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Word-3-学校班主任培训活动的工作总结时光一晃已经一学年过去了，在小学领导指导下，及正班主任、其他科任教师的共同配合努力下，我对班主任工作也了解了许多。利用小学的培训，让我更清晰，班主任的工作意义重大，而且想要做一名合格的班主任是肯定不容易的。那么想要成为一名合格班主任需要什么素养呢？以下是我在培训之后深刻的感悟：

第一、学会排除压力、忙中作乐。

第一次做班主任时，无数教师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面向无数没时光做但又不得不做的事情时，我们往往挑选英勇面向。这即需要老师具有很强的责任性，也需要我们有很好的耐压本事。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应当学会排除压力、学会忙中作乐。惟独这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。

其次、做好后进生改变工作。

做过班主任的教师都有这样的感触，班里总有那么几个让你绞尽脑汁、想方设法、使出浑身解数都很难让其协作年级工作的同学。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个年级工作的难点，对于这个转化，应坚持以平等的身份与同学交往，态度诚挚地与他们谈心，从生活上关怀他们，从感情亲近他们，使他们逐渐消退疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有教导学家曾经说过：改变一个后进生比教导好十个好生的意义还要深远。这说明改变后进生的重要性极其艰难性。因此想要成为一名合格的班主任就应当做好后进生的改变工作。

第三，努力创设年级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的年级文化建设，指明白我班的长久奋斗任务。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问出示出来，把有限的学问结构丰盛化。光彩榜的设立，更是把同学的一技之长充分出示出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的长处。从而建立多角度培养同学成材的初步模式。利用这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色鲜艳纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒服的环境中，不但有美感的享受，而且获得文化的熏陶。

第四，做好管理工作，使同学健康成长。

年级管理体现在各个方面，也是一名合格班主任必备的素养。如管理好了年级卫生，为同学制造了良好的外部环境，使同学能身心愉快地学习；管理好了年级纪律，人心稳定，人人争先，为同学制造了良好的进展氛围；管理好了体育熬炼工作，使同学天天都能有固定的时光以最好的方式熬炼身体。这些管理工作的动身点都是为了加强同学的主体意识，帮同学成长，为同学的进展制造良好的环境。

以上是我经受小学班主任培训之后的几点感受和主意。作为一名学校班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个任务对同学举行合理的引领、培养，同时不断

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