年度班主任工作总结

Word-6-年度班主任工作总结【工作任务】

以教会同学做人做事为根本，以专业技能达标考核为突破口，以引领同学“考证”为途径，以强化同学职业指导为重点，进一步加强同学规范意识、专业意识、平安意识、就业意识，提高同学综合职业本事。

【工作实施】

1、总结班建得失，明确本期年级管理与建设的总体思路

曾经，10财1在家长与师生共同努力下，在校区领导的乐观绝对与关怀下，取得了一个个可喜成果，为年级管理与建设奠定了坚实的基础，为年级管理与建设走上良性进展制造了条件。本期是同学在校学习最后一学期，应当说同学心目中弥漫了惶恐与期盼：因要直面行业的挑战而惶恐，因最终能够豪迈地走向社会，成为职业人而期盼。为了让同学顺当地完成走向社会的专业上、心理上等一系列预备，于开校之初，结合小学与专业部“强化同学职业指导”的要求，结合本班实际，分析年级管理与建设中的得失，提出本期年级管理与建设的总体思路，以让同学明确本期重难点工作与要求，让同学做到有些放矢。

2、以考证为重点，以专业技能达标为突破口，加强同学专业意识

专业技能达标是本期同学教学实习的前提，专业技能考证是本期同学学习的重点，为此，在年级管理与建设中，以营造年级文化氛围为依托，让同学明确各项专业技能考核要求与实习推举实施细则。让同学结合自己的实际，制订出本期专业技能达标方案，并利用家长在“专业技能加强训练一览表”签字的方式，反馈同学在家技能训练状况，以加强同学整体达标意识与愿望。同时，注意“就业准入制”信息的传递，乐观引领、组织同学参与“收银员”、“会计从业资历证”考证工作。在过程实施中，注意个性与共性的分类指导，协助同学明确任务与定位工作。同学总体热烈高，任务明确，效果显然。汉字和小键盘录入、点钞、书法等各项专业技能达标率100%，《一般话证》合格率：（待发）《收银员证》一次合格率达100%，《会计证》合格人数：（待成果）

4、适时连接与交流，强化班科联系，构建教导全力。

一个和睦的班科老师队伍，对年级管理与建设不行或缺。一方面组织引领发挥科代表及班委常委干部队伍作用的同时，我适时注意与科任老师连接与交流工作，或课间、或课余，或口头，或书信，让各科任教师对年级管理与要求有一个明确的熟悉，在让科任教师在情感上对年级管理建设能乐观接受，同时让班科任教师能乐观按班主任的意图与要求，协作年级管理，以达事半功倍的任务。应当说，在年级管理与建设中所取得的一切成果，与科任教师的乐观努力与协作密不行分。

5、细心设计系列主题班会，强化同学职业指导，加强就业择业意识

本学期以来，围绕强化同学职业指导这一工作重点，结合同学实际，以“职业生涯设计”为背景，先后绽开了“职业任务与职业抱负”“文明礼仪伴我行”“我形我秀之（1）、（2）、（3）”、“争作优秀职业人”“打败自我”、“回首话得失”一系列主题班团会活动，加强同学服务听从意识，注意同学岗位职责与角色转换意识的培养，并让同学明确行业要求，理性思量自身的“角色定位”、“环境分析”“是非轻重”、“厉害得失”，以教会同学学会庇护自己，同时，从职业人的角度，加强同学“应岗”、“竞岗”、“适岗”、“择岗”与“转岗”意识。适时对同学举行就业择业的心理健康教导，促使同学以完善的心态去迎接社会与行业的挑战。

6、注意家校交流策略，巩固年级管理与建设成绩

注意交流，家校合作，年级共建是本班管理与建设的特色之一。在强化与家长通讯联系，适时交流互动工作的同时，围绕学期技能达标、专业技能考证、就业实习推举等一系列工作，先后以“问卷调查表”、“温馨提示”、“问题反馈”等形式，让家长对同学在校状况与小学的要求有个比较详尽的了解，以乐观主动地协作年级管理与建设工作。应当说，效果是良好的，本期以来，家校合作是和睦的，对年级管理与建设，家长是高度认同的。

7、以教会同学自我庇护为责任，加强法制平安意识

校内平安警钟长鸣，年级管理中，平安责任重于泰山。为此，在年级常规管理过程中，以教会同学自我庇护为任务，乐观通过一切时机，以多重平安案例与时事新闻报道的方式，时时加强同学平安责随意识，要求同学做到明辨是非、远离是非，镇静处事，正常交友，杜绝偶发大事的发生。本期以来，我班没有浮现过一起偶发大事，一方面教导了同学，更重要的是庇护了同学。

【工作成果】

本期工作中，在全班师生的共同努力下，取得了一个个骄人的成果。

（一）培养、输送同学干部，成效显著

白雪——校同学会副主席

陈雅娇——财会专业部同学会主席

明虹——校同学会纪检部部长

许恩卉——专业部宣扬副部长

贾智澜——专业部体育部副部长

另：杨赛、袁金、杜唯、易莎、刘忠梅、李晓书、王语露、周梦琪等——分离担任专业部及校同学会各部门干事。

（二）评优评先活动中：成果优异

（1）同学个人：

陈雅娇——成都市三好同学

明虹、杜唯、邓容——金牛区三好同学

白雪——金牛区优秀同学干部

王倩、向彩茂、谢友婷、袁金、周雪佳、何一平、王潇潇、杨赛等17名学生，分离荣获校三好、校优秀同学干部、优秀团干部、优秀团员等荣誉称号。

（2）评优评先活动中：年级评优载誉而归

在第25届评优评先中，我10财1荣获“金牛区先进班集体”荣获称号，为下一步创“成都市优秀年级”奠定了坚实的基础。

（3）其他成果

专业技能达标率：100%

一般话考证合格率：100%

收银员考证一次性合格率：100%

会计从业资历考证合格人数：（待定）

在年级平时管理中：在荣获“清洁卫生免检年级”的同时，多次在“课间操”、“午休”、个体常规、“早读”、“出勤”等荣获流淌红旗。

学期来，年级没有发生任何一起偶发大事。

【问题反思】

1、受小学“会计从业资历考证”的驱使，同学认怜悯绪比较复杂，在推行双证制的过程中，一方面教导教学工作应当紧跟时代的同时，另一方面，管理层更需要理性思量每一个决策，究竟职业教导更崇尚“共性化教导”，“适合同学的需求”才是最好的教导。

2、专业技能达标考核方面，没有统一规范操作方法，各自为政，不便于年级之间的公正竞争，不便于管理的宏观调控。

3、就业实习推举缺乏推举标准，凡事不讲条件，不与日常同学考核成果挂钓，造成表现好坏一个样，学好学差一个样，不利于小学后续的良性进展。

4、强化同学健康心理的疏导与职业指导工作，班与班之间还存在较大的差异，这还需要专业部或同学管理工作处本事合作，整合教导资源，以让更多的同学受