家长会班主任讲话稿

Word-36-家长会班主任讲话稿

恭敬的家长们：

下午好！为了孩子的教导事件，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚心地欢迎和谢谢！谢谢大家对小学工作的支持。

我姓陈，担任三班级班的班主任以及语文、英语教学。小学召开一年一度的家长会，是想提供一个家校沟通的平台，强化教师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教导纽带，以便教师可以准时调节工作，提升教导教学质量，同时促使家长也可以乐观参加到同学的教导管理中来，共同增进孩子的全面进展，健康成长。希翼本次的家长会能给大家带来一些心得。

一、介绍我校办学思想

我校采取生本教导，生本教导从理论上是以生为本，最核心的就是启动同学学习的发动机，让同学能自主、主动、乐观、欢乐地学。让同学在主动学习、探索中充分感触到欢乐。

二、介绍本班的状况

共有19个同学，其中男学生有13人，女学生有6人。从开学到现在，转瞬间孩子们已经上学了三个星期了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大部分的同学都能坐端正仔细听讲，可以遵守纪律；乐观动脑筋。做作业也比较自觉。大部分同学都形成了良好的行为习惯，他们能遵守小学纪律，关怀年级。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

三、家庭教导的重要性

我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有些家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威逼的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧急状态，他会有一种自然的自我庇护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应当换一种办法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不可那不可，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会自豪，假如他没达到第一怎么会自豪呢，他只会不断长进。请记住，教导孩子的时候要用拇指，千万别用食指。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所小学，在同样的年级里学习，授课的时光是相同的，教导的环境是全都的，然而接受教导的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于小学教导质量，而在于家庭教导的协作上。小学教导永久离不开正确的家庭教导，如果没有良好、正确、合理的家庭教导相协作，再好的老师、再好的小学也不行能产生好的教导效果。家庭教导的失败，往往导致小学教导事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

1、要掌控孩子特征，他们精力充足，不记后果，冲动和奇怪   是他们的最大特点。这时，父母一定要精心观看，悉心引领。在教导上更应考究方式办法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时光与孩子们在一起，常常与孩子交流。日常要和孩子多沟通，咨询学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。

2、要正确看待孩子的成果。时代变化了，人才的标准也在变化，成果不能打算一切，高分未必高能，惟独素养综合、全面进展，有较强的适应本事和创新本事的同学才干适应将来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、本事高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、本事低。不能认为成果就是一切，考试成果高，要引领孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成果不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与学生比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时光补上。

3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。因为孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子因为不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

四、平安教导

1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱，所以孩子的平安教导是放在首位的，家长要教导孩子在家中的平安；外出平安；交通平安；冬季平安：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。

2、现在的孩子的骨质很脆，有些孩子不当心摔倒就骨折，因此，要教导孩子不要打闹跑跳，还要在饮食上注重，像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益。

五、温馨小提醒：

1、天天检查孩子的作业，并准时签名。

2、强化下雨天的平安教导，爱跑爱跳是孩子的天性，下雨天路滑，很简单摔倒，希翼家长催促孩子时刻注重平安。如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危急。

3、病、事假要准时、主动向教师请假，有时同学没有到校，家长又没有请假我很不安，请家长理解教师的工作。

4、搞好孩子的卫生监督，要求我们的孩子每周至少洗1次头，每周剪一次指甲，天天都要给孩子穿戴整齐（校服、红领巾、校卡）来上学。试想假如你见到一个浑身脏兮兮的孩子，你会喜爱 他吗？

5、我们小学实行生本教导，必需开展大阅读，所以每个同学要多看书，多背诵，天天要求读课外书30分钟，还要求写读书笔记。

6、本学期，我们三班级的同学预备共读《窗边的小豆豆》这本书，同时每位同学必需有一本《新华字典》（没有这本书和字典的请尽快为孩子购买）、还有背诵一些名人名言、《论语》十则、古诗词等，希翼各位家长天天回家都要监督您的孩子背诵。

7、关于练字：小学规定同学的练字时光为天天非常钟。

孩子的教导工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会浮现疏忽或不足之处，恳请家长们指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教导您的孩子时，有令您不惬意之处，请您准时与我们交流，并赋予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！

