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文档简介

Word-3-小学二年级班主任班级工作总结一、基本状况

本班有同学36人，大部分学生能恭敬教师，团结学生，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分学生都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分同学纪律松散，学习态度粗心，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写粗心。因此，在学习和纪律上都有待进一步强化。

二、主要成果

1、仔细学习了《学校生守则》和《学校生平时行为规范》，以及《文明班评选条例》，对同学举行了纪律教导和集体荣誉感的教导。

2、对同学举行了环保教导，提升了同学的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒服的学习环境和学习氛围。

4、协作小学的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使同学的身收获到全面进展。

5、利用对同学举行防火、防电、交通等的平安学问教导，增加同学的平安防范意识，本学期我班事故率为零。

三、主要做法

1、重温"守则'、"规范'，加强行为习惯的培养与训练，努力培养一个"团结互助、守纪进取'的集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质教导，使同学养成良好的道德习惯。

3、做好平时行为工作，抓好文明班的评选活动。

4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好同学共性长处和制造本事的培养，全面提升同学的文化素养。

5、强化与家长联系，共同催促同学长进。

6、乐观开展其次课堂活动，培养同学全面进展。

7、加强班干职能作用，充分发挥班干的作用。

四、阅历与体味

要管理好一个年级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近。惟独做同学的贴心人，同学才干听之、信之。惟独动之以情，才干敲高兴灵之门。如宋焱坤学生，日常上课常常开小差，我发觉他本来是由于没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分谴责他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己日常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果长进较大。如果当初不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教导是一门高深的知识，教育同学要考究办法。特殊是对待后进生的问题，他们因为性格、心理、素养等并不是我们能够凭一腔热烈可了事的。因此有须要晓之以理，先用理论加以开导，阐明同学的目标和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激活、引领，从而以理服人。

五、存在问题与工作设想

存在问题：

1、个别同学团结配合意识稀薄。

2、个别同学劳动观念较稀薄，劳动时不乐观。

3、部分同学学习目的不够明确，学习乐观性低。

工作设想：

1、在集体活动中，培养同学团结配合精神。

2、培养

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