小学第二学期二年级班主任工作总结3篇(二年级第一学期班主任工作总结)

Word-8-小学第二学期二年级班主任工作总结3篇(二年级第一学期班主任工作总结)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况举行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，利用它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作状况。我们该怎么写总结呢？学校其次学期二班级班主任工作总结3篇(二班级第一学期班主任工作总结)，以供参考。

学校其次学期二班级班主任工作总结1

班主任工作是一项十分辛劳和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、体、美、劳等方面都获得充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会心得的。现将本学期的工作总结如下：

一、亲近同学，把爱洒向每一个同学的心田。

俗话说：“没有爱就没有教导”。在日常的教导过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位同学，可以站在他们的角度去体悟他们的内心感触，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是利用详细的小事反映出来。例如天天清晨走进教室，我先看看同学有没有到齐，碰到天冷或天热的时候，提示学生们增减衣服，早上上学路上是不是注重平安了。天天做操时，我看到同学红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮他们系好，有同学衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，同学感触到教师对他的关怀和爱惜，让同学体味到教师很在意每一位同学，让他们有一个好情绪投入到一天的学习中去。这些事看起来很往常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

二、为人师表，领先垂范，培养同学的良好习惯。

二班级同学因为年龄小，自控力差，纪律较涣散。因此，我首先注意从培养同学的良好习惯入手，通过班会课学习小学的各项规则制度，提示同学做好各项工作；第二，大教导家乌申斯基有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最实用的阳光。”班主任往往是学校生心中的偶像，他们对班主任有一种特别的相信和依靠情感，班主任的自身素养，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子们的榜样。因此，在工作中，我爱岗敬业，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，时刻注意自身形象，要求同学做到的，我领先做到，潜移默化的影响着我的同学。周一升国旗，我站在孩子们的队伍里，庄重肃立，和同学一起大声唱国歌；运动会上，我和孩子们齐声呐喊：“加油”！每次进教室，我的第一件事便是先看看讲台前有无纸屑与粉笔头，在我弯腰的那一眨眼，同学们看在眼里，记在心里，表现在实际行动上：地上的纸有人捡了，小伴侣摔倒了有人扶了，卫生工具有人摆放整齐了……这就是榜样的力气，更是无声的教导。

三、培养骨干力气，形成年级核心。

培养小是一项艰难而细致的工作，特殊是低班级同学，班主任要花更多的时光去引领他。因此，我的详细做法是：（1）立法规。就是给小提出高而严的要求，让每位小心中明确当是为学生服务，而不是为了“管”学生；（2）教办法：我主要实行“当心扶植”与“大胆放手”相结合的办法，使之在实践中完美自我；（3）树威信。有威信的小才干带领全班学生不断长进，在工作中我结合以下几方面举行：①协助小做好每一件事情；②对小中的点滴成果赋予准时表扬；③对小缺点错误不姑息、迁就，准时批判、协助。

总之，班主任工作是一门知识，更是一门艺术。在今后的工作中，我会边学习、边试探，从点滴做起，因势利导，以“润物细无声”的爱心教导，给同学更多的人文关心，力争把工作真正做到同学的心里去。

学校其次学期二班级班主任工作总结2

班集体是培养同学共性的园地，这块土地是否肥沃，打算了同学的共性的进展程度。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的任务，把培养同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。

一、给同学做榜样，做欢乐老师

班主任要用自己的热烈和朝气去感染同学，无论是授课还是日常言谈，都要有热烈和乐观的心情。为此，我日常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注重自己的言行举止是否得体，天天一大早，我总是比同学早到校，在教室用微笑迎接每个同学的到来，让他们的每一天都在微笑中开头。