希翼各位家长多提珍贵看法！祝各位身体健康、万事如意。

家长会班主任发言稿篇二

恭敬的各位家长，大家好！

我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的长进。我们这个班升入二班级后任课教师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也相互熟悉一下。（自我介绍）

抚养和教导孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一每天地长大，一点点地长进，再辛劳再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、年级介绍，二、沟通本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、阅历沟通。

一、下面我先介绍一下我班的基本状况

我们班有同学44人，男生23人，女生21人。

1、品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的学生都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

2、学习方面：我们日常常说，十个指头有长短，而同学与同学之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有的学生上课仔细听讲，乐观发言，成果优异。有的学生文雅内向，上课虽仔细听讲，但，发言甚少，成果较为抱负，但，还有长进空间。有的学生上课不仔细，作业不完成，成果令人堪忧。上个学期，期末考试，平均分79.1，成果差强人意。认真分析了试卷，缘由不外乎基础学问不扎实，审题不仔细，做题粗心，对付了事。但是，真正由于不会做而考的不好的同学其实并不是无数。大部分同学是不仔细做造成的。本学期开学至今，我们刚好教学完前面两个单元，上周测试，平均分86.3分，略有长进，不及格的孩子人数削减了，还有一个孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是马虎造成的。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。

（1）表扬学习优秀的学生。

（2）表扬上课仔细听讲的学生。

（3）表扬上课发言乐观的学生。

（4）表扬书写仔细的学生。

（5）表扬有长进的学生。

3、行为规范上面。这点是让我最头疼的，我教了12年的书，也当了12年的班主任，但是，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢？首先，大概是已经养成了任凭想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，年级乱七八糟的，就连教师已经到了年级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。早读午休，教师还没到位，基本就是一个字“乱”。其次，值日生从来不知道要打扫卫生。就算教师提示强调了，仍然有偷跑，任凭乱扫的现象。针对这些问题，我花了很多的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚开头有个孩子说，邱教师好凶啊！听到这句话，我心里很不是味道。但是，令人欣慰的是，经过一段时光的管理，年级面貌还是发生了许多变化，前几天，小学少总还表扬我们班现在在二年段中是表现的一个。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教导任务上达成全都，取得教导效果

1、让每个孩子都有出示自己的机会，

从本期开头，我将让每个孩子都有出示自己的机会，让每个孩子都有机会加入年级管理的队伍。教师在年级的时光是有限的，惟独孩子学会自我管理，年级才干越发井然有序。刚开头可能有的孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先选择了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，未来渐渐会让大部分的孩子来参加年级管理。也希翼家长们能鼓舞自己的孩子勇于表现自己，乐观参与年级活动及年级管理。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点生疏，千百年来，我们的孩子不都是在校由教师教导，在家听父母教育吗？不错，可是，时代不同了，我们的教导观念也要跟着转变，在这个学问激增的时代，要让孩子未来在社会上更稳的立足，仅仅掌控一定的学问是不够的，必需让学习陪同终生。因此，孩子就必需学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教导中培养孩子的自主学习本事？怎样与教师在小学的教导形成合力，这也是我久久思量的一个问题，我们无数家长天天工作很忙，没有更多的时光陪伴他、照看他、催促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？利用一段时光的实践和调查，我个人认为有个办法能够尝试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长能够给孩子订方案，天天学几个词语，或天天读一篇短文，天天十道题等等，并让孩子将这些成绩天天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成果，他会大为惊异。哇，这么多呀！）或是将天天写的堆积的，用夹子收拾在一起，等一段时光，他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有心得。当孩子有了心得，取得了成果，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们能够使用多种办法鼓舞孩子，如示意法、引领法等。孩子在此过程中，为了一个任务去努力，去完成一个又一个小的任务，最后成就了大的任务。其它家长们也能够按照自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感触，想一些好玩多样的引领方式，来引领孩子培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子浮现的不良行为习惯举行矫正。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，心得一种习惯；播下一种习惯，心得一种性格；播下一种性格，心得一种命运。”就是说习惯是能够打算一个人的命运。我国的教导家叶圣陶先生也说过：“教导就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

