幼儿园班主任计划工作计划5篇

Word-24-幼儿园班主任计划工作计划5篇

在制定工作方案时，人都能很好展现自我才能，在日常工作中，有了工作方案，就有了明确的目标和详细的步骤，今日就为您带来了幼儿园班主任方案工作方案5篇，信任肯定会对你有所关心。

幼儿园班主任方案工作方案篇1

20xx年春季教学工作开头了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带的学前班已经跨入了其次学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开头向准学校生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好幼儿的德育工作、平安工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一班级铺垫下良好的基础。

一、工作要点

1、班级活动

依据幼儿园教育教学工作方案的支配，引导学前幼儿开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造健康向上的班风

制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向学校生转化的教室环境。让幼儿都参加班级管理工作（平安），培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会。

3、连续培育各组小组干部

班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小组干部、细心培育小组干部。鼓舞小组干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4、狠抓平安教育和平安管理

平安教育要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员（五人），监控幼儿的下课活动。

5、建立起健全的幼儿信息网

随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持全都的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，协作老师教育好孩子。

二、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前细致方案，并仔细组织实施；

2、预备好幼儿基本状况多用表，仔细填写，力求完备；

3、了解学前班幼儿在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、平安教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持晨午检，坚持每天查，具体记。

6、保证幼儿人身平安，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必需和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。

幼儿园班主任方案工作方案篇2

通过一个短暂而又开心的寒假，小伴侣们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小伴侣们又很快的融入到了这个布满童声笑语世界中，一切恢复了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达力量提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着老师叙述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独自发觉和解决问题力量的培育放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间；嬉戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关怀、迫切想要解决的富有意义的问题，他们需要面对不同的问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，使嬉戏得以连续下去，愿望得以最终实现。

一、详细措施及实施方案

1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支持。

2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中循序渐进的引导幼儿学会观看、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独自的发觉问题和解决问题。

3、通过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。

5、赐予幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。

6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身力量的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的力量。

正如蒙台梭利所说：“儿童的进展必需靠其自我建设，自我教育和独自奋斗才得以实现。”

二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐进展，并在原有基础上有所进步。

1、德育方面：

（1）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（2）懂得爱惜公共财物和个人物品。

（3）知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。

2、语言方面：

（1）引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。

（2）培育幼儿擅长沟通，提高语言交往力量。

（3）在老师的指导下，能根据肯定的挨次叙述实物、图片和情景内容。

（4）幼儿能认真观看图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按进展线索防编故事。

3、艺术方面：

音乐

（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如、等。

（2）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。

（3）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。

（4）感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。

美术

（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。

（2）学习用简洁的线条和颜色来装饰脸谱或爸爸的基本特征。

（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。

（4）在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。

（5）学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。

（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各种操作中体验胜利的乐趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）连续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着干净。

（2）培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。

（3）学习握筷子的正确姿态。

（4）教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。

（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

健康方面

（1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。

（2）通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。

（3）让幼儿正确把握拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。

（4）学习原地自传及持物走平行线。

（5）让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。

5、科学领域

数学计算方面

（1）学习相邻两数之间的数量关系。

（2）熟悉数字8、9，理解数字的实际含义。

（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。

（4）并按要求进行嬉戏操作和整理活动。

（5）熟悉人民币，知道人民币的面值。

（6）精确     目测出10以内的数群。

（7）能点数20以内的实物并说出总数。

自然观看方面

（1）通过统计，熟悉几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。

（2）感受春天万物的变化，熟悉青蛙，了解青蛙的生长、变化过程。

（3）了解鸽子的形状特征，知道鸽子与人们的关系。

（4）通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。

（5）探究各种外形的纸在快速运动时呈现出外形和颜色的变化。

三、家长工作

让家长了解到家庭教育的重要性，是幼儿各方面和谐进展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，准时与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展现自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。班级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。

幼儿园班主任方案工作方案篇3

一，班级状况分析：

本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼儿。

经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，像兴奋，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规章意识方面还存在很多不足。又如：进餐时陶鑫柯小伴侣喜爱用手抓着吃菜；林祥小伴侣总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针对性地重点培育。

另外，由于幼儿平常较少使用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期，我们将连续坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的力量得到最大限度的提高。

二，工作目标：

1，思想品德方面

1，教育幼儿要敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

2，遵守集体的各项规章，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。

4，学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。

4，结合本学期中的各种节日进行适时教育（老师节，国庆节等）

2，教育教学方面：

1，根据幼儿园教育教学的工作要求，仔细制定教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好。此外还应准时，科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。

2，加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。

3，依据本班幼儿的特点，我们两位老师将制订出自己的子课题――"图夹文式看图叙述"，并有目的，有方案地在班内开展试验活动。另外将图夹文式看图叙述贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教育环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达力量。

3，环境创设方面：

1，墙饰：墙饰应成为孩子表达情感，表现力量，获得进展的天地。本学期，我们将细心观看幼儿的爱好点与需求（通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的仆人。同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。

2，开拓活动区域：充分利用走廊开拓活动区，嬉戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类嬉戏材料，不断充实活动区，满意幼儿活动的需要。

3，自然角：依据季节特点，种植各类植物，启发幼儿观看，依据幼儿的需要，准时增加动植物，丰富自然角。

4，保育工作方面：

1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。

2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。

3，留意观看，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。

5，家长工作方面：

1，通过"家园共育"，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配，教学活动内容等等。

2，召开班级家长会，与家长沟通信息。

3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。

4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。

5，做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

6，平安工作方面：

1，坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教育，（每两周进行一次平安教育活动）。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。

