小学班主任个人工作计划3篇

Word-16-小学班主任个人工作计划3篇制定工作方案是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作方案之后，可以关心我们避开工作中会消失的一些小失误。下面是共享的学校班主任个人工作方案3篇(学校老师班主任工作方案)，以供借鉴。

学校班主任个人工作方案1

又是一年过，三班级了，好多孩子发生了很大的变化，班里此刻__人，男生__人，女生__人，男女生比例失调。学校三班级是学校阶段的分水岭，起着至关重要的作用。这个年段的孩子从二班级过渡上来，思维方式，学问难度，性格，学习方式等等许多许多都在发生着转变，实在是至关重要的一年。那在这一学期如何让孩子得到正确的指引，更好的进展，特在班主任工作上做出以下方案。

一、习惯养成

习惯对于孩子们的学习和学校生活一向以来都是是非常重要的，一向是我常抓不懈地方。

(1)学习习惯，仔细对待每一节课，做好充分的上课预备的习惯。语文的预习习惯，大声有感情的朗读课文的习惯，做读书笔记的习惯，多背诵好词，好句，好段的习惯。书写习惯，仔细准时主动完成作业的习惯。

(2)卫生习惯：能够准时的清理自我的抽屉，坚持自我的座位四周的清洁。同时适当的训练干家务活，学会自我清洁自我的物品，训练独自的动手本领。

(3)读课外书习惯。要求提高自我的阅读本领和阅读的量，和阅读的书籍的范围，做到能够广泛的阅读。阅读的理解本领，阅读的应用本领都有所进展。

(4)用心的习惯，从学习，到劳动，到读书等，让孩子们从生活的方方面面去了解如何用心的做好事，把用心的这个观念贯穿于学校生活的方方面面。

二、本领培育

对于三班级的孩子来说，许多的本领需要进一步的提高，让孩子能够顺当的适应三班级的转变，以下本领要进行强化。

1、独自本领

三班级的孩子具有必需的独自本领，能完独自成一些比较简洁的事情，他们认为自我是个大人了，有自我的想法，可是又没有很好的方式去做。所以我们应当从日常生活中动身，熬炼孩子的动手本领，教孩子如何去处理好自我的事情。

2、具备独自识字写字的本领。

一二班级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、爱好、本领的培育，再加上__版教材大容量的识字任务特点，孩子已经具备了较强的识字本领，所以，三班级的识字任务更多的是放手让孩子自主独自完成，包括在预习的时候独自使用多种方法识字，完成生字本的作业，分析字形结构，识字条里字会认，写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持课课听写，反复听写。

3、进入许多积累词汇的时期。

语文学习中语言积累的重要性毋庸赘述。三班级的积累的关键仍旧是词语，并且是许多的词语积累。词语做为语言中有含义的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是孩子将来语言表达的根基材料。许多词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的资料非常熟识，在此基础上积累词语，是属于理解性积累，记起来简单并且记得牢。所以，课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是许多的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的共性差异。

4、进入深化精确     理解文本的瓶颈期。

三班级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是一个困难的瓶颈期，孩子的认知水平很难对一篇文章进行精确     、深化的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的本领都将从今刻开头，一步一步在老师的指导下构成本领。这个本领的构成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破，所以，课堂上的课文学习，就有了精读、品读重点句段的环节，引领孩子逐步体会理解文章的方法。这个过程中，必需不要操之过急，让孩子渐渐领悟，渐渐消化。从仔细听的本领入手，学会真正去运用。

5、背诵本领

三班级的孩子背诵本领强，并且乐于背诵，这贴合岁孩子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法，所以在整个学校阶段的语文学习中，背诵必需要占据重要的一席之地。对于三班级的孩子来说，此刻书面的作业还不是许多，正好将背诵这一块突出来。可是，课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是在今年，给孩子们补充了背诵的资料，每天背，所选择的书本是__“亲近母语”课题组编写的《日有所诵》。这本书选编了中外闻名儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，孩子们背诵起来既简便，又能到达积累的目的。