学校阶段尤其是低班级阶段，正是举行良好行为习惯培养的关键时期，无数孩子学习成果不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的同学来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、爱好、性格这些非智力因素中，性格又占领着非常重要的位置。

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是十分深远的。13岁就成为中国科技高校高校生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他熟悉汉字，记英语单词，天天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提示。好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的学校生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

升入二班级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习本事等方面都有了很大长进。但孩子究竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制本事还很差，不行避开地会浮现一些不良行为习惯。经过一个多月的观看和教导引领，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别同学时光观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注重听讲（游英豪、徐立扬、乐涛等），与同桌或前后座学生小声说话（朱梦琪、翟夏晗、唐超澜等）上课闹着玩（徐立扬、刘雅豪）

3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马粗心虎，错误较多（叶娜娜、陈阳洋、谢章华、游英豪、古李群、唐超澜等），作业书写不规范不工整（许多）且错误较多（许多）。以上主要是指家庭作业。

4、孩子动作慢（彭文昊、刘朝军、王子等）

5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆匆赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、做值日不主动，不乐观，有时遗忘。

7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不乐观。

针对孩子浮现的这些状况，除了教师在小学里催促和引领，家长在家里应针对孩子浮现的状况举行引领。

1、检查孩子天天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。去年，我虽然只教了一个来月，但也呼吁过家长检查作业并签字，但是利用孩子的表现我发觉真正达到天天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二班级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否干净，书写是否工整规范。虽然我们日常的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，假如家长们不能解决的，能够当天，也能够其次天和我沟通都行。我们只要永久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会浮现一些不好的学习习惯。

2、提升作业的书写质量

我发觉孩子们只要是在小学当场完成的作业，书写基本都挺美丽，能按要求来做，但是，一旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范用尺，对付了事的现象十分的普遍，这说明什么？这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是态度不端正。有人监督就仔细写，没人监督就不仔细写，所以才要求家长们你们一定要监督，检查孩子们的作业，不仔细的，一律擦掉重新写，要让孩子知道，惟独仔细写作业，才不用一遍一遍的写，让他们知道仔细写作业，就能节约时光，才干有时光出去玩。家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，整洁，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。假如是不会做，就应当要辅导；假如是懒得做，家长就更应当要监督到位，没做完，没写美丽，就坚定不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有的家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有些家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快绝对要有个过程，家长不要太焦急，要多提供孩子熬炼的机会。

4、孩子作业不能自觉自立按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时光辅导孩子的时候，孩子干脆就不写了，到小学后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要转变对孩子的辅导方式，孩子碰到学习问题，千万不要直接告知答案，要巧妙地引发引领，注重培养孩子的自主学习习惯。能够多鼓舞孩子，培养孩子做作业的信念，循序渐进地让孩子养成自立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时光看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是假如晚上看的时光太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时光和内容，家长要予以干涉和引领。

6、培养孩子的劳动观念，日常应注重多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应该。父母不仅要体贴孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力得到报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱小学，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓舞孩子多运动，运动能使孩子身体茁壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，积极，增进良好品德和思维素养的进展。要鼓舞孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲劳，提升学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样能够促进亲子关系，玩得越发高兴，有益于身心健康。

四、家长阅历沟通，家校交流

1、优秀的孩子家长做阅历介绍

2、与家长沟通教导中碰到的问题

（结束总结）为了孩子全面进展，健康成长，光靠小学教导绝对是不够的，家校结合才干使孩子不断长进，在此我诚挚地欢迎各位家长来小学或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特征绽开教导。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生实用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”

因为时光关系，今日讲的内容不能太多绽开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的任务激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以往常的心态体贴孩子。

各位家长伴侣，孩子的教导工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会浮现疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教导您的孩子时，有令您不惬意之处，请您准时与我们交流，并赋予理解，您的理解是对我们工作的支持！感谢大家！希翼各位家长多提珍贵看法！

家长会班主任发言稿篇三

友爱的各位家长：

大家好！

很开心各位家长在百忙之中来开家长会，谢谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，谢谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我是五班级xx班的班主任及语文教师。今日耽搁大家的时光，主要是进一步同你们交流，想实实在在为地方做点事，为自己的故乡未来多出几个高校生。所以，关怀孩子的成长，关注孩子的养成教导，使每个家庭的孩子终生受益，使每位同学能有扎实的基础。从现在起必需抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”特殊是未来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。