2，留意对班内特别儿童的特别护理，如对体质较弱简单惊厥的小伴侣――颜佳明老师就会赐予特殊照看，并教育小伴侣关怀他，关心

他。

3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量。

三：详细工作支配：

九月份：

1，正常教育秩序。

2，组织幼儿编排韵律操。

3，投放区域活动材料，美化教室环境。

4，庆国庆庆祝活动预备。

十月份：

1，幼儿一日常规的培育。

2，迎接"江苏省师范幼儿园"的验收。

3，组织幼儿学习119消防活动学问。

十一月份

1，家长开放活动的预备。

2，小百灵系列竞赛。

3，开展"秋天来了"的主题活动。

十二月份

1，开展"我们的动物伴侣"的主题活动。

2，幼儿庆元旦运动会。

3，老师撰写幼儿评语。

一月份

1，开展"宝宝不怕冷"的主题活动。

2，对幼儿进行期末测查。

四：详细措施：

1，注意一日活动中的随机教育。把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。

2，加强自身修养，乐观参与业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率。好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际动身，从家长需求动身，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的绽开。>

3，通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的仆人

4，遵循保教结合的原则，合理支配幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合。

5，利用一切可行性渠道，准时向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。准时做到家园共育。

6，通过每两周一次的平安教育活动，教会幼儿一些简洁的自我爱护常识。

同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。

幼儿园班主任方案工作方案篇4

一、班级幼儿进展状况分析：

又是一个新的起点，我将和大班的孩子共同迎来一个新的学期。这个学期，对于孩子们而言，他们即将走入一个重要的学前教育的预备阶段，在引导幼儿走入学校的连接阶段的进展更有不同的意义。到目前为止，本班幼儿人数达48人，女生18人，男生30人，幼儿身体状况良好。

经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面，集体观念较弱。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。幼儿的英语口语和听力的进展不错，音乐的节奏感及幼儿的行为卫生习惯都有良好的基础，在活动中会关怀他人，团结友爱，有怜悯心。本学期对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行指导。.

二．班级进展总目标：

1．组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。

2．养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入学校做好预备。

3.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。

4.加强幼儿自我管理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。

5.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

5.连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中

*认知进展方面

1．熟悉常见的平安标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。

2．极主动地观看四周事物，知道春天、夏天的变化。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习120的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。熟悉货币、时钟等。

*社会性进展方面

1．熟悉并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。喜爱自己生长的环境，关心有需要的人，（班主任工作）喜爱漂亮的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和掌握力。作好预备为上学校打好基础。

三．主要活动

1.参与班级活动，环保方案，以提高幼儿的主体意识。

2.为幼儿庆祝生日，送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受伴侣的祝愿。

3.乐观参与春游，开启幼儿制造的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教育。参观学校，预备毕业汇演。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。为入学校做好预备。

4.三八节及六一节活动，能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。

5.创建平安幼儿园活动等。

四.家长工作

1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，校讯通与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念和了解孩子在班级的状况。

3.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。

五．详细措施：

1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独自力量，并教给幼儿卫生习惯术语。

3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。

六.平安工作

1、加强平安防范工作。从实际状况动身，坚固树立“平安第一”、“平安责任重于泰山”的思想意识。从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关。入园时，早班老师要热忱迎接幼儿。离园时，老师在班级把关。连续开设早晚班、寄宿班，由专人负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的平安工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗，心不离幼儿，以确保幼儿的平安。

2、加强平安教育，坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作，在幼儿中坚固树立平安意识，准时消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。要求制定全面、具体的平安教育方案。在三月份“平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育活动，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通平安学问宣扬教育活动。日常生活中做到勤检查，勤发觉，准时处理担心全因素，幼儿活动不离开老师的视线，确保幼儿在园内平安。除此，各级负责人之间还签定了平安责任追究目标责任书，坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，每月开展一次平安工作大检查活动，使平安工作深化人心。

3、加强综合治理工作，依法治校，强化平安措施。不断深化平安和谐校内创建工作，加强师生平安教育和法制教育，乐观开展校内周边环境专项整治行动，协作公安、交通部门确保交通平安。仔细排查并准时整改平安工作中的薄弱环节，建设绿色校内，确保校内平安。

4、重视幼儿平安工作，在幼儿中坚固树立平安意识，准时消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的平安教育方案。在三月份“平安教育月”中，各班以交通平安教育为主题，强化班级老师的交通平安意识，并学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识。日常生活中做到勤检查，勤发觉，准时处理担心全因素，幼儿活动不离开老师的视线，确保幼儿在园内肯定平安。同时，通过多种活动形式，让幼儿学习自我爱护方法，提高幼儿的自我爱护力量。除此，各级负责人之间还签定了平安责任追究目标责任书，坚持重大平安事故上报制度。

幼儿园班主任方案工作方案篇5

一、实习目的

（一）通过实习把握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

（二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能独自带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。

二、实习任务

（一）实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会独自组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。

（二）能够独自带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。

三、实习要求

（一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独自组织幼儿教育教学活动。

（二）实习生应乐观主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观看记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

（一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。

（二）领队老师要乐观协作幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。

（三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，乐观协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。

（四）教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。

（五）实习成果由幼儿园和知道老师考核。

五、实习生实习成果评定标准

优：工作乐观主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合和精神。组织和管理幼儿一日活动的力量强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观看记录。

良：工作乐观，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合和精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。

及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独自组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。

不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独自的组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组和优秀实习生评比

优秀实习生名额为20%（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情打算），优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。

实习期间实习生旷工1次（半天）实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。

七、实习时间

11月7日————11月19日

八、实习生详细要求

1、严格遵守幼儿园各项规章