期末班主任工作总结优秀4篇

Word-10-期末班主任工作总结优秀4篇一、以身作则，为人师表

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会时间，结合学校开会内容，在班会课上做相应的支配。

三、加强班级管理，培育同学力量

良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

学期末班主任工作总结篇二

一、仔细分析班级的实际状况。

班里同学数为46人，22名女生，24名男生。他们都来自农村，大部分的同学的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有1人。同学的家长的文化水平都不高，对子女的教育多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教育盼望都寄予在老师的身上。

二、紧抓常规管理不放松。

（1）利用每周一的班会课对同学进行思想道德教育、平安卫生教育、抱负教育和纪律教育。本学期先后以"外在美与内在美"，"初谎的代价"，"一句气话赔偿2。8万元"，"饱尝早恋的恶果"，"都是夜出惹的祸"进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

（2）依据本班同学的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。

（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

（4）各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。

（5）仔细落实每周一次的操行分。

三、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。

同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲了"尊其师则信其道，信其道则成其才"的道理。

四、乐观开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

五、乐观组织班级活动。

为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；我将在今后的工作中不断完善。

期末班主任工作总结篇三

回首这半年多的'第一次带班的经受，有辛酸，有泪水，有欢乐，然而更多的是让我收获了一笔特别珍贵的人生财宝，使我受益颇深。以下是我作为一名班主任在XX年上半年工作总结：

作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些淘气、调皮且难于管理的问题同学全放到自己班，而把好同学都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并供应了一个特别便利的前提条件，因此，09级会计电算化2班就正式诞生了。

我被任清涛老师对这种无比高尚和难能珍贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，肯定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个珍贵的班。

当我真正的开头做班主任时，我又非常荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富阅历和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，由于带班期间，无论遇到什么突发状况和遇到多么麻烦的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有士气和胆识去大胆的尝摸索索和前行。她教会我的永久是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。由于她曾谆谆教育我：“教育同学的时候，力争不要站在同学的对面，让同学怎样，不让同学怎样，而要力争站在同学心里，站在同学真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，同学会感到你不是在训斥他，而是在关心他，这样也就会渐渐的改正错误啦！”

这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致，她是个调皮脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺侮同学的迹象。当我得知后，我当时很感动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗……。”孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解状况后，之和周柏辛聊了不到20分钟。这个同学就主动找我来承认错误、并和同学赔礼赔礼！现在这个同学变化的特殊大，学习和其他方面表现特殊乐观。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。

另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在同学身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导同学背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决同学的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及全部的年轻人树立了一个很好的榜样。由于我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神；对待工作兢兢业业、严谨仔细和无私奉献的名贵精神；对同学和气可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。

另外，我也要感谢四周的伴侣和同事，他们的建议和关怀的话语也给了我很大的关心。寝室的张丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人珍贵带班阅历毫无保留的交给我，有时我班住宿同学半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种状况束手无策的时候，单李梅会竭尽全力地给我提出许多合理化的建议；当有住宿生躲避军训我无法劝说时，李秀娟也会毫不迟疑的伸出救济之手，帮我想方法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清楚化，于洪江老师特意给了我几十页账本，并供应了他以前带的04对口班的范本，王小民老师又结合专业特点和现实状况，告知我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的同学对其所学的专业有个清楚框图，学好专业课，袁瑞琼老师特殊把她班全市珠算技能竞赛一等奖的马晓莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使同学更加有方向感和目的性；毛小萍老师和贾杰老师都能把她们带班的珍贵阅历传授给我。

因此，也正是基于以上大家的尽心关心，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私关心和大力支持使我少走了许多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”

回顾已经过去上半学期，展望XX年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力关心下，不断的去完善自我，做好09年下半年工作方案，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！

期末班主任工作总结篇四

2XX年的元旦慢慢靠近，意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，通过总结阅历、分析缘由、反思提高促进自我成长。

一、班主任工作

本学期担当五（４）班的班主任一职，第一次担当班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我始终是这个班的数学老师，对班级同学比较了解，也多多少少参加过班级的一些管理活动，再加上同班级段有阅历的班主任老师的关心、鼓舞和支持，班主任工作倒还有点模样。

１、班干部竞选

开学不久，由同学自愿和同学民主投票产生班干部。此次竞选中，大部分同学都参与了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明白为班级为同学服务的思想，呈现管理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成果的凹凸而定的。我的想法是，班干部是老师的左右手，主要是帮助老师一起管理班级，所以，首先要有自愿负责的意愿，由于只有喜爱一个工作时才会做的最好，然后在每个职务的候选人员内由全班投票选举产生。并准时为落选同学作好思想工作：同学可能会认为，有的同学各方面不比我好，可是他选上了，我却没选上……我告知他们，没选上并不表示力量就差，只是由于有的职务竞选的人多，竞争激励，有个职务只有一个人竞选，而且票数很接近，说明你们之间没有什么谁好谁差，不管在哪个位置，我们的共同目的是使五（４）班工作尽量做到最好。之后，在我的引导带领下，他们能主动地就班级中的某些问题进行争论、有创见地开展一些活动、召开班干部会议……

２、班级评价制度

在学校原有的十大之星基础上，针对班级的现状，我效仿校评星制度，提出“班级十大之星”的评价制度，目的是为了扩大参加面、促进各方面进展，消退同学“反正选来选去就是那十个人”的想法。依据班级需要，在肯定的成果基础上，可参与班级“十大之星”评比：

书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。

才智之星：爱动脑筋，乐观思索，常常能提出独到见解，常常质疑者。

学习之星：各学科成果优异者。

勤学之星：仔细勤奋学习者。

读书之星：平常多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。

文明之星：言行举止文明并能监督、订正他人言行者。

卫生之星：在做好个人卫生的基础上，帮助值日生做好班级卫生工作。

劳动之星：在值日工作中，表现突出者。

爱心之星：能关爱同学、父母、老师及他人者。

体育之星：喜爱体育熬炼，并能组织、带领他人乐观参与体育熬炼者。

３、与家长的沟通

作班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。

家长会是学校与家长联系的重要途径，在期中考后，我班有针对性的召开了家长会。会上向家长们介绍了孩子们在校的生活状况和学习状况，相互探讨如何正确对待孩子们的成果和力量的和谐进展，并通过“孩子们的心里话”与家长聊聊现在孩子们的想法，同时，家长会也为家长和各科老师供应了沟通的平台。

４、同学的成果

在数学节中：５位同学手抄报评比中获奖；

４位同学奥数竞赛中获奖；

在校运动会中：何冠鸿在校运动会男子１００米竞赛中取得第一名；

倪明祥在校运动会800米、400米中分别取得第一名、其次名的成果；

男子接力第一名，女子接力第四名等等。

陈心怡、陈梦思代表我班参与诗歌朗诵获二等奖；

朱格辉、戴文喜在英语手抄报竞赛中分别获一等奖、三等奖；

二、数学教学工作

在班主任繁忙的工作中，我一如既往地对待我的数学教学。乐观参与骨干班学习，仔细完成学习中的各项作业；经过教学设计、说课、上课三轮筛选，胜利进入校十大名师行列；在五校联谊活动中，我代表学校