另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，期望能够经过每天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。除此之外，还要注意经典古诗的背诵积累，孩子在学校阶段要背诵《走进中华传统文化》上头的古诗。

6、课堂注意学习方法的指导

孩子的学习不仅仅是要把握学问本身，把握学习方法也是非常重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，仅有让孩子把握了学法，孩子才真正具备学习本领。“一课一法”是我教学的一个幻想，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩子除了把握了学问，还学会了什么学习方法呢?当孩子走出课堂，能否进行同类的学习?于是在我的备课里就有了两个层面的教学目标，一是把握课文学问，二是把握学习方法。期望经过课堂的学习，孩子们能够将本领迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们简便自主地投入学习。

孩子在每一个学段都有着不一样的学习特征，我想，时常经过这样的梳理，我的备课上课更有针对性，从同学动身，以学定教，从而提高教学的有效性。

三、活动的举办

为了丰富孩子们的学习生活，提高孩子们的学习的爱好，增加孩子们的生活体验，特在为本学期方案此进行几类活动。

1、写作发表活动。

本学期开展许多的习作训练，有课堂的小练笔，日记接龙，考试作文，书本上的作文训练，还有依据孩子们详细情景的变化而转变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就能够发到班级博客上，满分考试作文和特地的作文训练优秀的皆可发表到班级博客上，累计十篇成为“小写手”，再累计十五篇晋级“小修改”，小修改还可帮忙老师进行简洁的审稿，再累计二十篇既可获得“小作家的称号”(小练笔两篇作一篇算)。凡是发到博客上的电子稿还要打印出来，贴在班级展现墙上。每月进行一次评奖大会，对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作品推举到班级的报刊上进行发表。

2、读书活动。

我会让孩子们分成十个读书的小组，每组六人，正副组长两人，六人共同合作来读书，每周由组长牵头组织组员来进行读书沟通最少两次，并记录。每两周让不一样的两到三个小组进行读书的沟通。形式能够以讲故事，表演故事，床边故事，朗读故事等形式来开展，全班评议并打分赐予嘉奖。并且总结读书的收获等。最终在两个月后开展总的读书沟通会，来评比每个读书小组的读书量，读书方法，读书体会，读书收获，以小组的总分为最终的结果，还要要求每个小组的基础读书量，平均读书量，确保每个孩子都能够有所得，有所提高。

下一步我就会渐渐的移交每月的读书会的推举权，让孩子们去尝试一下，同样以小组为单位来进行推举，之后进行相互的借阅，对喜爱的书进行签名评好，最终以小组的整体的成果来评分。这些是我临时的一些想法，后期会依据实际情景进行详细的调整。

3、实践活动。

鉴于三班级孩子的年龄特点，我将会开展一系列的活动，例如全班参加的劳动实践活动(例如种白菜)，嘉奖性质的活动，例如摘桔子，可依据不一样的季节，不一样的特点来举办活动，由每月综合表现较好的孩子参与，激励孩子们功在平常，平常多努力。(还有的可依据实际情景来进行调整)

四、班干部建设

本学期会多设岗，多查岗的制度，让许多孩子有机会去做班干，学会如何管理班级事务，用同学来管理同学，以到达自我管理自我的机制。

期望本学期能够真正熬炼到孩子的综合本领的提高，到达作业少成果好，习惯好，表现好，欢快充实的度过三班级这个特别的班级。

学校班主任个人工作方案2

一、班级概况分析：

本班共有同学62名。同学来源四周村组，素养不一，基础参差不齐。多数同学共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱团体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。

二、同学思想状况：

经过一学期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多数同学进取要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班团体，有团体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独自思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别同学对团体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、同学学习状况：

班级整体学习成果一般，消失了两极分化的趋势。优生能进取主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，经过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。可是经过开学这三天的观看，再次发觉，由于处在学校阶段的末期，面临升学，有的同学在进取进取，有个别同学似乎对自我已经失去了信念，存在消极思想。