每一位家长对于自己的孩子能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样希翼教出来的同学有前途，有作为。小学的中心工作，老师的根本目标是教导同学，把同学教好。一个家庭最重要的事情同样是教导孩子，家庭的一切希翼寄予于孩子身上。教好同学是做老师的荣幸，教不好同学是做老师的羞耻。

就目前这个年级我带一个学期来讲，感觉年级同学基础不是很好，应变本事较差，同学学习乐观性并不是很高。但是，我有更大的信念带出更好的成果，前提条件是要获得你们家长的大力支持。我们起点的成果不是很高，尤其，最近我发觉有部分同学学习态度不端正，这种现象不容积极，一切为了孩子的健康和学习。

今日约各位家长来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期学生们面临的目标，制定好措施，利用我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的长进，为使每一位学生都健康、活泼的成长而共同努力。能够说，今日这次家长会意义重大，我希翼大家集思广益，真正把这次家长会开成是故意义的家长会。

多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，因为孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子因为不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有些孩子学习已经很用力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面向成果差的孩子家长(.)不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

教导孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，年级也有年级的纪律，常言道，没有法规不成方圆，这些规定和纪律是学生们提升成果的保证，同学们惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的年级，才干够全面提升自己的水平。强化纪律观念，做到文明守纪，就显得分外须要，要教导孩子明了，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才干够时刻根据法规办事，才干够使自己长进，如果哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们年级是一种损害，这是我们不肯意看到的，也是肯定不允许的。

针对同学的状况，准时和教师联系，准时交流，我觉得在教导孩子的问题上，首先要了解同学，要做到真正的效果，家长伴侣们应多和教师联系，了解孩子的在校状况，以做到准时教导，有个别的孩子家长教师两头瞒，自己落得消遥拘束，结果可想而知，如果我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少使他们更长进一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注重培养孩子各方面的本事及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和睦的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探索质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希翼在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。

总之，教导孩子是一项长久工程，惟独当你的孩子步入社会，走进工作，才干看到教导的胜利点。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，老师情愿从一点一滴做起。

感谢大家！

家长会班主任发言稿篇四

家长同志们：

上午好！

这天召开的是九班级部分同学家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对小学工作的支持，在此，我代表小学对家长同志们表示诚心地谢谢，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作或歇息表示愧疚。这天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下我们九班级开学以来的工作情况，二是向家长们介绍一下本次月考的情况，三是和家长同志们一齐探讨今后同学的教导问题，共性是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响等问题。

一、工作情况

中考在每年的6月24—26日举行，因为今年九班级暑假期间没有补课，从9月1日开头到中考仅十个多月的时光，又要举行三个月的总复习，扣除寒假、国庆、五一长假及星期天，实际全年上课时光仅有150天左右，鉴于这种情况，开学之初，领导班子就讨论打算自开学的第一周周六起九班级就开头补课，同时，每一天下午放学后延伸半小时，抓住一切可通过的时光，确保明年四月份以前所有结束新课。同时，我们对九班级举行养成教导和纪律教导，加大对班主任的监管力度，透过纪律上的整改，使各班的班风、学风有所改观，给我们的课堂教学带给了良好的环境。

九班级是初中阶段同学学习的一个转折点，各科进度显然加快，又新添了化学学科，这样的课业负担必定加重，同学的学习成果两极分化越发严峻。可以说九班级一年将基本打算每一个同学在学习、升学方面的前途命运。九班级的每一位老师也都深知职责重大，都在千方百计把教导同学的工作干好。共性是我们的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。有些班主任教师甚至到教室举行办公，和学生们共同听课。在班主任老师的带动下，九班级全体师生构成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科老师仔细讨论教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是同学学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能胜利，同学学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给同学灌输。可以说同学读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

二、家庭教导问题

我们都明了，一个小学最重大的事是教导孩子，一个家庭最重要的事同样也是教导孩子。而往往我们当中有无数家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教导问题所有由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个年级上课，为什么有些同学学习成果好，而有些同学学习成果差一些呢这其中关键在于家庭教导。

