活动，此活动受到市环保局，学校领导及指导老师的重视，在活动的筹备期间也予以了大力支持，此外还得感谢是**电视台、**日报以及各系社团代表，是由于这么多人的支持援助及协会成员的积极工作，此次活动最终能取得圆满胜利。

在活动的前期筹备中，做的工作还是比较充分的，首先是与市局联系紧密，关系也拉近了，为以后的工作建立了一个良好的平台〔宣扬科〕。市领导也很重视这种公益性活动有同学参加，这样的形式更能发挥他的影响力，活动当天副局长亲自前来就可看出。

之前找指导老师谈活动形式时，李老师特别指出了一个要求，就是这次活动需要要扩大宣扬力度，提升活动的影响力，所以我们去联系了多家传媒包括市电视台、**日报、鄂东晚报及中国高校环境爱护网，市环保局也考虑前来助阵。市电视台于6月5日当天上午前来拍摄并在当天的晚间新闻中播出，包括湖北卫视〔市局宣扬科转告〕。新闻稿已发送给**日报胡丹记者估量不日将见报。学校内通过院广播台，以新闻的形式向全院师生广播，网络上正在筹备中〔中国高校环境爱护网要在6月底左右才能更新〕。

我认为6.5的这次活动在播音宣扬、行为影响及传媒宣扬这三种方式宣扬能取得预期的效果且提升环协的影响。当天有来自经贸系、计科系、机电系及生物系20个社团的130多名代表参与了这次宣扬活动，大家在活动的过程中表现的积极性和耐烦让我们看到了活动的预期效果已基本实现，我盼望通过这次活动所表达的社团凝集力，活动有效性能继续保持，让我们四周的人们能真正形成环保意识，养成环保行为，这样绿色黄职、甚至绿色中国都不再那么虚幻！

最末，我想给参与这次活动的人员予以评价：三名会长——良、各系社团代表——优、环协成员总体上也可以是——优秀。这个评价或许有问题，但也是对这次活动的最终总结，也是为以后能搞好每个活动做个铺垫！

世界环境日主题班会活动总结5

今年6月5日是第**个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据《金塔县教育局关于开展“六五”世界环保日宣扬教育活动的通知》精神，开展了一系列宣扬教育活动。一贯以来，学校一边推行素养教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动，并时常查找二者相互融合的“切入点”，为环保教育工作做出了积极而有益的尝试与探究。

一、建立领导体制，构筑保障体系。

建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制：

1、成立了以校长石玉东担负组长，教育处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。

2、制定了学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。

3、利用老师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使老师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动老师参加环境教育的积极性、自觉性。

4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使同学树立环境意识，理解和巩固环境知识，培育、提高环境技能。

5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣扬会，研讨会，实时掌控校内外动态，使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校提供须要的组织保证。

二、抓住主渠道，强化学科渗透。

课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求老师们依据学科特点，结合详细教学内容制订出详实的环保教学计划，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

三、开展多彩活动，规范环保行为。

在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培育同学环保责任感，渐渐规范同学的行为。

1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对同学提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。学校里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个学校全天候保持洁净、干净。学校环境卫生的净化，也培育了同学们的卫生观念和劳动观念，促使了同学良好卫生习惯的养成。

2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6班级的同学走出学校，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，加强环境爱护的感性认识。此外，我校大力鼓舞同学参与农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。

3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此加强同学环保意识，激发同学对自然的喜欢之情，均收到良好的效果。此外，学校还进行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保教育的开展。

4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作计划时，考虑到环境教育的因素，力求两者有机地结合起来。并要求老师人人参加，获得较好收益。

5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“爱护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使同学在活动中加强环保意识。为将建设节省型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，积极节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评比活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新奇独特的手工作品，在学校科技活动中展出，此举不仅加强了同学的节省意识，也培育了同学的发现、制造技能。

6、环保教育与社会教育相结合。学校环