2021年-人教版四年级(上)期中数学模拟试卷

2021年教四级上期数模试一填（20分）自然数_______最大的六位数________百九十六万五千三百四十作_里填“””________边线，直线上两点间一段叫________因数不变，第二个因数不断变大，________条直线相交，其中一个角是直角，那么这两条直________车每小时可行千米，它的速度可以写________光的速度的每万千米，可以写________万________。、锐角、周角、钝角、平角按照从小到大的顺序排起来是：________．10.________组对边平行的四边形叫________二判对（分）两条平行直线间的距离线段最短________判断对错）两条不相交的直线一定是平行线________（判断对错）三位数乘两位数，积可能是四位________（判断对错）一个因数扩倍，另一个因数缩倍，积不变．（断对错）时，只读一________（判断对错）三选题10分）从一点出发，可以画（）线，过两点能画（线。A.

B.

C.数条试卷第1页，总页

小明从学校回家要分钟，他每分钟他家到学校有多少米？道题时

路

C.度

数五百万、三十万、六万、九千组的数是（）A.

B.

四边形内角和都是（A.

B.

分针和时针组成的角是（整，分针和时针组成的角是（A.

B.

四计题20分）直接写出得数。14×50=110×30=2807=

150×40=36+64=194−65=301×49≈279÷39≈列竖式计算134×13=305×21=840×90=290×38=579÷31=250÷22=182÷19=930÷30=五列计分加的和是多少？是多少？多少倍？六操题16分）分别画、的角。过画出直线垂线和平行线。试卷第2页，总页

画出每个图形的高。画一个米的长方形。七解问（20分）学校每月平均用度照这样计算，学校一年共用电多少度？小华从家走到学校，每分钟分钟走。如果每分钟几分钟能走到学校？一个篮李师元可以买几个？还剩多少钱？一个木工厂要套具，已经做天，每天套，还剩多少套没有做？试卷第3页，总页

参答与题析2021年教四级上期数模试一填（20分）【答案】,【考点】整数的认识【解析】根据自然数的含义：我们在数物的时候，用来表示物体个数叫做自然数。一个物体也没有，也是自然数；因为在一位数中最大，求最大的七位数，即各个数位上大；进而解答。【解答】解：最小的自然数，最大的自然数故答案为【答案】,十五亿七千零二十万【考点】整数的读法和写法【解析】根据整数的写法，从高位到低位一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写出此数；根据整数的读法，从高到低位，一级一级地读，每一级末尾都不读出来，其余数位连续几只读一个零，即可读出此数。【解答】解：九千七百九十六万五千三百十写作读作：三十五亿七千零二十万。故答案为，三十五亿七千零二十万。【答案】,【考点】整数大小的比较【解析】整数比较大小的方法：比较两个数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可。【解答】解：根据整数比较大小的方法，得故答案为．【答案】试卷第4页，总页

射线段【考点】角的概念及其分类【解析】根据角和线段的意义：角是由一引出的两条射线所围成的图形，叫做角；线段端点，有限长，可以度量；由此答即可。【解答】解：角的两边是射线，直线上两间一段叫做线段；故答案为：射，线段。【答案】不断变大【考点】积的变化规律【解析】积的变化规律为：在乘法中，一因数扩大（或缩小）若干倍，另一因数缩小或（扩大）相应的倍数，积不变。所以个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也会随着扩大或缩小相同的倍数，此填空即可。【解答】解：两个因数相乘，第一个因数变，第二个因数不断变大，积也不断变大。故答案为：不断变大。【答案】相互垂直【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】两条直线相交，有两种情况，垂或不垂直，如果其中一个角是直角，那么其它各个角都是直角，这两条直线相互垂。【解答】解：两条直线相交，其中一个角直角，那么其他三个角是直角，这两条直线互相垂直；故答案为：垂直。【答案】千/,万米/秒【考点】简单的行程问题【解析】速度的书写的方法是用一条斜线开，再斜线的左边书写一小时行驶的路程，斜线的右边书小时，组合在一起就是速度的书面写法【解答】解：每小时可行千书面写法如下：千/时，试卷第5页，总页

“万千”书面写如万米/秒。故答案为/时米/秒。【答案】【考点】整数的改写和近似数【解析】的位上所以舍去，同时在后面写上万；千万位上，应该是进上一，后面的省去，同时写上亿即可。【解答】解故答案为【答案】锐角,直角,钝角,平角周角【考点】角的概念及其分类【解析】根据锐角、钝角、直角、平角、角的含义进行解答：锐角：大小角；钝角：大

小

的角；直角：等

的角；平角：等

的角；周角：等于

的角；据此解答即可。【解答】解：由分析知：锐钝平角；故答案为：锐角，直角，钝角，角，周角。10.【答案】只有,梯形【考点】梯形的特征及分类【解析】根据梯形的概念，只有一组对边相平行的四边形叫做梯形，进行解答即可。【解答】只有一组对边平行的四边形叫做形；二判对（分）【答案】【考点】两点间线段最短与两点间的距离【解析】两条平行直线间可以画无数条线，其中只有垂线段最短，据此即可判断。【解答】试卷第6页，总页