（一）误区

按照我们了解的情况，发觉家长在教导中产生以下五种误区。

1、过分溺爱。无数家长认为孩子已进入九班级，到了关键时期，孩子要什么给什么，全家都绕着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

2、过分干涉。许多家长认为九班级这一年时光太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由举行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。

3、过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。

4、家长要言传身教，有的家长经常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视、打麻将，不但简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

5、要重视心理健康，有的家长对孩子的身体备加呵护，却忽略了孩子的心理健康。

（二）个人的一些意见

1、家长要注重培养孩子良好的品格习惯。对孩子的道德品格、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。

2、了解孩子心理，准时交流。孩子并不仅仅仅满足家长物质上的给与，同学需要的是和家长的诚挚沟通。往往一个同学学习的动力来源与家长的期望分不开的。

（三）交流时的问题

1、家长与孩子沟通时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用研究、商议、征求看法的口气，这样孩子才简单把心里话说出来。

2、交谈时话题选取不要老是围绕学习、分数、成果等，可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，引发孩子自由地发表主张。

3、家长要多用表扬、鼓舞、绝对、赞许等激励办法教导孩子，学会观赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不行能没有缺点和错误，即使是成人也不行能是十全十美的，也可能犯错，何况是孩子。

4、在与孩子沟通时，家长要学会聆听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，假如几次浮现这样的情况，孩子可能就不与你说了。日常随即交谈时，家长要注重选好话题，不要哪壶不开提哪壶。

5、要了解孩子的心理，设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时的对其教导，与孩子沟通时，普通应选在孩子开心的时候，或孩子在做某件事的预备阶段或者是孩子睡觉前的10—20分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参与某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子，能的全家都倒胃口，如此下去会影响孩子的健康。

6、要给孩子制造一个良好的学习环境。再好的小学也无法替代家长的职责，我们辛辛劳苦教导一周所得到的一点变化往往就在同学回家的一两天内被不恰当的家庭教导所消耗殆尽，所以家长就应尽到你的职责。

7、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的个性。但你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，但是孩子缺少与困难抗争的阅历和潜力，未来碰到困难怎样办应对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人未来能在社会中站稳脚跟吗。

8、如何帮忙孩子克服学科进展不平衡，做到全面进展。我们家长要让孩子充分熟悉到惟独全面进展，才干实现自己的任务。惟独强求自己对瘸腿学科投入更多的时光和精力，才干逐步由不喜爱 到喜爱 ，才干转变现状。各位家长要注重让孩子把握好“度”，要帮忙孩子仔细分析怎样合理的投入时光和精力，才干收效最大。

9、正确的看待孩子考试的分数。

应对分数，家长要镇静，要坦然视之，分数的凹凸总是相对而言的，既相对于试卷的深浅，也相对于其他学生，还相对于孩子自己。千万不要和其他孩子比较分数，成果出来后，小学普通要排行次，成果落后的孩子已感触到巨大的压力，假如回到家，父母继续施压，会让孩子的心情进入低谷，萎靡不振，对下一段的学习造成影响。

10、专心协作小学，主动与老师举行沟通、交流。

教导是全方位的事情，离开了家长的支持与协作，我们的工作也是无法做好的，小学与家长都不清晰你的孩子在校或在家的表现。家长了解同学的学习情况往往不如老师了解得多，何况有些同学向家长汇报假情报，不说真话。

家长同志们，我们的任务是统一的，我们的目标是全都的，愿我们互相合作，把我们的同学，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为未来同学的升学、就业、乃至囫囵人生的进展打下坚实的良好的基础。这天的家长会就到那里，会后，请家长同志到我们的各年级教室，听班主任教师向您汇报每个同学学习和在校表现情况，最后，期望家长同志们对于小学的工作、对于我们的教学管理、对老师的教学多提珍贵的看法和推举。

我的讲话完了，感谢大家！

家长会班主任发言稿篇五

同学会家长发言稿恭敬的家长：

你们下午好！

十分谢谢大家于百忙中抽出时光参与我们这次家长会，诚心谢谢你们长久以来对小学的工作的支持。在此我首先代表我们全体初三教师对你们的到来表示热情的欢迎和真诚的问候。

首先我想谈谈我们初三同学的这个学期几个变。

第一，变早了。以前我们同学总是有人迟到，有一次李科长一次在校门口抓了十多个同学。但是今年开学以来，我们同学基本上没有人迟到了，我记得我开学的时候对我同学说，我以后我天天7：45到，你们要7：40到，孩子们都笑我到不了，但是开学三周以来，我天天7：45到教室，我发觉我们的孩子都在教室读书了。