四、生理心理方面：

同学生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄比较，基本合理，近视率较低，超龄同学存在。总的来说，多数同学身体素养较好，在社区服务活动表现突出。

五、工作思路

全面贯彻落实县教育工作会议精神，仔细贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为资料，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发进取向上的情感教育相结合，进取探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，本学期我班将以全面推动素养教育，提高同学的综合素养，帮忙同学从学校跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教育教学质量，为学校部送去一个个合格的学校毕业生。

六、详细工作

进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台进一步发挥远程教育方面的特长。争取在课内打基础，教授给同学更多的学问;在课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种本领，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《学校生日常行为规范》引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

七、重点工作

为了能够连续树立先进班团体的班级形象，将连续培育具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把同学培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作方案：

1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。

2、依据同学实际情景，制定奖惩分明的班级公约;

3、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

4、应对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;

5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内学校班的工作显得特别重要;是全部工作的重中之重;

6、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得提高;

7、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的变化，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

8、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。

八、工作措施

(一)抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的班级活动。

(二)深化改革，提高教学质量。

(三)加强体卫工作，提高同学身体素养。

1、进取参与学校体育卫生活动。

2、上好健康教育并利用班报开展卫生学问普及。

3、完善卫生检查评比。

九、详细支配

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三·八妇女节对同学进行尊老教育

3、新学期新准备主题班会

4、对同学进行常规教育

5、开展争创礼貌班级动员、方案系列活动

6、电话家访

7、朗读竞赛

8、记忆训练

9、写日记竞赛

10、查字典竞赛

11、班干部培训

四月

1、对同学进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、同学座谈会

6、班级干部考核评比

7、演讲

8、词语积累(成语)

9、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展动手操作技能竞赛

6、开展同学结对子活动

7、考前家访活动

六月

1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作

2、总结同学结对子活动

3、期末复习动员会

4、同学生座谈会

5、告辞母校活动——为母校献礼

学校班主任个人工作方案3

一、指导思想

紧紧围绕教育局和教办工作部署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境美丽、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，进一步探究科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的制造潜能，面对全体同学，促进全面进展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。

2、加强老师师德和业务学习，增加竞争意识和服务意识，坚持走老师专业化之路。

3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。

三、主要措施

(一)德育工作方案

1、突出“师德”的核心地位，走老师专业进展的道路。

近几年在全体老师的不懈努力下，我校的老师综合素养有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会给予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广阔家长对同学培育的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位老师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的胜利，也要看到自己的不足，增加危机感、责任感，从而对学校的进展负责，也对自己的将来负责。

2、进一步加强行政队伍建设。

各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的心情，也不能有傲慢自满的心情，要连续带头实践“三个”代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续进展服务，为老师服务，为同学服务。

3、进一步修改完善老师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价老师工作绩效。

落实有关检查监督奖罚制度，激发老师教育教学工作乐观性。

4、同学的培育坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。

坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立法规，打基础，留痕迹”。连续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：

写字姿态要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);

课堂常规要“三个有”(学具上课有预备、下课有整理、平常桌内摆放有秩序);

课间操要“三要求”(快、静、齐);

卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);

平安教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。

5、加强同学普法教育和心理健康询问教育。

本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会亲密联系，共同讨论问题、分析问题和解决问题。

(二)教学工作方案

1、教育处要组织各科组仔细学习各学科课程标准及有关课改文献、阅历反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能在教育教学活动中敏捷运用;

加快现代信息技术的学习进程，培育和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶;连续抓好学历进修和各类连续教育培训，并充分发挥好校本培训的作用，组织课改阅历沟通会、座谈会等。

2、确定教学工作目标：

(1)教会同学学习。让同学会读、会写、会算、会观看、会表达、会思索、会推断。

(2)培育同学良好的同学习惯。如学会方案的习惯、预习、自学、独自作业、独自思索、不拖拉的习惯。

(3)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。

3、大胆尝试新教学理念，学习先进阅历。

提高教学质量从最终一名同学抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让同学落下功课，老师必需懂得学习落后