二、培养同学的良好习惯

二班级同学因为年龄小，自控力较弱。我从培养同学良好习惯入手，扎实有效地强化一个学校生的常规训练。这学期我赶紧了同学们时光意识的培养，让孩子们从小的养成珍惜时光的好习惯。为了培养这一习惯，我通过课上课下的每一个机会去训练他们迅速、专注的去完成目标。其它这学期我还比较关注同学们与人相处的习惯，班里的孩子有无数都是独生子女，家里总是宠爱有佳，因此大多不知道如何与别人相处。为此我通过班会课，活动课组织多种形式的活动协助同学们去学习与人相处要诚挚、包涵的好习惯。

三、狠抓年级队伍的组建和培养

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小打算的。小对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内举行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理本事的班队伍。为了培养同学班的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，协助小树立威信;(2)、鼓舞大胆工作，指点他们工作办法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;(3)、培养团结配合的精神，可以利用这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体,即以面带面。事实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的改变。

四、注意家校联系

该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，一次是开学初的介绍本学期工作重点，另一次是"家长阅历沟通'。沟通中，无数有收获的家长叙述了自己的一些好办法，给其他家长提供了好的借鉴和引发.其它，本学期为了能让家长们准时的了解年级各各时期的工作，我不定时的给家长们写信，用"给家长的一封信'这样的方式，和家长们举行年级工作的介绍，并提出需要协作的事项，家长和教师在培养孩子上能够往一个方向努力了。固然，最有效的交流永久来自面向面，因此，年级本学期组织了多次活动并主动邀请家长们参与，让他们走进校内了解小学和教师。

五、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生

做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的任务，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有教导。特殊是要善待年级中的后进生，恢复他们的自信、激活他们的热烈。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地年级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证实，我班同学，爱意甚浓,无卑视他人现象，班风良好。

在这学期中，我与同学一起成长，觉得日子飞速流逝。虽然天天都是忙劳碌碌的，但十分高兴满足。以后的日子我将越发努力工作，不断完美自己，提升自己。

学校其次学期二班级班主任工作总结3

古人说：老师是蜡烛，是春蚕;今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。

我从事班主任工作已多年，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特别状况，重点按照期初制定的工作方案，加以总结。

一、强化德育工作，重点强化年级纪律教导，保证学习的数量和质量。

大家可能都知道江涛这个同学，原本年级男生教多，大部分同学性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个同学还不定性，很顽劣。开学初，江涛一来，年级各方面向我来说压力很大。我既要管囫囵年级的纪律，还得时刻盯着他的平安。

这一学期，我天天晨会时光，准时针对同学当前存在的问题予以解决，准时订正同学的错误行为，倡导每个同学自己反省自己，培养同学自己勇于承认错误的本事，能管住自己，对于江涛可以做到视而不见。

其它，通过思品课对同学举行教导，使同学学有所得。利用小品、故事等多种形式，使同学亲身参加、明辩是非，体味善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教导的要求。

二、抓好年级管理，使年级成为良好的班集体。

管理好年级不是易事，使年级成为团结向上的班集体更不简单。同学除协助教师做些工作之外，主要是熬炼自己的本事。于是我采纳轮换制，让每个学生都当当，熬炼熬炼，也体味体味管别人与被别人管的不同味道。几个活动：

1、为使年级管理有序，我结合年级实际，充分发挥的作用。强化优秀生的教导，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班长进。天天一名值日，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到承担区，整理整洁;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适树

2、做好后进生转化工作。日常注重关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的同学每个人身边支配一位"小教师'。本班同学差生较多，合格率方面不够抱负。

3、举行"星星树'的评选。一周下来，表现好、有长进的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末举行统计，谁的星星多，谁就得到大奖。同学在评选中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求长进。同学很看重自己得几个星星，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。

4、举行"比一比，谁的字美'的评选。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，誊写作业得"优'的，嘉奖一颗标志，期末举行统计，谁的标志多，就成为"小书法家'。在评选中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过一班级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到整洁、干净。

5、开展"清洁教室我能行'和"爱护书本我能行'活动，培养同学爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在年级里统计了一下，基本上的孩子书本比较整洁，惟独3、4个同学有封面掉了的状况。

要想使年级的各项工作顺