其次，变脆弱了。以前我们同学有一点点小事就请假，但是今年我发觉我们同学变脆弱了，病了都坚持来小学上课。那天有个家长打电话给我，说唐教师，我小孩昨天晚上发高烧，现在在吊水，今日可能来不了，我给她请个假，好不好？我说好啊。结果其次节课下课，我发觉那个同学在教室上课，本来她吊完水自己又来小学了。家长伴侣们，这不是个例，早几每天气变幻莫测，我们无数学生患了流感，但是我发觉请假的人少了，都是带病上课，实在不能坚持的都是请一下假，吊完水又马上来小学上课。就我知道的就有包鑫奇、万峥嵘、陈杰、范维、张西、万红等学生。

第三，变懂事了。早几天，我看到有个同学在网上这样写道：开学两周，度过了15年以来最仔细的十多天，以前从没想过自己也有真心读书的一天，今日顶着病上了一天课，头都是大的，囫囵人没点精神，全身都痛，肉巴巴都是好酸的，不知道我还能不能坚持下去，能不能适应和以前截然不同的生活。我看了很激动，由于我知道这不是我们某个学生的现状，我们现在无数学生都是这样做的。那天有个同学对我说，教师我要抓紧读书，我爸爸妈妈对我真的很好，我要什么就给什么，我要读书才对得住他们。

第四，变的勤快了。家长伴侣们，假如你下课的时候来我们办公室看看，你会发觉我们办公室里挤满了同学，我们每个教师面前都围满了同学，问教师题目啊，找教师背课文、默写单词、默写化学方程式啊。早几天，我对同学说，你们要默写好化学方程式，最好课间的时候来。结果我发觉我给自己设了一个难题，我们孩子一下课就找我，让我根本没有喘气的机会。一下子没有看到我就责怪我，我感觉我现在是被他们逼着在努力了。昨天中午，我想偷一下懒，中午跑到寝室睡了一下。结果我一下来，同学就对我说，丹姐，你中午哪去了，我们找你好久都找不到，处处找你。我们教师经常感慨，惟独五十几个人，还一天到晚忙不赢。那天有个教师给我说，丹丹，我感觉他们现在在抢教师。

第五，变焦急起来了。我们同学早几天给我讲，丹姐，我急死了，怎么办了？去年期末统考的成果这样，我是不是会考不起高中啊。惟独九十多天就要参与中考了，我们还有些新课没有上完。我表姐周末都在搞家教，我们农村又不能请家教，你能不能让教师周末给我们辅导辅导啊。我听了很激动，为我们孩子懂事而感到，为我们孩子为自己的将来着想而激动。我后来和教师们说起这个事，我们同事都感觉很欣慰。我想我们家长听到这个也会觉得欣慰。

接下来，我介绍一下我们本期我们的一些工作要求：

第一，我们开学第一周举行了一次入学考试。成果在班主任那里。大家等下散会后能够去看一下，假如你的小孩有哪一科在40分以下，你就要相当重视了，这意味着他未来很有可能拿不到毕业证。那么请你在最后的90多天多关注一下他的学习，特殊是薄弱科目的提高。

其次，我们在这个学期每个月会举行一次月考。请你关注一下小孩的成果，准时了解孩子的学习状况，假如有什么问题随时和我们教师联系，多和教师交流。和教师交流不是一定就是开家长会来小学，日常也能够来，没有时光来，也能够打电话给班主任和科任教师。

