苏州市苏教版五年级下册数学第四单元第16课《知识点梳理与练习(第1课时)》课件

第四单元知识点梳理与练习（1）苏教版五年级下册数学求一个数是另一个数

的几分之几

分数的基本性质分子比分母小的分数，叫作真分数。如、……

分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫作假分数。

如：、……34

43

33

14

小数化分数

直接把小数写成分母是10，100，1000……的分数，再化简。分数化小数分母是10，100，1000……的分数可以直接写成一位，两位，三位小数……;若不是，就用分子除以分母，除不尽的就用“四舍五入”法取近似值。分数与除法的关系分数和小数的互化分数的分类分数大小的比较约分分数的意义通分真分数假分数

(<1)(≥1)带分数整数a÷b=—（b≠0）ab同它相等分子、分母都比较小

最简分数异分母分数相等同分母分数公分母同分母、同分子分数——直接比异分母分数——一般要先通分分数的意义和性质把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体。34

14

一台拖拉机用小时耕了一块地的。

“小时”表示把(

)平均分成(

)份，用了这样的(

)份。

表示把(

)平均分成(

)份，耕了这样的(

)份。34

34

34

34

1小时43一块地的面积43率量分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。两者形式不同，本质相同aba÷b=1.在图中涂色表示它下面的分数。单位“1”是？一个长方形一个圆一个五边形12个圆组成的一个整体平均分成的份数58

85

66

34

要涂色的份数2.用直线上的点表示各分数。13

55

14

194

93

=1

=3

14

=20

1

2

3

13

55

93

14

194

（2~3）

（1~2）

（0~1）3.（1）6个是（），12个是（），17个是（）。（2）1里面有（）个，里面有（）个。16

—16

—16

—14

—14

—4

——

131

2

176

4

13

及时约分66

44

4.根据各个分数的意义填空。把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（

）是这样的1份。把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（

）是这样的3份。（1）现在教室里的人数占全班的。13

（2）王叔叔骑车去县城，2小时行了全程的。34

全班人数现在教室里的人数3全程2小时行的路程4的路程占5.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成

整数或带分数。3÷4=

15÷8=

15÷3=

20÷7=

a÷b=—ab34

153

158

207

（真分数）（假分数）（假分数）（假分数）78

=167

=2=5

分子÷分母

能整除的，商就做化成的整数；不能整除的，商就做带分数的整数部分，余数做分子，除数做分母。6.填表。4分米80厘米30秒70克用分数表示用小数表示（）（）米（）（）米（）（）分（）（）千克（）米（）米（）分（）千克25

45

12

100

7

0.4

0.8

0.5

0.07

10

4

100

80

60

30

1000

70高级单位

低级单位

÷进率7.填一填，比一比。（1）把6千克黄豆装在3个袋子里，平均每袋装（）千克，

每袋装了这些黄豆的。（2）把一块2公顷的菜地平均分成5小块，每小块菜地是

公顷；如果把其中的3小块种上白菜，白菜的种植面积占

这块菜地的。（）（）（）（）（）（）2

13

25

35

6÷3

1÷3

2÷5

3÷5

“量”与“率”总数÷份数=每份数

取的份数÷分的份数

8.小丽家养了8只鸭和5只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？

鸭的只数是鹅的几分之几？5÷8=

58

8÷5=

85

答：鹅的只数是鸭的。58

答：鸭的只数是鹅的。85

鹅÷鸭

鸭÷鹅

求：一个数是另一个数的几分之几？用：一个数÷另一个数

25分钟=（）小时

0.25小时=（）小时

2560

25

100

因为：所以：2560

25

100

>

25分钟>0.25小时

答：小婷家离学校远一些。A、0.25小时=（）分钟

因为：所以：25分钟>15分钟

答：小婷家离学校远一些。B、15

25分钟