解：由分析可知，两条平行直线间，只有垂线段最短，所以题干说法错误，故答案为【答案】错误【考点】垂直与平行的特征及性质【解析】根据平行线的定义：在同一平面，不相交的两条直线叫平行线；据此判断。【解答】解：只要不相交就一定是平行线说法错误，前提是：在同一平面内；故答案为：错误。【答案】√【考点】整数的乘法及应用【解析】用最小的三位数乘最小的两位数它们的积是几位数，据此解答。【解答】解：因最小的三位数最小的两位数们的积个四位数，所以三位数乘两位数，积可能是位数。故答案为√【答案】√【考点】积的变化规律【解析】根据积不变的规律，一个因数扩多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数除外），积不变，据此解答即可得到答案【解答】解：一个因数扩，另一个因数缩积不变。故答案为：正确。【答案】正确【考点】分数的意义、读写及分类【解析】根据多位数读法可知，读多位数时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后加读一“”或“”。读位数的时候，相同数级中间无论连续几个零只读一个由此可知：五百万零五百。【解答】解读：五百万零五百。即只读一个零。故答案为：正确。试卷第7页，总页

三选题10分）【答案】【考点】直线、线段和射线的认识【解析】因为直线没有端点，无限长，所通过一点可以作无数条直线；过两点只能画一条直线。【解答】解：从一点出发，可以画无数条线，过两点能画一条直线。故选【答案】B【考点】简单的行程问题【解析】已知小明从学校回家要用时间分钟，每分钟米，即速度为每分，问题是求他家到学校有多少米，即是学校到小明家的距离是多少，也就是求路程。【解答】已知时间及速度，求他家到学校多少米，则这道题要我们求的是路程。【答案】B【考点】整数的读法和写法【解析】五百万、三十万、六万、九千组的数是一个七位数，最高位百万位上，十万位上是上，千位上，写这个数时，高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个位上．或分别写出五百万、三十万、六万、九千再相加。【解答】这个数写作或【答案】B【考点】四边形的特点、分类及识别【解析】根据三角形的内角和，四边形的内角度；行解答。【解答】根据四边形的特点可知：任意四形的内角和【答案】A【考点】试卷第8页，总页

角的度量【解析】因为钟表上的刻度是把一个圆平分成每一份，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大数即可。【解答】解整，分和时针组成的角

；时钟面上的时针和分针组成的角

．故四计题20分）【答案】解：14×50=700110×30=3300280÷7=40

150×40=600036+64=100194−65=129

301×49≈1500027939≈7【考点】整数的乘法及应用整数的加法和减法整数的除法及应用数的估算【解析】根据整数加减乘除法的计算方法估算方法进行解答即可。【解答】解：14×50=700110×30=3300280÷7=40

150×40=600036+64=100194−65=129【答案】解×

301×49≈1500027939≈7××试卷第9页，总页

×【考点】整数的乘法及应用整数的除法及应用试卷第10页，总16页

【解析】根据整数乘除法的计算方法进行算。【解答】解××××试卷第11页，总16页

五列计分【答案】个相加的和【考点】整数的乘法及应用【解析】根据乘法的意义：求几个相同加的和是多少，可用乘法进行计算，即乘列式解答即可得到答案。【解答】解×【答案】倍．【考点】整数的乘法及应用【解析】要倍是多少，×【解答】解×【答案】倍。【考点】整数的除法及应用【解析】试卷第12页，总16页

要的多少倍，÷．【解答】解÷六操题16分）【答案】解：根据题干分析画图如下：【考点】画指定度数的角【解析】先从一点画一条射线，使量角器中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角

、

的地方点一个点，然后以画出的线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条线所夹的角就是我们所要画的角。【解答】解：根据题干分析画图如下：【答案】解：【考点】过直线上或直线外一点作直线的垂线过直线外一点作已知直线的平行线【解析】三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边合，沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可。三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来已知直线重合的直角边重合，点三角板的直角边画直线即可。【解答】试卷第13页，总16页

解：【答案】解：由分析画图如下：【考点】作平行四边形的高作梯形的高【解析】梯形中，两底之间的距离叫做梯形的高，从一条底的任意一点向另一底作垂线，这点与垂足间的距离就是梯形的，习惯上作梯形的高时从上底的一个顶点作下底的垂线。平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高习惯上作平行四边形的高时从一个顶点作对边的垂线；据此解答。【解答】解：由分析画图如下：【答案】解：据分析画图如下：【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形【解析】试卷第14页，总16页

画一个直角，在两条直角边上分米厘米，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图。【解答】解：据分析画图如下：七解问（20分）【答案】解×）．答：一年共用【考点】整数的乘法及应用【解析】学校每月平均用度，一年共，根据乘法的意义，用每月用电量乘以月数即得一年用电量×．【解答】解×）．答：一年共用【答案】，＝＝）；答分钟就能走到学校【考点】简单的行程问题【解析】先用原来的速度乘上原来的时间求出从家到学校的总路程；然后再用总路程求出后来