第三，我们天天有一次课堂抽测。一来检测同学当天的学习状况，课堂表现；二来提升同学的竞争意识；三来熬炼同学的做题本事和速度。

第四，我们召开了百日冲刺誓师大会，同学都对自己将来定了一个任务，家长们等下也能够去看看我们孩子的任务。

第五，我们教师天天、每人定点辅导同学，实现“人盯人”方案。对成果好的、成果差的我们分离布置了不同梯度的作业，定出了不同的任务和辅导内容，并且面批面改。

第六、我们建立了一个家校联系本，里面写了当天教师布置的家庭作业，要求家长天天检查小孩作业的完成状况，并在本子上签上你的大名。大概前面因为种种缘由，有些家长没有签名，请你以后尽量检查一下。由于假如你不检查，我们有些孩子，回家不做作业，就是其次天早上来小学一顿乱抄或者根本不做。

第七，我们定期给同学做思想辅导工作。同时我也希翼家长要多一些时光和耐心去和孩子沟通。前年，我一个最听话的同学、成果很好的同学由于压力太大，精神失常而失学了。去年，我和我们班上一个不听话的同学沟通的时候，他说，我爸爸妈妈根本不和我沟通，从来对我不是打就是骂，我那天和他讲话的时候，他都哭了。去年，我一个同学对我说，教师我只想死，你信任吗？我妈妈根本不听我解释，我这个同学有一天和家长吵架跑出去在山上睡了一晚，那是冬天。所以说孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学需要的是和家长的诚挚沟通。

家长同志们，教导好孩子是我们的愿望，也是我们的责任，我希翼我们教师和家长之间今后能多多交流沟通，多多理解支持，共同努力，为孩子的健康成长出一份力气！

最后，再次谢谢家长们对我们工作的支持。祝各位家庭幸福、工作顺当！祝您的孩子不断长进！

感谢大家！

家长会班主任发言稿篇六

各位家长同志：

上午好！很开心今日能和大家坐在一起。我是高一(x)班的班主任兼语文老师，我叫xx。

首先，我代表高一(x)班的全体任课老师对你们的到来再次表示热情的欢迎，转达小学领导对你们的深深地谢意，谢谢你们为孩子挑选了在xx中学就读，谢谢你们在百忙之中抽出珍贵时光不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对小学教导工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长情愿来参与会议，对他们就是自豪就是幸福。召开这次家长会的目的是为了强化教师与家长之间的联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以准时调节工作，提升教导教学质量，同时促使家长也可以乐观参加到同学的教导管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教导的一个根本动身点。我希翼同时也信任，从这个动身点动身，我们的家长会一定可以达到预期的效果，取得遗憾的胜利！

本决定把我们班的任课老师都介绍给各位家长但因为有些教师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

今日的会议有三项议程，一是请xx中学教育处xx主任就高一班级整体状况向大家作汇报。二是有我就这一阶段年级状况向大家作一个汇报，并针对年级存在的一些问题和近阶段同学生理、心理特征，谈谈家庭教导的办法及其重要性，希翼获得各位家长的理解、协作和支持。三是请各位家长与班主任结合同学实际，就自己感爱好的话题举行自由沟通。

年级基本状况与年级管理：我们班共有xx名学生，其中男学生有xx人，女学生有xx人，住宿生一共人，其中男学生有x人住宿，女学生有xx人住宿。

作为同学的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时间，四个多月来，每一个同学在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中同学活学习的各方面取得的优异成果，是我们孙疃中学的光彩，更是你们家长的自豪。同学在四个多月的学习中取得了许多优异的成果，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特殊是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们全部的任课教师在小学领导的参加商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺当的考入抱负的高校。经过这四个多月的努力，我们高一(x)班的各项工作都取得了优异的成果，

在良好的纪律的保证下我们年级教导教学秩序井然，学生之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断长进。应当说，我们班的教师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成果、多次竞赛得到的荣誉、每次小学检查之后的评价都是最好的证实。在一种体贴、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，教师的悉心教导，家长的正确引领，使我们班基本形成了一个有凝结力，有战争力的班集体。学生们越来越喜爱 自己的班、喜爱 自己的教师。今日我能够骄傲的说：在小学组织的两次考试中，我们班的总评分向来位居班级第一名。同学在成果长进的同时，另外各方面的本事也有了较大的提升。同学为年级争光、为集体争光的荣誉感增加。但两次考试也反映了一些问题，一是部分学生对学问的掌控不够扎实，二是不把学习当回事，马粗心虎，三是有一部分学生成果下滑的比较快，其中最突出的问题就是偏科严峻，这些都要引起重视，希翼家长赋予乐观的协作。有的学生在学习上没有表现出很剧烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成果也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位学生都有浓厚的潜力，入学以来等学生的大幅度长进就是证实。这些都是我们共同努力的结果。

作为班主任，我坚信：没有教导不好的同学。我的指导思想是：一切以提升同学的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和本事能有一点一滴的提升。在学习方面，我从不以成果论好汉，而是着眼于同学自身的进展，着眼于同学的努力程度。每次考试前后，我都会找同学谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做同学的知心伴侣，让同学学得轻松，学得舒畅。由于我知道：年级管理的对象是同学，而同学是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的同学思维活跃，学问面广，有共性、有主张。他们接受教导不是被动的，而是有挑选的。因此，在年级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必需考虑到同学对制度的接受程度，应当看到，惟独同学情愿接受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。按照这个思想，我班的各项制度都是经班委会研究，全体学生表决才干利用，这就消解了同学对管理的抵触心情，大大地提升了我们班教导管理的实效。其它，我按照自己和年级同学特征，在处理一些违纪现象时，我普通实行较温柔的态度。为了更好的和同学沟通，我决定今后让每个同学都预备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和教师要说的话，等等，同学们有心理话能够和教师沟通。有些话和父母不肯说的，都写在本里和我倾诉。其它。他们自己分析自己的错误，比教师的说教更简单让同学们接受，信任教导的效果会更好。固然，我们的年级也存在着这样那样的一些问题，有的问题的解决还需要各位家长的支持与协作。

首先是一些同学良好的学习习惯还没有形成。个别同学，每次考试成果都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到年级后不能立刻赶紧时光早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够乐观，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明了，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的支配学习时光，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是同学的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习办法问题。在学校是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和主意，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己安排的时光也宽松了，但学习办法还转变不了。在中学，同学应当有学习的主动性，能够预习教师没讲过的内容，也能够复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的学生，成果会越来越好，或者有显然长进，而懒散、怕吃苦的学生，想把成果搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让学生们协作教师学会自主学习，引领同学学会听课、学会思量问题，不要彻低依赖教师，特殊是成果崭时落后的学生这点尤为重要。靠老师补，想有精彩表现，难！由于无数学问要靠同学自己去消化、领会，最后达到触类旁通。所以我倡导学生们勤思、勤问。固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会碰到许多困难和波折，作为小学，作为班主任，作为课任教师，我们有义务协助同学克服学习中的困难，有针对性的协助同学真正学会自主学习。如有些同学需要意志，有些需要耐力，有些需要心情，有些需要办法，有些需要精心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会向来朝这个方向努力。

小学教导的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个同学的教导教学工作，所以小学不行能象父母那样有足够的时光和精力，把教导的对象，集中在一个同学身上，从教导的全过程来看，无论是在教导的时光和精力上，还是在教导的对象和情感上，家庭教导始终占有特别的优势地位，其潜在本事是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所小学，在同样的年级里学习，授课的时光是相同的，教导的环境是全都的，然而接受教导的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于小学教导质量，而在于家庭教导的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。小学教导永久离不开正确的家庭教导，如果没有良好、正确、合理的家庭教导相协作，再好的老师、再好的小学也不行能产生好的教导效果。家庭教导的`失败，往往导致小学教导事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

一、要掌控孩子特征，有些放矢的举行教导。

他们精力充足，奇怪   心强，但自己的愿望与实际本事有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想挣脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感坚强，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪   是他们的最大特点。这时，父母一定要精心观看，悉心引领。在教导上更应考究方式办法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时光与孩子们在一起，与孩子交流，学会平等地与孩子一起看待他们成长中碰到的问题。日常要和孩子多沟通，咨询学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教导还是懦弱的，家长更应关注。在教导孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，挑选最佳地点和时机。

二、要全面而精确     地估量自己的孩子

这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确     。错误和不精确     的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有些家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不可”，还有些家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确     造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，惟独素养综合、全面进展，有较强的适应本事和创新本事的同学才干适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生学校被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家，比尔。盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、本事高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、本事低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引领孩子不要自满，山外有山，人外有人，考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与学生比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时光补上。

四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾

因为孩子的个体差异，免